Развлечение «Магазин игрушек» для детей раннего возраста

Поправко Галина Ивановна
Развлечение «Магазин игрушек» для детей раннего возраста

Развлечение «Магазин игрушек»

для детей раннего возраста

Цель:

• Формировать интерес и положительное отношение к поэзии, к литературному творчеству А. Л. Барто.

Задачи:

• Развивать речевую и двигательную активность.

• Поощрять инициативу детей.

• Развивать впечатлительность, эмоциональную отзывчивость.

• Доставить радость детям от встречи со знакомыми произведениями.

- Воспитывать культуру общения.

Публикация «Развлечение „Магазин игрушек“ для детей раннего возраста» размещена в разделах

• Игрушки. Сценарии развлечений с любимыми игрушками
• Игрушки. Сценарии развлечений, досугов
• Магазин. Профессия продавец
• Младшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Материалы и оборудование.

Игрушки : Лошадка, Зайчик, Мишка, кукла Таня, Бычок, мяч;

Вед: Дети любят игрушки –

Так все говорят

Ну, а разве игрушки не любят –

Пригласить в страну игрушек

Вас хочу сегодня

Хотите туда отправиться?

А чтобы путешествие быстрее начать

Будем мы все дружно разминку выполнять

Музыкальная разминка «Все сейчас стараются»

Вед: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в магазин игрушек. А на чем вы поедете – сейчас отгадаете!

Внимание друзья – есть загадка у меня.

«Братцы в гости снарядились

Друг за друга уцепились

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок» (паровоз)

Дети: Паровоз!

Вед: Дети, занимаем места в паровозике (ходьба и бег в соответствии с музыкальным сопровождением)

Чух-чух-чух мчится поезд во весь дух

Паровоз пыхтит – тороплюсь – гудит! У-У-У

(поезд останавливается, дети встречаются с лошадкой)

1 реб: Я игрушку покупаю

И с собою забираю.

Вед: Но прежде чем забрать ее, нужно рассказать о лошадке стихотворение. ( Читает ребенок стих: «Я люблю свою лошадку»)

Вед: Ребята! Лошадка хочет, чтобы мы дальше поехали с ней. Давайте поскачем, как лошадки (Дети двигаются прямым голопом)

Вед: Вот мы и приехали в наш чудесный магазин игрушек. Хотите узнать, какие игрушки живут в магазине?

Вед: А ну-ка отгадайте мою загадку.

Прыгает ловко – любит морковку.

Вед: Молодцы, дети! Заяц тоже хочет с вами поиграть (Игра «По лесной лужайке»).

Вед: Ребята! А вам интересно, кто еще живет в магазине? Давайте отгадаем:

«Мягонькие лапки, а в лапках – цап, царапки»(кошка). Показываем кошку

Вед: Вы со мной знакомы близко

Я приветливая киска

Сверху кисточки на ушках

Когти спрятаны в подушки

Вед: А кто из ребят расскажет стих про кошку?

Дети читают стихи

«Серенькая кошечка»

«Киска, брысь»

«Ходит Васька серенький».

Вед: А еще у кошки есть любимая игра – Кот и воробышки» - давайте поиграем?.

Проводится игра.

«Катя, котенька, каток, Катя – черненький хвосток. Он на бревнышке сидит, притворился будто спит.

Вед: А еще в нашем магазине есть очаровательная матрешка

Вот румяна матрешка

Где же у матрешки ножки

Кто же прячется внутри? Ты открой и посмотри! (достает платочек).

Игра «Найди домик платочку» (Под музыку дети ищут домик платочку (обруч, который соответствует цвету платочка).

Вед: Ой, дети, наши платочки испачкались. ( пальчиковая гимнастика: «Мы платочки постираем»).

Мы платочки постираем

Крепко-крепко их потрем

(трут кулочки)

Очень сильно отожмем

(отжимают)

Очень хорошо встряхнем

(встряхивают кистями рук).

А теперь платки погладим

На дощечке утюгом (гладят).

Вед: А еще в магазине игрушек живет Косолапый Мишка и есть у него любимая подружка – кукла Машенька. Их любимая игра «Догонялки».

Дети передают по кругу куклу и мишку.

2-я игра «Медведь и дети».

Вед: В магазине, ребята, очень много игрушек и с ними можно играть очень долго.

Игрушки очень хотят, чтобы вы их взяли и поставили с ними.

«Пляска с игрушками».

Вед: Наш магазин игрушек закрывается, пора прощаться с игрушками и возвращаться в группы. Занимайте места в поезде – мы отправляемся.