Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Любимый край, родной мой»

галина кривоножкина
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Любимый край, родной мой»

Вид проекта : нравственно-патриотический, познавательно–информационный, творческий.

Участники проекта : воспитатели, дети – родители.

Продолжительность проекта : 4 недели

Актуальность темы проекта : Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребенок не рождается патриотом, а становится. Патриотизм –это любовь к матери, к близким, к семье, родному дому, улице на которой ты живешь, своей стране, чувство гордости за своей язык, за свою страну.

Публикация «Проект по нравственно-патриотическому воспитанию „Любимый край, родной мой“» размещена в разделах

• Мой край, мой город. Краеведение
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Республика, область, край. Список городов
• Родной край, город. Проекты
• Социализация и воспитание детей. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2022

Воспитание патриотизма- это непростой и непрерывный процесс, это зависит от окружения и то что закладывается в сознание ребенка с самого детства. Очень важную роль играет дошкольное учреждение в воспитании патриотизма, так как именно дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

Цель проекта : Формирование нравственно-патриотических качеств дошкольников

Задачи проекта : -закрепить знания о государственной символике странны и своего города.

-Воспитывать интерес и гордость к истории своего города.

-Закреплять знания о достопримечательностях своего города.

-Расширять словарный запас.

Проектная идея : создать в группе детского сада альбом любимые места моего города Энгельса, с участием дошкольников, воспитателей и родителей.

Гипотиза проекта : Патриотическое воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать все виды деятельность, осуществляться в повседневной жизни в образовательной деятельности по познанию окружающего мира. Это является главным условием полноценного патриотического воспитания, осуществляемого в системе. Иначе знания детей будут путанными, отрывчатыми и неполными.

Ожидаемый результат:

1. Создание системы знаний по патриотическому воспитанию дошкольников в процессе проекта.

2. Поготовка методических рекомендаций родителям в области патриотического воспитания детей.

3. Фототека для повышения компитентности воспитателей и родителей в области нравственно-патриотическом воспитании.

4. Обогащение предметно пространственной среды ДО по нравственно патриотическом воспитанию.

Предполагаемый результат:

1. Дети испытывают любовь к семье, родному краю, к своей стране.

2. Знают достопримечательности своего края, города чем знаменит город и его историю.

3. Знают свою национальность, столицу нашей родины, страну в которой мы живем, символику страны Флаг, герб.

Основные принципы проекта :

1. Принцип культуросообразности

2. Принцып свободы и самостоятельности.

3. Принцип личностно-ориентированного общения

4. Принцып гуманно-творческой направленности

5. Принцып интеграции различных видов деятельности.

В воспитательном процессе нашего ДОУ патриотическое воспитание осуществляется по направлениям: духовно-нравственное, социальное, эстетическое, краеведческое, трудовое, интеллектуальное, работа с семьей, связь с социумом города.

Для реализация этих направлений была проведена системная работав рамках патриотического воспитания А. Я Ветохиной и З. С. Дмитриенко. Данная работа включает целый комплекс задач, чтобы решить все задачи работа велась поэтапно: организация система воспитательной работы, создания условий и обеспечения пособиями, методическими разработками, дидактическими играми, картинками по патриотическому воспитанию в детском саду.

Этапы проекта :

1Этап подготовительный

Предварительная работа:

1. Ознакомительная консультация родителей относительно назначение проекта.

2. Расмотрение иллюстраций, картинок о родном крае, стране.

3. Раскрашивание картинок о родном крае.

4. Виртальные экскурсии.

2этап основной. Реализация проекта :

1. Проведение тематических занятий.

2. Подготовка рисунков, фото о своем крае и рассказ о нем.

3. Организовать фото выставку любимые места Энгельса.

5. Подготовка к защите воспитанниками проекта «Любимые места моего города Энгельса»

6. Консультация для родителей.

3 этап заключительный:

1. Создание и презентация альбома о любимых местах моего города Энгельса воспитаниками

2. Создание уголка нравственно-патреотического воспитания

3. Фото выставка мой город Энгельс

Ожидаемый результат

Для детей:

Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины.

Знают традиции родного народа, символику России, историю малой родины.

У детей более глубокие знания о России, Энгельсе.

Для родителей:

Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте

Для педагогов:

Повышение уровня педагогического мастерства

Форма работы:

Работа с детьми

-Непосредственно образовательная деятельность

-Беседы

-Чтение художественной литературы

-Художественное творчество

-Наблюдение

-игры

-презентации

Работа с родителями

-Консультации

-Совместная работа с детьми

-Участие в конкурсах

План реализации проекта.

Октябрь 3- 4 неделя

Беседа «История моего города», «как вы определили, что это флаг России?» «Что означает каждый цвет?» «Мы живем в России»

Ознакомление с художественной литературой Чтение С. Михалкова «Моя родина Россия» чтение рассказа В. Степанова «Что мы родиной зовем»

Рассматривание иллюстраций и картинки Герб родного края, достопримечательности родного края, флаг России, герб.

Рисование Российский триколор

Ноябрь 1-2 неделя

Нод Любимые места моего города.

Нод Моя страна Россия.

Музыкальная деятельность Прослушивание и заучивание: Гимна России, песни О. Газманова Россия

Продукт проекта :

1. Фото выставка достопримечательностей города Энгельса

2. Создание Альбома любимые места моего города Энгельса

3. Викторина: Моя родина Россия

4. Создание Нравственно-Патриотического уголка