Проект по ПДД во второй младшей группе (фотоотчёт) (44 фото)

Светлана Беховая
Проект по ПДД во второй младшей группе (фотоотчёт)

Проект был организован во второй младшей группе с сентября 2013г по май 2014 года.

В групповой комнате оформлен уголок для детей «Азбука безопасности».

Совместно с родителями были оформлены и подготовлены:

- картотека игр,

- игрушки-машины;

- подвижные и дидактические игры

- картинки с ситуациями для общения

-стихи, загадки по ПДД и пожарной безопасности;

- подбор для рассматривания иллюстраций;

- картинки для бесед;

- макет по ПДД, знаки дорожные, светофор и др.

Публикация «Проект по ПДД во второй младшей группе (фотоотчёт)» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

В раздевалке - уголок безопасности с информацией для родителей «Островок безопасности», там размещаются памятки, консультации, рекомендации и т. д. для родителей по привитию детям основ безопасности.

В ходе проектной деятельности совместно с детьми проходила работа по обучению их правилам дорожного движения.

Воспитательно – образовательный процесс в группе состоит из трё х видов деятельности:

Регламентированная деятельность (специально организованные занятия,

мероприятия).

Совместная деятельность (детей и педагога, детей и родителей).

Самостоятельная деятельность (игровая, художественно-продуктивная).

Работая над этой темой, я использовала все методические приёмы, но в большей степени - игровой метод.

Раскрашивали раскраски по данной тематике

Знакомились с различным видами транспорта, с сигналами светофора.

Применяла метод наглядного и словесного обучения. Любую организованную деятельность с детьми обязательно сопровождала демонстрацией иллюстраций, красочно оформленных картинок, примерами из личного опыта, чтением детской художественной литературы и русского фольклора.

При ознакомлении с дорожными знаками работу начинала со знаков для пешеходов: "Пешеходный переход». «Место остановки автобуса», «Подземный пешеходный переход», "Осторожно дети!».

Во время сюжетно-ролевой игры знакомила детей с правилами поведения в общественном транспорте.

Целевые прогулки были включены в план и направлены на закрепление дошкольниками знаний, полученных на занятиях.

Самым ярким и интересным для детей – развлечения!

Закрепление полученных знаний с помощью предметно – развивающей среды на улице.

Закрепление дома полученных знаний!

Совместное изготовление - (родители +дети) книжек – малышек.

Родительское собрание «Воспитание навыков безопасности у детей».

Результаты на конец года показали, что низкого уровня не стало, значительно повысился уровень знаний по безопасности.