Софья Яковлева
Проект: «Москва у нас одна!»
ПРОЕКТ: «Москва у нас одна!»
Актуальность.
Россия переживает непростой исторический период, поэтому воспитать детей истинными патриотами – наша важнейшая задача.
Очень важно именно в дошкольном возрасте начать воспитывать в ребенке нравственно-патриотические чувства. В этот период дети наиболее восприимчивы, эмоциональны, поэтому простая мысль о любви к Отчизне, трепетному отношению к ее истории и традициям останется в памяти навсегда.
Публикация «Проект: „Москва у нас одна!“» размещена в разделах
Термин «патриотизм» включает в себя множество понятий, суть которых едина - это любовь к своему Отечеству. С чего начинается любовь к Отечеству? Конечно же, с гордости за родной город, с интереса к его культурному наследию, с уважения к землякам, прославляющим его.
Цель: Воспитание патриотических чувств путем знакомства с родным городом, изучением его истории и достопримечательностей
Задачи:
1. Прививать интерес к истории и культуре родного города.
2. Формировать потребность в получении новых знаний о столице страны.
3. Знакомить детей с известными событиями, нашедшими отражение в названиях улиц Москвы.
4. Развивать у дошкольников умение выражать полученные впечатления в творческой деятельности.
5. Нацеливание родителей на создание в семье условий для воспитания патриотических чувств ребенка.
Ожидаемые результаты:
1. Развитие стабильного интереса к родному городу, стремление сохранить и преумножить красоту своей малой Родины
2. Создание предметно-пространственной среды, способствующей нравственно-патриотическому воспитанию детей.
3. Обогащение словаря детей, овладение средствами выразительности речи
4. Привлечение родителей к работе над проектом и установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
Вид проекта: информационный, практико-ориентированный
Продолжительность проекта: долгосрочный
Участники проекта:
- воспитанники старшего дошкольного возраста;
- воспитатели;
- родители.
Авторы проекта: воспитатели Яковлева С. Н., Евсеева О. В.
Мероприятия по реализации проекта:
Совместная деятельность детей и педагогов.
Познавательная деятельность:
Изучение художественной, исторической и документальной литературы
Просмотр наглядно- дидактических материалов
НОД. Тема «История возникновения Москвы, история Кремля».
НОД Тема:«Моя малая Родина – район Текстильщики».
Беседа с детьми о достопримечательностях района Текстильщики.
НОД Тема: «Освещение Москвы»
Фотовыставка: «Москва старая и современная».
Нод. Тема: «Путешествие в прошлое. Старинные улицы Москвы».
Познавательно- игровое развлечение «Моя малая Родина»
Экскурсия в музей «Ветераны Великой Отечественной Войны района Текстильщики» СОШ №687.
НОД. Тема: «Знакомство с заводом ЗИЛ. Труд работников завода во время войны и в мирное время»
Оформление стендов:
Страницы истории ЗИЛа
Музей ЗИЛа
Музыкальная деятельность
Прослушание музыкальных произведений о Москве
Выступление детей и воспитателей группы в школе с литературно-музыкальной композицией «Моя Москва».
Самостоятельная продуктивная деятельность детей.
Рисование «Московский Кремль»
Рисование по стихотворению И. Секачевой «Старый уличный фонарь освещает угол дома…»
Совместная деятельность педагогов, родителей и детей.
Экскурсия в музей «Огни Москвы».
Создание альбома «Достопримечательности района Текстильщики»
Акция для жителей района «История моего района, история моей улицы»
Индивидуальные консультации с родителями группы: «Как и где провести выходной с ребенком в Москве».
Приглашение к участию в викторине на тему: «Узнай улицу по фотографиям старой Москвы».
Участие детей группы в ежегодном городском конкурсе рисунков «Московский дворик».
Участие воспитанника Владислава Александрова с мамой в ежегодном городском конкурсе фотографий «Московский дворик».
Открытое мероприятие. Форма проведения: «Встреча с интересными людьми». Тема: «Путешествие по страницам истории завода имени Лихачева»
