Уголок речевого развития в старшей группе (9 фото)

Наталья Овчаренко
Уголок речевого развития в старшей группе

Уголок речевого развития в старшей группе.

Одной из важных задач дошкольного образования по ФОП становится формирование правильной речи детей. В решении данной задачи важную роль играет организация речевого уголка в группе. Уголок речевого развития должен отражать работу по следующим направлениям:

- грамматический строй речи

- связная речь

- звуковая культура речи

- словарный запас

Публикация «Уголок речевого развития в старшей группе» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Старшая группа
• Уголки и центры в группах
• Темочки

- знакомство с художественной литературой

- мелкая моторика и др.

Оформление речевого уголка в старшей группе.

Речевой уголок обязателен в каждой группе детского сада. Его содержание зависит от возрастных особенностей и способностей детей.

Уголок развития речи «Речевичок» расположен вблизи окна, хорошо освещён, оборудован на полках, доступен детям для игр и использования в самостоятельной деятельности, индивидуально или в группах.

Разнообразный материал соответствует возрастным особенностям и размещён для использования соответственно по каждому направлению.

Содержание речевого уголка.

Художественная литература по программе.

Предметные картинки по темам «Транспорт», «Одежда», «Посуда», «Явления природы», «Мебель», «Профессии», «Домашние животные» и др.

Сюжетные картинки для составления рассказов по программе.

Картотека гимнастик (пальчиковой, артикуляционной, дыхательных упражнений, логопедических игр и др.

Альбомы с пословицами, поговорками, скороговорками, загадками.

Игры и материал для фонематического развития.

Также в уголке есть материал для развития мелкой моторики рук – шишки, пуговицы, прищепки, массажные мячики. Известно, что от развитой мелкой моторики зависит общее развитие ребёнка. Чем лучше развита мелкая моторика, тем более развиты мышление, память, речь, тренировка движений пальцев и кисти рук стимулирует речевое развитие.

Обязательны портреты детских поэтов и писателей, так как дети в старшей группе знакомятся с множеством произведений художественной литературы. Знакомство с детскими писателями развивает память, стимулирует речевую активность, прививает любовь к литературе, интерес к творчеству писателя.

Наборы букв, звуковые и слоговые схемы, модели, разноцветные магниты – важная составляющая речевого уголка. В старшей группе дети начинают знакомиться со звуками и буквами русского языка. Правильное понимание детьми звуков речи, и звукового состава слова способствует дальнейшему успешному овладению грамотой.

Работа с родителями. Речевое развитие ребёнка зависит от качества взаимодействия детского сада с родителями. В ходе совместной работы повышается уровень педагогической культуры родителей по речевому развитию, они становятся сотрудниками в образовательной деятельности, а не наблюдателями. Воспитателю важно активизировать родителей, привлечь их внимание к задачам детского сада по развитию речи детей.

Таким образом, речевой уголок в старшей группе создаёт благоприятные условия для развития речи детей 5-6 лет.