«В стране Мультляндии». Сценарий развлечения для детей 5–7 лет

Татьяна Гурова
«В стране Мультляндии». Сценарий развлечения для детей 5–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Действующие лица:

- ведущий (воспитатель);

- дети, исполняющие роли.

Атрибуты:

- элементы костюмов для кота Леопольда, Чебурашки, Львенка и Черепахи;

- ободки: слон, тигренок, пингвин, совята (2 шт);

- ободки для театра: мышка, лягушка, заяц, петух, мишка.

- стол, стулья, детская посуда для театра.

Музыкальный репертуар:

- песня «Песня кота Леопольда» муз. Б. Савельева, сл А. Хайта

- песня «Песня Чебурашки» муз. В. Шаинского, сл. Э. Успенского

- песня «Песня Львенка и Черепахи» муз. Г. Гладкова, сл. С. Козлова

Публикация «„В стране Мультляндии“, Сценарий развлечения для детей 5–7 лет» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2014

- песня «Песенка друзей» (муз. Б. Савельева) к м/ф «Тимка и Димка»

- песня «В траве сидел кузнечик» муз. В. Шаинского, сл. Н. Носова

- игра «Замри» (английская игра)

Под музыку дети заходят и садятся на стульчики.

Ведущий. Ребята, сегодня мы с вами окажемся в стране Мультляндии. Слышали про такую? (Ответы детей). Нет? Я, кстати, тоже не слышала и не была там. А давайте вместе представим эту сказочную и волшебную страну. Например, какие там дома? Из чего они сделаны? А речка есть? Наверно, она молочная, а берега кисельные. И человечки в этой стране необычные. Я думаю, что есть человечки из печенья, из мармелада, а есть и роботы. А вы как себе представляете человечков? Ну, и, конечно, есть в Мультляндии животные. Самое интересное, что все животные там умеют разговаривать, как люди. И всё делать умеют. Например, машину водить, обед приготовить, рыбу ловить на удочку и т. д. Скажите, какие мультфильмы вы видели? Кто из героев вам понравился и чем? (Ответы детей). Сейчас я загадаю загадки про героев из разных мультфильмов, а вы отгадайте.

Загадки:

1. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите, как звали ее. (Красная Шапочка)

2. На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился… (колобок)

3. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке,

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герой у этой сказки? (три медведя)

4. Носик круглый пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек - копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три поросенка)

5. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит)

Ведущий. Молодцы! А теперь внимание! К нам на праздник приехали

настоящие герои из мультфильмов!

Звучит музыка. Входит кот Леопольд с удочкой (ребенок подготовительной к школе группы).

Кот садится на стул, «ловит рыбу» и поет песню

«Песня кота Леопольда» муз. Б. Савельева, сл А. Хайта

Ведущий (обращая внимание на кота). Ребята, кто это к нам пришел? (Ответы детей) Правильно, кот Леопольд.

Звучит музыка, входит Чебурашка (ребенок подготовительной к школе группы)и поет песню.

«Песня Чебурашки» муз. В. Шаинского, сл. Э. Успенского

Ведущий (обращая внимание на Чебурашку). Что за гость к нам пришел?

Ответы детей.

Звучит музыка, в зал вбегают львенок и черепаха (дети подготовительной к школе группы)и исполняют песню.

«Песня Львенка и Черепахи» муз. Г. Гладкова, сл. С. Козлова

Ведущий (обращая внимание на Львенка и Черепаху). А это кто?

Ответы детей

Ведущий. Да у нас целый мультпарад! Посмотрите, сколько гостей из разных мультфильмов к нам пришло! Спасибо вам, гости, вы очень нас порадовали. Присаживайтесь к ребятам. А наш праздник продолжается. Я приглашаю выйти ребят из средней группы. Они выучили интересные стихи и сейчас расскажут нам.

Дети (на голове ободки с изображением животных):

Слон. Дали туфельку слону.

Взял он туфельку одну

И сказал: - Нужны пошире,

И не две, а все четыре!

Тигренок. Эй, не стойте слишком близко –

Я тигренок, а не киска!

Пингвин. Правда, дети, я хорош?

На большой мешок похож.

На морях в былые годы

Обгонял я пароходы.

А теперь я здесь в саду

Тихо плаваю в пруду.

Совята. 1. Взгляни на маленьких совят –

Малютки рядышком сидят.

2. Когда не спят, они едят.

Когда едят, они не спят.

Дети садятся.

Ведущий. Внимание! Внимание! К нам спешат другие герои из мультфильма! Предлагаем посмотреть сказку. А вот как она называется, вы скажете сами, когда посмотрите.

«Теремок»

Участвуют:

Ведущий

Мышка

Лягушка

Заяц

Петух

Мишка

Сказку показывают дети старшей группы. В зале стоит накрытый стол (самовар, посуда) и стулья.

Ведущий. Жила-была мышка-норушка,

Серенькое ушко.

Мышка по полю пошла,

Мышка теремок нашла!

Мышка. Ай да терем, как хорош!

Кто живет в нем – не поймешь.

Буду жить в нем и работать,

В гости звать к себе кого-то.

Лягушка. Ква-ква-ква! Ну как красиво,

Теремок прямо на диво!

Кто живет тут – отзовись

И со мною подружись.

Мышка. Мышка серая живет,

Тебя в гости к себе ждет.

Будем вместе дружно жить,

И работать, и дружить.

Ведущий. И работа закипела.

Дружно все взялись за дело.

Вместе моют, вместе трут

И всегда гостей тут ждут.

По дорожке – угадай-ка! –

Кто бежит к нам, дети?

Дети. Зайка!

Ведущий. Увидал он теремок

И на месте скок-поскок!

Заяц. Терем просто красота,

А какая чистота…

Кто живет тут – отзовись

И со мною подружись.

Мышка и лягушка.

Это мы – подружки:

Мышка и лягушка.

Заходи скорее в дом,

Будешь другом нам во всем.

Петух. Я иду – кукареку! –

С острой саблей на боку.

Ведущий. Петя терем увидал,

Крыльями он замахал.

Петух. Ай да терем, хоть куда,

Постучу скорей сюда.

Может, здесь друзья живут?

Вот и Петя – тут как тут!

Звери в теремке.

Слышим стук в наш теремок.

Кто стучит к нам?

Петух. Петушок!

Буду с вами я дружить,

Утром рано вас будить!

Звери. Приглашаем, заходи,

Утром песней нас буди!

Ведущий. Дружно, весело живут,

И в почете у них труд.

Песни звонкие поют

И гостей, конечно, ждут.

Звучит «Песенка друзей» (муз. Савельева) к м/ф «Тимка и Димка». Дети подпевают куплет песни.

Ведущий. Мишка из лесу ушел,

Мишка теремок нашел.

Скромно в двери постучал

И проситься мишка стал.

Мишка. Я – маленький мишка,

Я читаю книжки.

Сказок много знаю,

Вам их прочитаю.

Лягушка. Мы тебя, мишутка, знаем,

Тебя к чаю приглашаем.

Только к нам не заходи,

На полянке посиди.

Теремок-то наш хорош,

Но в него ты не войдешь.

Теремок наш очень мал,

Ну а ты большим уж стал.

Мышка. Теремок ты нам сломаешь,

Разве сам не понимаешь?

Мишка. Я согласен, выходите

И со мною посидите.

Заяц. Чаю сладкого потом

Всем гостям своим нальем.

Ведущий. Как называется эта сказка? (ответы детей) Правильно, теремок. Послушайте еще одну загадку.

На лугу живёт скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь. (кузнечик)

Ведущий. Я знаю, что ребята из средней группы выучили песню про кузнечика и сейчас нам споют. А мы все им поможем – тоже будет подпевать!

Песня «В траве сидел кузнечик» муз. В. Шаинского, сл. Н. Носова

Ведущий. А сейчас играть пора! Вставай в круг, детвора!

Игра «Замри» (английская игра)

Дети встают в круг, поют.

1. Вновь солнышко смеется, «машут крылышками»

Над крышей зяблик вьется.

Припев:

Прыгай, прыгай все прыгают, на последнем звуке

И замри! останавливаются и замирают в

какой-либо позе.

2. Король послал двух девочек маршируют

За хворостом в лесочек.

Припев:

Прыгай, прыгай все прыгают, на последнем звуке

И замри! останавливаются и замирают в

какой-либо позе.

3. В лесу сегодня свадьба, раскланиваются друг другу

На бал не опоздать бы.

Припев:

Прыгай, прыгай все прыгают, на последнем звуке

И замри! останавливаются и замирают в

какой-либо позе.

Игра проводится для каждой группы отдельно.

Ведущий. Вот и подошло к концу наше путешествие по стране Мультляндии. До новых встреч!