Оксана Пинчук
Проект «Удивительные муравьишки»
Возраст детей: средняя группа
Вид проекта : познавательно-исследовательский.
Продолжительность: долгосрочный.
Актуальность: дети среднего возраста очень наблюдательные и любознательные, они следят за всем живым, особенно за насекомыми.
Дети интересуются, кто такие муравьи, как такие маленькие насекомые делают большой муравейник? Как же они могут защищать лес от всяких вредных насекомых – листоедов, короедов?
Публикация «Проект „Удивительные муравьишки“» размещена в разделах
- Муравьи. Все о муравьях для детей
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Насекомые. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2014
Цель проекта : продолжать работу по экологическому воспитанию детей, формировать навыки правильного поведения в природе, бережное отношение к насекомым.
Задачи проекта :
Расширять и систематизировать знания детей о муравьях, местах их обитания, строении, характерных особенностях.
Учить сравнивать обычных и лесных муравьев.
Учить ориентироваться в пространстве.
Стимулировать любознательность.
Развивать экологическое воспитание.
Воспитывать трудолюбие, дружелюбие.
Предполагаемый результат:
Изготовление макета муравейника (коллективная работа) .
Создание игровой ситуации путешествие в лес к муравейнику «Один день из жизни муравьев»
Предварительная работа:
Чтение рассказа А. Тамбиева «Кто в муравейнике живет?», В. Бианки «Как муравьишка домой спешил». Просматривание мультфильма «Путешествие муравьишки», Заучивание стихотворений.
Отгадывание загадок о муравьях.
Беседы «Кто же самый сильный из насекомых?», «Почему муравьи – защитники леса?», «Муравьи и муравейник – предсказатели погоды».
Наблюдение за жизнью муравьев, их деятельностью.
Рассматривание муравьев и муравейников под лупой.
Практическая деятельность:
• Изготовление макета муравейника из веток, обыгрывание изготовленного муравейника.
• Подвижная игра «Муравьиная тропа», «Муравьи и дождик», «Мурьишка и слон», «Муравьи».
• Рисование муравейника с его лабиринтами.
• Рассматривание муравьев под лупой и рисование на листе бумаги схемы их движения.
• Лепка муравьев и обыгрывание поделок.
• Дидактические игры «Собери картинку», «Кто лишний».
Работа с родителями:
Консультации на тему ««В союзе с природой»
Экскурсия родителей и детей в лес. Рассматривание иллюстраций и фотографий сделанных на природе в лесу и сравнение муравейников.
Чтение басни И. Крылова «Стрекоза и муравей».
Опыт «Муравьиная дорожка»
нам потребуются:
- Неглубокая картонная коробка из под конфетс крышкой
- Кусок оргстекла, закрывающий коробку.
- Блюдце со сгущенным молоком.
Возможно, мы сможем наблюдать за цепочкой муравьев, идущих к тарелочке в которой лежит сладость. Как муравьи нашли блюдечко? Ответ подскажет этот проект.
Результат:
Сначала муравьи будут просто суетиться и беспорядочно бегать в разных направлениях. Но примерно через 20 минут они успокоятся и начнут исследовать свой новый дом. Скоро несколько муравьев найдут вырезы в перегородке и переползут на другую сторону коробки, где находится сладость. Примерно через час мы увидим одну или несколько цепочек из муравьев, движущихся к угощению и в обратную сторону.
Объяснение:
Муравьи воспринимают сложную систему информации, используя специальные химические вещества - феромоны, выделяемые их телами. Если одному муравью удается найти пищу, как он оставляет за собой феромоновый след, по которому его находят другие муравьи. Чем больше муравьев, тем сильнее становится сигнал. Интересно наблюдать, как муравьи идут след вслед по тропинке первого муравья, даже если он другой дорогой, например, обходит преграду на своем пути.
Поиски еды - это только одна из многих функций феромонов. Феромоны передают сложную химическую информацию. Если мы напугаем муравья, он сразу передаст сигнал другим муравьям, это предупреждение об опасности. При этом муравьи, находящиеся близко, по этому сигналу будут убегать, а муравьи-солдаты, находящиеся дальше, наоборот, приготовятся к нападению.
