Екатерина Шахова
Проект «Наш дом — Земля. Австралия»
Проект «Наш дом – Земля. Австралия»
для детей подготовительной группы
Краткосрочный проект для детей подготовительной группы «Наш дом – Земля. Австралия»
Тип проекта – краткосрочный (2 недели).
Возраст – подготовительная группа (6-7 лет).
Цель проекта – формировать интерес к книге как к источнику знаний, развивать умение находить нужную информацию, повышать заинтересованность родителей в досуговой деятельности с детьми.
Задачи:
Публикация «Проект „Наш дом — Земля, Австралия“» размещена в разделах
- Животные Австралии
- Планета Земля - наш дом
- Проекты. Проектная деятельность
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2015
• Обучающие – расширить и углубить знания детей о материке Австралия, о животных и растениях континента Австралия.
• Развивающие – развивать познавательную и творческую активность, поддерживать и развивать интерес дошкольников к окружающему миру, развить связную речь, память, логическое мышление.
Воспитательные – воспитывать;
Участники проекта :
• подготовительная группа;
• воспитатель;
• родители.
Проблема: поверхностные знания детей о материке Австралия, видов, ее населяющих.
Обоснование проблемы:
1. Недостаточный интерес и внимание родителей к знаниям детей о мире.
2. Поверхностные знания детей о планете Земле,
Предполагаемые результаты: выставка работы «Материк Австралия».
Создание условий для осуществления проекта :
Оборудование книжного уголка дополнительной литературой, интересными книгами с яркими иллюстрациями о материке Австралия, глобус.
Самообразование:
1. Изучение методических рекомендаций;
2. Подбор литературы;
3. Подбор подвижных, пальчиковых, сюжетно-ролевых игр;
4. Электронные ресурсы.
Выполнение проекта :
В начале проекта воспитателем проводится беседа, для выяснения знаний детей о планете Земля, материке Австралия. В конце проекта проводится диагностический опрос детей.
План мероприятий в рамках проекта :
1. Беседы «Что я знаю об Австралии»
2. Чтение художественной литературы, рассказов об Австралии (рассказы В. Большакова «Зеленый материк в синем океане»);
3. Прослушивание и разучивание песен об Австралии;
4. Разучивание стихотворений, загадок, речевок об Австралии;
5. Занятие: аппликация «горы Австралии - Макдоннелл»;
6. Занятие: рисование гуашью «Растительный мир Австралии»;
7. Занятие по пластилинографии «Лепим животных Австралии»;
8. Занятие: нетрадиционные формы рисования – чайная графика «Леса Австралии – эвкалиптовые, мангровые»;
9. Дидактические игры «Полезно - вредно», «Кто где живет», «Чем питаются утконосы»;
10. Подвижные игры «Кенгуру», «Домики»;
11. Сюжетно-ролевая игра «Путешественники»;
12. Просмотр мультимедийной презентации об Австралии.
Результат:
1. Заинтересованность детей темой об Австралии, проявление их познавательной активности;
2. Принесение детьми из дома своей литературы для чтения, самостоятельно нарисованные рисунки об Австралии;
3. Обыгрывание сюжетно-ролевой игры «Путешественники»;
4. Конструирование детьми из конструктора гор Макдоннелл по своему представлению, проявление творчества в работе;
5. Организация выставки поделок и рисунков, выполненных детьми, проведение опроса.
Вот какая карта у нас с детками получилась
