Ирина Ясинская
Проектная деятельность в работе с родителями по музыкальному развитию детей
Проектная деятельность в работе с родителями по музыкальному развитию детей
С введением ФГОС, одним из составляющих образовательного процесса, является непосредственное вовлечение родителей в жизнь детского сада. Проектная деятельность представляет собой интересную современную модель взаимодействия с родителями и способствует укреплению связи между дошкольным учреждением и семьей.
Публикация «Проектная деятельность в работе с родителями по музыкальному развитию детей» размещена в разделах
- Музыка. Консультации для родителей
- Музыка. Проекты, планы, недели
- Проекты. Проектная деятельность
- Работа музыкального руководителя
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Темочки
В марте 2011 года для детей, родителей и педагогов ДОУ разработала проект «Музыка для ума и здоровья». Проект был направлен на приобщение всех участников образовательного процесса к слушанию классической музыки, на осознание того, что высокохудожественная музыка благотворно влияет на организм человека и оказывает лечебное воздействие. За время проекта были проведены следующие мероприятия для родителей интеллектуальная игра «Знатоки музыки», конкурс «Мама, папа, я – музыкальная семья»; представлены презентации: «Мелодия здоровья», «Её величество – музыка», «Влияние музыки на человека»; оформлены папки-передвижки и буклеты: «Музыка внутри нас», «Музыкальная аптека», «Растем и развиваемся с музыкой». Мной была создана аудиотека музыкальных произведений по темам «Музыкотерапия», «Детская классика».
Порадовало отношение родителей к проекту. Присутствуя на образовательных мероприятиях, досугах, гостиных, родители с огромным интересом относились к происходящему, радовались достижениям своих детей, активно включались в совместную деятельность (музицирование в оркестре, танцевальная импровизация).
Проект был успешно завершен. Итоговое анкетирование родителей показало, что работа над проектом действительно помогла большинству родителей (93%) понять, что классическая музыка развивает умственные и интеллектуальные способности, (отметили, что дети творчески мыслят, рассуждают, у них развивается воображение, память, внимательность, и конечно же восстанавливает и укрепляет здоровье.
Я решила не останавливаться и разработала следующий проект «В стране музыкальных инструментов», неотъемлемой частью которого стало опять же восприятие классической музыки и исполнение её на музыкальных инструментах. Дети дошкольного возраста тянутся к великому, доброму и прекрасному, нужно это не только поддерживать, но и развивать. Приобщая детей к классическому искусству, нельзя забывать и о повышении компетентности в музыкальном развитии их родителей. Во время проекта мы с детьми удивляли родителей игрой на детских музыкальных инструментах, исполняя именно классические произведения «К Элизе» муз. Л. В. Бетховена, «Вальс» муз. И. Штрауса и прочие. На занятиях дети с удовольствием разучивали старинные бальные танцы «Менуэт», «Вальс», «Гавот». Во всех танцевальных номерах к праздничным мероприятиям (характерные танцы «кукол», «снежинок», «гномов» и пр., была использована только классическая музыка. Для родителей был организован конкурс «Музыкальная шкатулка», где они совместно с детьми придумывали и мастерили шумовые и музыкальные инструменты. Затем привлекали родителей к игре на самодельных инструментах под музыку И. Штрауса «Полька-Анна». Очень интересно прошёл конкурс «Супер мама», где мамы и дети также исполняли на детских инструментах классическую музыку. Для домашнего досуга были рекомендованы полезные интернет сайты с видео мультфильмами и музыкальными клипами на музыку композиторов-классиков. Очень приятно слышать от детей рассказы о просмотренных по телеканалу «Культура» передач, таких как конкурс детского исполнительства «Щелкунчик», просмотр балета П. И. Чайковского «Щелкунчик» и пр.
Проект завершился открытым образовательным мероприятием «В мире волшебной музыки», на котором активное участие принимали родители. Вместе с детьми они угадывали фрагменты классических мелодий и играли на музыкальных инструментах.
Проектная деятельность является эффективным средством привлечения к активному сотрудничеству всех участников образовательных отношений. Результатом реализации проекта является то, что дети, родители и педагоги осознали важность приобщения к музыкальной культуре, обогатились музыкальными впечатлениями, овладели навыками игры на ДМИ, вместе музицируют в семейном кругу, через знакомство с инструментами расширили музыкальный кругозор.
Ирина Ясинская | Все публикации
