Проект по сказкам «Этот волшебный, сказочный мир» (8 фото)

Галина Николаевна Михалкина
Проект по сказкам «Этот волшебный, сказочный мир»

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.

Продолжительность: 2 недели,1-15 декабря.

Участники проекта: дети старшей – подготовительной группы, родители.

Образовательные области: социально –коммуникативное, речевое, познавательное, художественно – эстетическое развитие.

Актуальность:

«Благодаря сказке ребёнок познаёт

В. А Сухомлинский

Публикация «Проект по сказкам „Этот волшебный, сказочный мир“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Темочки

Конечно, самым популярным жанром дошкольников является сказка. Она рано входит в жизнь ребёнка и не только развлекает его, но и воспитывает эстетически, нравственно, развивает умственно. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром.

Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и ненависть; гнев и сострадание, измена и коварство. Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинными, «взрослыми». Поэтому те уроки, которые дает сказка — это уроки на всю жизнь и для больших и для маленьких.

Цели проекта:

- нравственно-эстетическое развитие детей через знакомство с творчеством русского народа, приобщение детей к богатствам русской художественной литературы.

- развитие патриотических чувств у детей,

- развитие творческих способностей, фантазии детей;

- содействие гармонизации отношений между взрослыми и детьми.

Задачи:

Работа с детьми: - познакомить с творчеством русского народа, - способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;

- воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;

- обогащать и расширять словарный запас детей.

- развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;

- формировать навыки сотрудничества;

- воспитывать чувства дружбы и коллективизма.

- развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях;

Работа с родителями:

- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей, приобретенного в детском саду;

- развитие совместного творчества родителей и детей;

- развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;

- заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Обеспечение: сборники русских народных сказок, иллюстрации к сказкам, методическая литература.

Предполагаемый результат:

- развитие интереса к русской литературе;

- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

- совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.

- содействие творческому развитию детей;

- развитие эмоциональной отзывчивости;

- гармонизация отношений между взрослыми и детьми

Продукт проектной деятельности:

- рисунки, работы по аппликации по сказкам, самодельные книжки – малышки, театрализованная деятельность.

Презентация проекта:

- выставка рисунков «Моя любимая сказка»»

- выставка книжек – малышек со своими сказками.

- развлечение – викторина «По сказочным следам»

- театрализованная деятельность по сказке «Теремок на новый лад»

Основные этапы реализации проекта:

Подготовительный:

- опрос родителей и детей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке сказки.

- обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;

Основной:

Самостоятельная деятельность детей:

1. Рассматривание иллюстраций в различных книгах сказок.

2. Самостоятельная изобразительная деятельность по сказкам.

(рисование, раскраски, лепка, аппликация)

Совместная деятельность детей и родителей:

1. Чтение сказок, просмотр мультфильмов, художественных фильмов по сказкам.

2. Подготовка сказок к пересказу.

3. Совместное творчество родителей и детей по изготовлению книжек- малышек со сказками.

Совместная деятельность детей и воспитателя:

1. Чтение сказок, фольклора.

2. Рассматривание и сравнение иллюстраций в детских книгах различных изданий.

3. Игры – драматизации по сказкам с использованием настольного театра.

4. Игры - загадки «Узнай сказку», «Кто больше назовет волшебных предметов», «Кто больше назовет сказочных героев»

5. Игра-фантазия “Если б я поймал золотую рыбку. ”

Заключительный этап:

1. Представление пересказа сказки для детей своей группы.

2 Представление «книжек – малышек» со своими сказками.

.

3. Выставки детских работ по сказкам: «Моя любимая сказка», Избушка на курьих ножках.

3. Совместное изготовление афиши по сказке «Теремок на новый лад»

4. Показ театрального представления по сказке «Теремок на новый лад» для родителей и детей средней и старшей группы.