Брюханова Тамара
Развлечение с детьми раннего возраста «В стране мыльных пузырей»
Развлечение с детьми раннего возраста
" В стране мыльных пузырей"
Цель: Формировать представление у детей навыков практического экспериментирования с водой и мылом.
Задачи:
Обучающие:
- дать представление о том, как появляются мыльные пузыри;
- учить понимать речь взрослого, его обращение и инструкции, отвечать на вопросы.
Развивающие :
- развивать общую моторику, ловкость;
Публикация «Развлечение с детьми раннего возраста „В стране мыльных пузырей“» размещена в разделах
- Младшая группа
- Мыло, мыльные пузыри
- Мыльные пузыри. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- развивать восприятие, память.
Воспитательные:
- воспитывать стремление проявлять настойчивость в достижении результата своих действий.
Наглядный материал: мыло, вода, мыльные пузыри, стакан прозрачный, два тазика, трубочки по количеству детей, магнитофон с музыкой.
Предварительная работа: заучивание потешки: "Зайка серый умывается", отгадывание загадок, дидактические игры с водой (прозрачная - мыльная, мутная, чтение стихотворения К. Чуковского "Мойдодыр», подвижная игра "Пузырь".
Ход развлечения.
Появляется Петрушка.
Петрушка: Здравствуйте, дети!
Я пришёл к вам из страны, где веселья дни полны!
Где с утра и до зари все пускают пузыри.
И вас туда я приглашаю, встаньте дружно в хоровод,
Мы на пузыре волшебном отправляемся в полёт.
(Подвижная игра "Пузырь")
Раздувайся пузырь, раздувайся большой.
Оставайся такой, да не лопайся.
Петрушка: Прибыли! Страна веселья очень рада вас принять. Предлагаю для начала вам со мною поиграть.
Игра «Если весело тебе, то делай так».
Игра проводится под музыку.
Если весело тебе- то делай так.
Если весело тебе- то делай так,
Если весело тебе- то и другу покажи,
Если весело тебе- то делай так.
( Дети повторяют за воспитателем движения: сначала хлопают в ладоши, в следующий раз дети прыгают, затем топают ножками).
Петрушка: А сейчас предлагаю вам загадку отгадать.
Познакомиться готов? Я бываю всех цветов.
Руки моешь? Очень мило.
Значит пригодится. (мыло)
Петрушка: Ребята, а для чего нам нужно мыло?
Ответы детей (мыть руки и лицо)
Петрушка: Ребята, а давайте с вами поиграем.
Вы мне покажете, как вы умеете умываться.
Игра: "Зайка серый умывается".
Видно в гости собирается,
Вымыл носик, вымыл ротик,
Вымыл ухо, полотенцем вытер сухо.
Петрушка: Ребята, а ещё из мыла делают мыльные пузыри.
Давайте с вами пойдём в мою лабораторию, и я вам покажу, как делают мыльные пузыри. Два тазика в них вода. Какая вода? (Прозрачная, чистая.)
Маленький стакан пустой. Наливаем в маленький стакан воду, Что вода делает? (Льётся, журчит). Добавляем мыло, перемешиваем; какая вода? (мыльная, мутная, взбалтываем и получаются мыльные пузыри. (Дети повторяют за Петрушкой).
Петрушка: Ребята, а теперь давайте устроим конкурс на самую пышную мыльную пену. Дуть надо тихонько, не надувая щёк.
Игра на дыхание «Мыльная пена» - в мыльный раствор трубочками вдуваем воздух. Раствор начинает бурлить и даёт пышную пену.
Петрушка: А теперь, давайте поиграем с нашими мыльными пузырями. Игра «Надуй мыльные пузыри»
Выходите скорей; 1, 2, 3, пузыри лети.
(играет весёлая музыка, дети надувают пузыри)
Петрушка: Молодцы, ребята и поэтому хочу с вами еще поиграть.
Песня – игра «Найди свой домик» (с обручами). Мальчики должны добежать до своего домика, девочки до своего.
Петрушка: Все ребята молодцы, справились с заданием,
А теперь пора сказать сказке до свидания.
Дружно хлопнули в ладоши, вместе топнули ногой,
Всё, во, что мы здесь играли, мы запомнили с тобой.
До свиданья всем сказали и отправились домой.
Брюханова Тамара | Все публикации
