Проект «Огород на окне» (8 фото)

Юлия Белова
Проект «Огород на окне»

Проект : краткосрочный.

Тип проекта : познавательно-исследовательский

Продолжительность проекта : 2 месяца

Участники проекта : воспитатель, дети.

Цель проекта :формирование знаний детей об условиях, необходимых для роста культурных растений, об уходе за ними.

Задачи проекта :

-Расширить знания о характерных свойствах произрастания и внешнего вида овощей.

Публикация «Проект „Огород на окне“» размещена в разделах

• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Огороды на подоконнике
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2016

-Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (перец, помидор, огурец - плодоносные, корнеплоды - морковь, свекла) .

-Вызвать у детей интерес и пробудить желание к труду в огороде и уходу за растениями произрастающими там.

-Развивать чувство ответственности за хорошее состояние растений.

-Воспитывать уважение к труду

-Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

Предполагаемый результат:

1. Воспитанники познакомятся с семенами культурных растений.

2. С помощью исследовательской работы дети узнают необходимые условия для роста растений.

4. У воспитанников будет формироваться бережное отношение к растительному миру.

5. Формирование у воспитанников положительного отношения к труду.

6. Создание в групповом помещении огорода на подоконнике.

7. Создание дневника наблюдений для фиксации наблюдений за растениями в огороде на подоконнике.

Вопросы, направляющие проект

Основной вопрос: Что нужно для здоровья?

Проблемные вопросы учебной темы

1. Какой запах у семян?

2. Зачем растениям нужно солнце?

3. Какова роль человека в жизни растений?

4. На сколько полив необходим для роста растения?

5. С какими болезнями поможет справиться лук, петрушка, укроп?

Этапы реализации проекта :

I этап – установочный

-Диагностирование детей, анализ полученных результатов;

-Анкетирование родителей;

-Определение цели, задач проекта, сроков реализации, предполагаемого результата.

II этап –основной

-Изучение семян овощных культур, определение форм, запахов, отличий.

-Практическая деятельность: посадка лука, цветов, помидоров, огурцов, перца. Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.

-Оформление дневника наблюдений. Зафиксировать наблюдение за растениями.

-Труд в уголке природы. Продолжать учить детей правильно ухаживать за растениями, делать выводы о создании благоприятных условий (воды, света, тепла)

-Занятие " Почему полезны овощи? " Систематизировать и расширять знания об овощах; познакомить с витаминами которые содержатся в них.

-Итоговая беседа «Огород на окне переносится на участок детского сада». Настроить детей на дальнейшую деятельность по пересадке огорода.

III этап - заключительный

-Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации.

-Анализ результативности.

По реализации проекта «Огород на окне» были получены следующие результаты:

-Воспитанники познакомились с культурными растениями и их семенами.

-У воспитанников формируется интерес к познавательно-исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений.

-Воспитанники увидели многообразие посевного материала.

-Воспитанники стали бережнее относиться к растительному миру.

-Создание в групповой комнате огорода на окне.

-Воспитанники стали более положительно относиться к труду.

-Наблюдение за растениями были зафиксированы в дневнике наблюдений.