Проект «Создание кружка по изучению истории Брянского края» Тема: «Сказочная Белая Берёзка»

Инна Рязанцева
Проект «Создание кружка по изучению истории Брянского края» Тема: «Сказочная Белая Берёзка»

СЕЛЕЦКАЯ ЛИРИЧЕСКАЯ

Тёплый вечер нынче над Десною,

Тополя листвою шелестят.

Рядом я и ты, глядим с тобою

На родной Селецкий комбинат.

Ты меня ласкаешь нежным взглядом,

И твоя рука – в моей руке.

Может, наш шагать по жизни рядом

От родного дома вдалеке.

Здесь мы любим, учимся и строим,

Малышами бегаем в детсад…

Никогда тебя мы забудем,

Наш родной Селецкий комбинат.

Так давай условимся с тобою:

Всё равно вернёмся мы назад

В сказочную Белую Берёзку,

В наш родной Селецкий комбинат.

Актуальность проекта:

Публикация «Проект „Создание кружка по изучению истории Брянского края“ Тема: „Сказочная Белая Берёзка“» размещена в разделах

• Береза, березка. Проекты для дошкольников
• Береза. Все на тему березок для детей
• Брянская область, Брянск
• Проекты. Проектная деятельность
• Республика, область, край. Список городов
• Сказка. Проекты по сказкам
• Темочки

Любой край, город, любой посёлок - неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции, свой быт. Мы живём в посёлке Белая Берёзка. Актуальность темы обусловлена тем, что дети должны узнать историю своего посёлка, традиции, памятные места, знать о людях, проживающих в Белой Берёзке, любить свой посёлок. Подвести детей к пониманию того, что их посёлок частица Родины, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего: повсюду люди трудятся, соблюдают традиции, берегут и охраняют природу, отмечают праздники. Чтобы познакомить детей с понятием «Родина», необходимо выработать у них ясное представление о малой Родине.

Цель проекта:

Организация кружка в детском саду по изучению истории своей «Малой Родины», обеспечивающего воспитание нравственно - патриотических чувств, любви к своему родному посёлку. Создание условий для расширения кругозора детей и родителей через совместную деятельность педагога, детей и родителей. Формирование бережного отношения к природе родного посёлка; ближе познакомить детей с предприятием нашего посёлка; воспитывать уважение к людям труда.

Задачи проекта:

- выявить актуальность создания кружка;

- выработать систему работы кружка с учётом новых ФГТ;

- изучить соответствующую литературу;

- определить инновационные потенциалы ДОУ и использование современных образовательных технологий педагогическим коллективом;

- создать рабочую программу;

- написать тематический план на год;

- создание условий для реализации проекта (помещение и т. д.);

- информирование о проекте и привлечение потенциальных заказчиков – родителей.

Продукт

Краеведческий кружок: «Сказочная Белая Берёзка»

В соответствии с ФГТ, проект опирается на научные принципы:

- историзма;

- гумманизации;

- дифференциации и индивидуализации;

- интеграции образовательных отраслей.

Этапы организации проекта

1 этап. Подготовительно - проектировочный.

- провести мониторинг потребностей в образовательных услугах ДОУ

- изучить нормативные документы

- создать рабочую группу

- разработать концепции и стратегии проекта

- создать условия для реализации проекта

2 этап. Практический.

- проанализировать теоретическую методологическую, психолого – педагогическую и управленческую литературу

- подобрать помещение и оборудование

- пригласить специалиста для проведения мастер – классов и выбрать ответственных

- отобрать детей - определить руководителя кружка

- разработать программу кружка и перспективное планирование

3 этап. Результативный (обобщающий)

- утвердить программу и перспективное планирование краеведческого кружка «Сказочная Белая Берёзка»

- выставка детских работ «Мой сказочный посёлок»

- информировать родителей о проекте

- провести диагностику детей и родителей

-презентация проекта

- оценить качество реализации проекта

- прогнозировать полученные результаты

Ожидаемые результаты

1. Создание кружка

2. Обогащение материально – технической базы ДОУ, приобретение нового статуса, повышение имиджа ДОУ.

3. Повышение эффективности педагогической деятельности, улучшение качества образовательных услуг

4. Создание и привлечение педагогических технологий

5. Увеличение числа родителей, воспользовавшихся услугами нашего ДОУ

6. Повышение психолого – педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития своих детей

Выводы

Данный проект должен стать мощным импульсом к развитию творческой инициативы дошкольных педагогических коллективов.

Воспитание чувства любви к малой Родине у дошкольников – процесс сложный и длительный, требующий от педагога и родителей личной убежденности и вдохновения. Проект не требует значительных материальных затрат, в его реализацию активно включаются родители. Сведения о родном посёлке доступны и интересны. В целом проект имеет прогрессивный характер и позволяет не только углубить знания детей о родном крае, но и даёт толчок для развития интегративных качеств дошкольников.

ЛИТЕРАТУРА

1. Алешина: «Знакомим дошкольников с родным городом». 1999 М.

2. Власова Г. В. «Краеведение в системе дошкольного воспитания»

3. Н. Ш. Плюс. До и после – 2003 №5 – с – 1

4. Н. А. Дорохов «Сказочная Белая Берёзка»