Татьяна Ошуркова
Проект «Мама — солнышко мое»
Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, познание, художественное творчество, чтение художественной литературы, музыка, труд.
Цель: обобщить социальный опыт ребенка через его творческую и речевую активность, положительное отношение к своей маме.
Задачи для детей:
• Углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
• Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
Задачи для педагога:
Публикация «Проект „Мама — солнышко мое“» размещена в разделах
• Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий.
• Развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.
• Создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви человеком – мамой.
Задачи для родителей:
• Взаимопонимания с самым близким Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
• Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель, родитель-педагог, родитель-ребенок.
• Способствовать сближению всех членов семьи за счет совместной деятельности и решения общих задач.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
• Милосердие и забота о маме;
• Развитие познавательной активности, любознательности;
Для педагогов:
• Раскрыть образ матери в поэзии, в живописи.
• Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
• Создание условий для проявления у детей, творчества, воображения.
• Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов.
Для родителей:
• Привлечение к сотрудничеству родителей по созданию в детском саду предметно – развивающей среды;
• Повышение педагогической грамотности родителей.
Мероприятия по реализации проекта.
• Игровая деятельность.
• Познавательная деятельность.
• Продуктивная деятельность
• Коммуникативная деятельность.
• Музыкальная деятельность.
• Двигательная деятельность.
• Трудовая деятельность.
Раздел программы Формы и методы работы
Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые игры. Бытовая игра “Детский сад”, “Семья”.
Производственная игра “Больница”, “Магазин”, “Салон красоты”.
Общественная игра “Почта”, “Библиотека”.
Дидактические игры “Кому что нужно для работы?”, “Сказки-загадки”, “Одень маму”, “Украсим платье для мамы”.
Строительные игры “Мебель для дома”, “Построим дом для мамы”.
Игра-шнуровка “Собери маму на улицу”.
Лото, домино “Одежда”, “Посуда”.
Игра “Мой дом”.
Пазлы “Моя квартира”.
Инсценировка “Три мамы”.
Режиссерские игры с игровыми персонажами.
Настольный театр “Репка”.
Познавательная деятельность. Беседа “Семья”, “Моя мама”, “Профессия моей мамы”, “Мамино детство”.
Познание. “Профессии наших мам”.
Домашнее задание детям: узнать о мамином детстве (кем хотела стать, во что любила играть и т. д.).
Моделирование ситуаций:
– как мы помогаем маме по дому;
– мама заболела.
Рассматривание плаката “Части тела”.
Продуктивная деятельность. Рисование “Портрет моей мамы” (эскиз, “Одежда для женщины”.
Лепка “Моя мама”.
Аппликация “Украсим новое платье для мамы”.
ТРИЗ “Солнышко для мамы”.
Самостоятельная художественно-творческая деятельность ТРИЗ. Шаблонография “Портрет женщины”, “Портрет мамы”.
Продуктивная деятельность. Самостоятельная художественно-творческая деятельность ТРИЗ. Каракулеграфия “Угадай и нарисуй” (портрет женщины).
Творческая мастерская: рисование “Моя семья”.
Творческая мастерская. Рисование штампами из пуговиц узора для одежды мамы. Плетение косичек “Делаем поясок для мамы”.
Изготовление альбома “Моя мама на работе” с использованием литературного материала.
Создание коллекции “Ткань для платья маме”.
Коммуникативная деятельность. Составление рассказов на тему: “Как я помогаю маме по дому”. Игра “Русский человек без родни не живет. Что мы делаем?”
Составление рассказов по сюжетной картине “Семья”.
Составление пожеланий для мам.
Специальное моделирование ситуации общения: интервью “Расскажи о маме”.
Чтение рассказов, стихотворений, поговорок и пословиц о маме.
Прослушивание аудиокниги “Гуси-лебеди”.
Заучивание стихотворений о маме.
Речевая игра “Как зовут ваших родителей?
Скажи ласково”, “Кто больше назовет ласковых слов для мамы?”
Разучивание песен о маме.
Вечер “Мир поэзии”
Литературный вечер. Чтение р. н. с. “Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.
Музыкальная деятельность. Слушание музыкальных произведений “Мама”, “Болезнь куклы” П. И. Чайковского.
Песенное творчество “Спой имя мамы”.
Прослушивание и пение песен о маме.
Прослушание и пение колыбельных песен.
Дискотека.
Двигательная деятельность. Подвижная игра “Папа-змейка, мама-змейка, я – моя семья”.
Утренняя гимнастика с мамами.
Трудовая деятельность. Поручение “Собери в коробку картинки о мамах”.
Дежурство по столовой: учимся правильно сервировать стол.
