Развивающая игра с крышками по мотивам сказки «Репка» (1 фото)

Раиса Баландина
Развивающая игра с крышками по мотивам сказки «Репка»

Развивающая игра по мотивам сказки «Репка».

Известно, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.

В ходе работы с детьми 3-х лет по развитию мелкой моторики возникла необходимость в разработке многофункциональных пособий и игр, то есть направленных на решение одновременно нескольких задач, что и было сделано.

Цели и задачи:

- Напомнить детям содержание знакомой сказки «Репка»;

Публикация «Развивающая игра с крышками по мотивам сказки „Репка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Крышки. Игры из пластиковых крышечек
• Поделки из пластиковой и одноразовой посуды
• «Репка»
• «Репка». Игры, дидактические пособия по сказке
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2016

- Побуждать детей к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз;

- Способствовать воспитанию интонационной выразительности речи;

- Укреплять артикуляционный и голосовой аппарат детей;

- Развитие мелкой моторики рук;

- Ориентация на плоскости.

Техника изготовления: Основа данного пособия - фанера. К ней на клей приклеены горлышки от пластиковых бутылок. Лицевая сторона пособия обклеена бумажным фоном из сказки «Репка».

Ход игры:

Воспитатель: (говорит от имени игрушечного медведя) Здравствуйте, ребята. Я медвежонок Миша. У меня есть очень красивая картинка, но я не знаю что на ней изображено? Вы мне подскажете?

Дети: дают свои ответы (репка).

Мишка: А еще я слышал, что есть сказка с таким названием, но я её, к сожалению, никогда не слышал.

Воспитатель: Ну что ребята, расскажем медвежонку Мишке сказку?

Дети: отвечают – да.

Сказка "Репка"

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить : тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытащили репку!

Воспитатель начинает повествование сказки, используя крышки с героями. Прежде чем появиться герою сказки, воспитатель побуждает ребят самих позвать его, сказать, как его зовут. Необходимо, чтобы дети проговаривали повторяющуюся фразу: «Дедка за бабку…»).

После окончания сюжета сказки, воспитатель старается подвести детей к такому выводу: «Когда все вместе друг дружке помогают, то любое дело можно сделать быстрее».