Проект мини-музея «Символика нашей страны» для старшего дошкольного возраста

инна шишелова
Проект мини-музея «Символика нашей страны» для старшего дошкольного возраста

Обоснование для разработки проекта

Дети не владеют достаточной информацией о государственной символике – гербе и флаге, истории своей страны.

Отсутствие музея в городе по данной тематике.

Недостаточно знаний об истории возникновения и назначения гимна.

Родители не уделяют внимание данной проблеме.

Интерес детей и родителей в совместной деятельности.

Цель проекта : Создать мини-музей «Дерево символики»

Задачи проекта - Формировать у детей представления о государственных символах России.

Публикация «Проект мини-музея „Символика нашей страны“ для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Мини-музеи в детском саду
• Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
• Музейная педагогика в детском саду
• Проекты. Проектная деятельность
• Символы России для детей
• Старшая группа
• Темочки

Углублять знания детей об истории возникновения гимна и его назначении.

Способствовать проявлению гуманно-ценностного отношения к государственным символам : гербу и флагу.

Обогащать словарный запас специфическими терминами и названиями.

Развивать связную и монологическую речь.

Совершенствовать технические навыки в создании музейных экспонатов.

Обоснование выбора проекта :

Государственная символика является частью истории своей страны, гордость за свою Родину, понимание неповторимости и богатства культурных традиций, играет огромную роль в становлении личности ребенка.

В ходе проведенных бесед и анкетирования родителей для выявления уровня знаний в данной области, стало очевидным, что не только дети, но и родители имеют недостаточно информации о символах России, истории её развития и возникновения.

Создание мини-музея по данной теме, способствует развитию устойчивого познавательного интереса к истории своей страны, ее культуре, так же позволяет детям не только понять смысл государственных символов; как герб и флаг, но и значительно расширяет знания о родной стране, чувство гордости и уважения к Родине; воспитывает настоящих патриотов.

Ожидаемые результаты:

- Создание мини-музея «Дерево символики»

- Самостоятельное ведение экскурсий детьми

- Пополнение экспонатами содержания мини-музея

Понедельник

Познавательно - образовательная деятельность:

«Знакомство с гербом и флагом нашей страны». Формировать представления детей о государственных символах России. Организация совместной непосредственно образовательной деятельности. Изготовление стягов.

Просмотр слайдов на тему: «Гербы России». Расширять представления о гербах.

Экскурсия в библиотеку: «Гербы и флаги вокруг нас». Расширять кругозор детей.

Вторник

Дидактическая игра:

«Что означают полоски на флаге?». Знакомить детей со значением полос на Российском флаге.

Пластилинография на листе ватмана: «Флаг России». Познакомить детей с нетрадиционной техникой – пластилинографией. Создать условия для продуктивной деятельности детей.

Среда

Чтение русских народных сказок о подвигах русских богатырей. Формировать умение детей внимательно слушать текст, отвечать на вопросы по содержанию, развивать коммуникативные навыки у детей.

Творческая игра «Музей флага». Развивать умение отражать окружающую действительность в игре.

Четверг

Коллективная работа с детьми

«Создаем герб группы». Развивать творчество, воображение. Создать условия для изготовления эмблемы. Создание герба «Моя семья».

Слушание звукозаписи «Гимн России». Познакомить детей с гимном. Подбор музыкального произведения.

Пятница

Открытие мини-музея «Дерево символики». Приобщать детей к музейному искусству. Организация мини-музея.

Проведение викторины «Мы любим свою Родину!». Закреплять знания детей о символах России. Проведение викторины.