Проект тематического дня «Чем хороша вода, чем плоха?»

Наталья
Проект тематического дня «Чем хороша вода, чем плоха?»

Вид проекта: исследовательско - творческий, краткосрочный.

Участники: дети старшего дошкольного возраста.

Продукт детской деятельности: различные опыты с водой; сочинение сказки «Путешествие капельки».

Срок реализации: 1 день.

Цель: систематизировать знания детей о воде, развивать познавательные и творческие способности детей, коммуникативные навыки в процессе работы над данной темой, наблюдательность, физические качества, воспитывать трудолюбие.

Утро

ТРИЗ развивающая игра «Чем хороша вода, чем плоха».

Публикация «Проект тематического дня „Чем хороша вода, чем плоха?“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2017

Цель: развивать умение рассуждать, доказывать своё мнение.

Прослушивание музыкальных фрагментов *(аудиозапись): дождь за окном, журчание ручейков, капель, плеск потока воды, водопад и т. д.

Цель: развитие фонематического слуха, закрепление знаний о разновидностях природных явлений.

День

Опытно – исследовательская деятельность. Опыты с водой, используя песок, глину, камни, бумагу и т. д.

Цель: развивать умение анализировать, сравнивать, устанавливать причинно – следственные связи, закреплять знания о свойствах глины, песка, камня, бумаги.

Творческие игры («Моряки», «Путешественники» и т. д. по желанию детей)

Цель: развитие умения совместного сюжетосложения: умения комбинировать предложенные самим ребёнком и др. участниками игры события в общем сюжете.

Трудовая деятельность: поливка огорода, клумб.

Цель: воспитание трудолюбия, умения работать дружно, совместно, помогая друг другу.

Вечер

Сочинение сказки «Путешествие капельки»

Цель: развитие воображения, умения логично излагать свои мысли.

П/и по желанию детей