Проект «Мы за жизнь на чистой планете»

Титова Татьяна Викторовна
Проект «Мы за жизнь на чистой планете»

Слайд 1. Название проекта : «Мы за жизнь на чистой планете»

Слайд 2. Актуальность темы:

Тема экологической ситуации очень актуальна для нашей области. Люди имеют право и должны знать состояние окружающей среды в регионе, где они живут. Одной из важных проблем Калининградской области является утилизация отходов производства и потребления. Проект направлен на работу с родителями воспитанников, посещающих группу и позволяет сочетать интересы всех участников образовательного процесса: родителей, детей и педагогов.

Слайд 3. Цель проекта :

Публикация «Проект „Мы за жизнь на чистой планете“» размещена в разделах

• Космос. Проекты
• Мусор. Защитим природу от мусора
• Мусор. Проекты, проектная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Расширять и углублять знания детей о взаимосвязи мира природы и деятельности человека: хозяйственной и природоохранной.

Слайды 4-5: Задачи проекта :

- Формировать представления детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов.

- Стимулировать интерес к исследовательской деятельности.

- Воспитывать бережное отношение к чистоте группы, участка, квартиры, улиц города.

- Пропагандировать раздельный сбор мусора в каждой семье.

- Учить создавать из отходов ТБО поделки, игрушки, пособия и т. д.

Слайды 6-7: 1 этап – подготовительный. Реализуемые мероприятия:

- «Экологическая разведка». Изучение и анализ экологического состояния объектов ближайшего окружения (участка д/с, двора, парка, озера и т. д.).

- Анкетирование родителей «Ваше отношение к экологическому воспитанию детей».

- Изучение уровня экологической культуры детей.

- Организация работы в творческой мастерской «Мусорное рукоделие».

- Труд в природе (сбор листьев для компоста, помощь дворнику в уборке территории д/с).

Слайд 8. 2 этап – основной «Очистим планету от мусора».

Слайд 9. Реализуемые мероприятия:

Непосредственная образовательная деятельность: «Что такое отходы и откуда они появляются».

Слайды 10-11. Экологическая акция «Знай, «соринка», свое место!»

Была организована экологическая акция по раздельному сбору мусора, который собирали в прозрачные пластиковые контейнеры по трем категориям: пищевые (органические отходы); бумажные отходы; прочий мусор (пластик, полиэтиленовые пакеты, фольга, стекло).

Распределение мусора по категориям.

Слайд 12. Опытно-исследовательская деятельность «Что возвращается в природу быстрее всего?»

Слайды 13-14. Опыт № 1 «Прячем мусор в землю»

Различные образцы отходов поместили в отдельные прозрачные пластиковые контейнеры с почвой, перемешали и закрыли крышками.

Слайд 15-16. Опыт № 2 «Проверим, что случилось с мусором».

Исследуем и проверяем.

Слайд 17. Вывод:

Быстрее всего разлагаются пищевые отходы и опавшие листья.

Бумага меняет свой внешний вид и медленно разлагается, а пластик, полиэтиленовые пакеты совсем не исчезают и загрязняют природу.

Слайд 18. Беседа «Планета без мусора».

Слайды 19, 20, 21. Практическое применение мусора:

Осенью в рамках акции «Листопад» заложили компостную яму.

Весной организовали акцию «Территория детства» по благоустройству и озеленению участка группы и территории детского сада; для посадки цветов и кустарников использовали готовый перегной.

Слайды 22-23. Спортивное развлечение «УПС!»

Слайд 24. Изготовление макетов из ТБО и использование в познавательной экологической деятельности.

Слайд 25. Оформление психологического уголка из ТБО. «Уголок настроения».

Слайды 26-27. Проведение творческого конкурса «Вот бумажка, тут же банка – будет чистая полянка.

Слайд 28. Использование поделок из ТБО в игровой деятельности. «Зимующие и перелетные птицы».

Слайд 29. Использование ТБО в оформлении игрового оборудования на участке.

Слайд 30. Использование поделок из ТБО в театральной деятельности детей:

«Театр пластиковых бутылок».

Слайды 31, 32, 33. Совместная творческая мастерская (дети, воспитатель, родители) : «Мусорное рукоделие».

Слайд 34. 3 этап – заключительный «Подводим итоги» :

- Дети научились различать разные виды отходов.

- Познакомились с основными способами борьбы с ТБО.

- Научились использовать некоторые виды отходов ТБО в игровой и практической деятельности (поделки, игрушки, пособия и т. д.).

Слайд 35. Выбор за нами:

Если каждый человек будет стремиться сделать чище свой двор, улицу, город: все люди будут дышать свежим воздухом, пить чистую воду, любоваться красотой Земли. Ведь ухоженную землю имеет тот, кто ее ценит и бережет.

Слайд 36. Спасибо за внимание.