Ольга Александровна Манько
Проект по ознакомлению дошкольников с трудом взрослых в подготовительной к школе группе «Кем быть»
Тема «Трудовое воспитание.
Ознакомление дошкольников с трудом взрослых»
Вопросы темы.
1. Знакомство детей с различными профессиями.
2. Формирование у дошкольников первичных трудовых навыков.
3. Методическое обеспечение начальной профориентации.
Проблема. Дети дошкольного возраста мало знают о профессиях. Воспитание уважения к людям труда, интерес к природному т рукотворному миру,. в котором ребенку предстоит жить, - единственная возможность формирования сознательного отношения к труду, стремления к созидательной деятельности.
Публикация «Проект по ознакомлению дошкольников с трудом взрослых в подготовительной к школе группе „Кем быть“» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Проекты
- Темочки
Что необходимо для решения данной проблемы:
перспективный план по ознакомлению детей с профессиями;
наглядный план и методический материал; информация о самых востребовательных в городе профессиях.
Срок осуществления проекта : учебный год (для каждой возрастной группы).
Задачи
Способствовать расширению и уточнению представлений о разных видах труда.
Создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о результатах труда; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы.
Пробуждать любознательность детей, интерес к деятельности взрослых.
Способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду.
Детельность педагогов
1. Разработка методических рекомендаций по ознакомлению детей с профессиями (для каждой возрастной группы).
2. Создание примерных конспектов занятий по ознакомлению детей с профессиями (для каждой возрастной групп).
3. Изучение календарей с целью получения информации о профессиональных праздниках.
4. Изготовление макета календаря профессий.
Календарь представляет собой блокнот, состоящий из 12 листов (по количеству изучаемых за год профессий). В каждой возрастной группе свой перечень рекомендуемых для ознакомления профессий.
На каждом листе – изображение символов определенной профессии. К календарю прилагается пособие для воспитателей, состоящее из конспектов занятий, материалов для бесед, игр, конкурсов, экскурсий и других форм работы.
Деятельность детей
Экскурсии, беседы, праздники, занятия, конкурсы, сюжетно – ролевые игры, различные виды трудовой деятельности, чтение художественной литературы, конструирование, макетирование, коллекционирование.
Деятельность родителей
Беседы с детьми, рассказы о профессиях, прогулки и экскурсии с познавательной целью, помощь в создании коллекций, макетов, газет и альбомов «Кем быть?».
Результата работы
Создана новая система трудового воспитания в ДОУ.
У детей появилась возможность найти друзей по интересам, раскрылись индивидуальные творческие способности. Прослеживается положительная динамика развития трудовых навыков и умения дошкольников.
В результате реализации проекта у педагогов сформированы положительная мотивация и навыков овладения методикой игрового взаимодействия с детьми.
Разработаны методические рекомендации по ознакомлению детей с профессиями.
Созданы календари профессии для всех возрастных групп; конспекты тематических занятий.
Оформлена выставка детских работ «Кем быть?»
Изготовлены игровые макеты «Профессии в моем городе».
Игровая развивающая среда пополнена сюжетно-ролевыми играми по ознакомлению детей с профессиями.
