Ольга Карпушева
Проект «Книга в тренде. Читать модно!» для начальных классов
Социальный проект #КНИГАВТРЕНДЕ
Руководитель проекта: учитель начальных классов: Карпушева Ольга Владимировна.
Состав проектной группы: учащиеся 3А класса.
Тип проекта: социальный, творческий, групповой, долгосрочный, художественный.
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: литературное чтение
Однажды ко мне пришёл ученик с вопросом – КАК МНЕ ПОЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ! Это был настоящий крик души… И наш дружный класс озадачился этим проблемным в наш век вопросом.
Публикация «Проект „Книга в тренде, Читать модно!“ для начальных классов» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Начальная школа. 1-4 классы
- Проекты в школе. Начальные классы, 1 - 4 классы
- Проекты. Проектная деятельность
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Школьные, ученические проекты, исследовательские работы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2019
Идея проекта: Привлечь в активные читатели как можно больше людей!
Цели проекта:
1. Определить «факторы любви к чтению»
2. Создать полку буккроссинга в классе
3. Снять видеоролик о пользе чтения, разместить его на порталах instagram, youtube, вконтакт.
В ходе исследования и опроса всех знакомых, мы определили факторы «любви к чтению»:
- наличие домашней библиотеки;
- присутствие в доме ЧИТАЮЩИХ взрослых.
Но были среди нас и те, кто и при наличии этих двух составляющих всё равно не любит читать.
Тогда ученики устроили своим родителям настоящий «Мозговой штурм» и приблизительно месяц назад Марк принёс из дома ИДЕЮ! Есть же в «Малинниках» полки книгообмена! Почему бы и нам не устроить такую в нашем кабинете!
Родители подключились к разработке и реализации идеи активно. Папа Рятипова Дениса сделал нам не просто полочку, а целый открытый шкаф для «Буккроссинга»!
Буккроссинг (англ. BookCrossing) или книговорот — хобби и общественное движение, действующее по принципу социальных сетей и близкое к флешмобу. Человек, прочитав книгу, оставляет («освобождает») её в общественном месте (парк, кафе, поезд, библиотека, станция метро, для того, чтобы другой, случайный человек мог эту книгу найти и прочитать; тот в свою очередь должен повторить это же действие. Слежение за «путешествием» книги осуществляется через специальные странички в самой книге.
Оказывается, книжные полочки буккроссинга прекрасно работают! И мы, как и планировали, подключили к «книгообмену» первый и второй классы.
Первые результаты:
- открытый шкаф для книжек;
- привлечение первоклассников, которые учатся с первой смены в нашем кабинете, к сотрудничеству;
- увеличение интереса к чтению (по результатам обсуждений в ходе проекта)
Следующий этап нашего проекта – Выход за рамки класса.
Цели третьего этапа:
- поделиться с нашей задумкой с учениками других классов гимназии;
- провести конкурс и выбрать лучшую вывеску и названия разделов для полок шкафчика;
- подготовить сценку для родителей о пользе чтения (ИДЕЯ – привлечь в в активные читатели как можно больше людей)
- снять видеоролик о пользе чтения, разместить его на порталах instagram, youtube, вконтакт.
- защитить нашу идею «ЧИТАТЬ МОДНО, КНИГА В ТРЕНДЕ!» на ежегодном фестивале проектов.
И 08 мая мы успешно презентовали наш проект!
Читать модно!Читать – это в тренде!
Читать - весело!
Читать – полезно!
ЧИТАТЬ – ЗДОРОВО!
