Роль мини-музеев в предметно-развивающей среде (9 фото)

Елена Пичугина
Роль мини-музеев в предметно-развивающей среде

Роль мини-музеев в предметно-развивающей среде

Предметно-развивающая среда в программе "Детский сад-дом радости» Н. М. Крыловой предполагает (в стеллажах, так называемых автором «Мирах», какие предметы искусства, литературы нужно показать детям, чтобы располагающиеся в них предметы отражали и избыточную информацию, и ту, которая обсуждается в данное время, например, «Мир моего города» или «Мир науки», «Мир художника или поэта».

Публикация «Роль мини-музеев в предметно-развивающей среде» размещена в разделах

• Мини-музеи в детском саду
• Музейная педагогика в детском саду
• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» февраль 2020

Каждую неделю мы обновляем «Миры» в подготовительной группе. По-другому «миры» можно назвать мини-музеем. А всё, что представлено на полочках - экспонатами.

Мир денег

Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике.

Дети, так или иначе, рано включаются экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже.

Грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают.

Мир хохломы

Дерево всегда было одним из самых доступных и любимых материалов русских умельцев. Один из деревянных промыслов зародился в Нижегородской области, в окрестностях г. Нижний Новгород. Здесь находится село с весёлым названием Хохлома. В селе делают посуду из мягких пород деревьев (липы, берёзы, ольхи). Посуду изготавливали и во многих окрестных сёлах, а затем свозили в Хохлому. И уже оттуда она отправлялась на ярмарки.

Мир гжели

Здесь представлены гжельская посуда и различные фигурки, на которых можно увидеть элементы этого вида росписи. Воспитатели рассказывают ребятам о появлении этого вида народного промысла, особенностях техники гжельских мастеров.

Мир злаковых

Знакомим детей с профессией хлебороб, агроном, комбайнер, пекарь.

Мир насекомых

Насекомые – самая многочисленная группа животных.

Детям хочется узнать - зачем же пчела кружит над цветком, как устроен муравейник, чем питается божья коровка. Воспитатель поможет узнать детям больше об этой группе животных и научить правильному отношению к ним.

Мир животных джунглей

Джунгли – по-настоящему необыкновенный и завораживающий мир, в котором обитают сильные, яркие и интересные представители фауны. Благодаря пышной растительности и достаточной влажности, животным комфортно сооружать свои гнезда и жилища в данной местности, а также они всегда без труда могут найти разнообразную пищу. Особенно подходят такие условия для животных небольших и средних размеров. Яркими представителями биологических организмов, считаются гиппопотамы, крокодилы, шимпанзе, гориллы, тигры, леопарды, слоны и носороги.

Мир леса и его обитателей

Знакомство с природой будет неполным, если не рассказывать ребенку о диких животных. Без животных природа мертва. Самый маленький ребенок знает, что в лесу живут звери. Дети искренне сочувствуют зайчишке, за которым охотится лиса, им нравится веселая белочка, а как все они не любят злого, жадного волка!

Мир Арктики и Антарктики

Арктика – это крайний север России, край удивительной природы. Север – это царство льдов и снегов. Зима в Арктике суровая и снежная. Температура зимой может достигать до минуса 50 градусов. Зимой не увидишь солнца, и поэтому наступает полярная ночь. Лето здесь короткое и холодное. Летом в Арктике почва оттаивает всего на несколько десятков сантиметров и покрывается цветущим ковром.

Мир профессии (геолог)

Геолог — специалист по геологии. Это наука о строении Земли и полезных ископаемых — угле, нефти, руде и др. Геолог — профессия трудная. Она требует не только знаний, но и крепкого здоровья, хорошей физической подготовки. Ведь геологи живут в палатках, носят с собой инструменты, тяжелые рюкзаки с провизией и вещами. Пешком они проходят сотни километров там, где не проедет никакой транспорт — в тайге, горах, тундре.