Проектная деятельность во второй младшей группе «Мини-музей коровы Буренки» (11 фото)

Валентина Мельникова
Проектная деятельность во второй младшей группе «Мини-музей коровы Буренки»

Актуальность

Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме – важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети были добрыми, сердечными, отзывчивыми.

По словам ученого «Не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу».

Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.

Публикация «Проектная деятельность во второй младшей группе „Мини-музей коровы Буренки“» размещена в разделах

• Корова, молоко. Мини-музеи
• Корова, теленок. Все о коровах
• Корова. Конспекты занятий
• Мини-музеи в детском саду
• Молоко, корова. Проекты
• Музейная педагогика в детском саду
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» апрель 2017

Коровушка – популярный персонаж детских песенок, потешек, сказок. Образ коровушки Бурёнушки близок и понятен детям.

Цель:Продолжать знакомить детей младшего возраста с домашними животными на примере коровы, помочь детям понять их роль в жизни человека. Воспитывать бережное, заботливое отношение к животному миру. Формировать представления у детей о долгом пути, который проходит молоко, прежде чем попадает на стол, о разнообразии молочных продуктов.

Воспитание ценностного отношения к здоровым продуктам питания

Задачи проекта:

• Способствовать формированию у детей представлений о пользе молока и молочных продуктах; о корове, как домашнем животном; о профессиях людей, которые связаны с производством молока;

• Расширять представления о разнообразии молочных продуктов: йогурт, майонез, кефир и т. д

• Развивать познавательный интерес, любознательность

• Воспитывать бережное отношение к продуктам молока и уважительное отношение к продуктам труда многих людей.

• Способствовать формированию таких личностных качеств, как любознательность, активность, умение договариваться.

Тип проекта: познавательно-исследовательский

Вид проекта: групповой

Участники проекта: воспитанники второй младшей группы «Бемби», воспитатели, родители.

Сроки реализации:апрель (среднесрочный).

Формы работы:

1. Чтение художественной литературы; отгадывание загадок.

2. Рассматривание иллюстраций; решение проблемных ситуаций.

3. Дидактические игры; игры с правилами, сюжетные игры.

4. Взаимодействие с семьями детей.

5. Слушание песен; просмотр кукольного театра.

6. Беседы, ситуативные разговоры.

7. Творческие мастерские.

8. Подбор экспонатов для мини музея.

Перспективный план создания мини-музея «Буренка» во второй младшей группе.

Содержание работы

Апрель, 2 – 3 недели

1. Беседа о домашнем животном – корове.

2. Д/И «Мамы и детки»

3. Д/И «Кто как кричит»

4. Чтение книг по теме.

5. Чтение потешек, стихотворений, заучивание по желанию детей.

6. Рассказ воспитателя на тему «Враги. Кого боится корова».

7. Рассматривание альбомов, фотографий. (знакомство с трудом взрослых ухаживающими за коровами

8. Рассматривание молочной продукции.

9. Пальчиковые игры.

10. Загадывание загадок.

11. Рисование по точкам, раскраска коров, теленка.

12. Составление рассказов о домашних животных.

13. Разрезные картинки.

14. Оформление мини музея.

И вот что у нас получилось: