ирина шалтыкова
Сценарий физкультурного развлечения по ПДД для дошкольников «Дорожные старты»
Физкультурное развлечение по ПДД
«Дорожные старты»
Цель: знакомство с правилами дорожного движения.
Задачи:
• Обобщить знания детей о правилах дорожного движения через игровые ситуации;
• Закреплять обозначение дорожных знаков;
• Закреплять навыки безопасного поведения на дорогах;
• Развивать двигательные навыки и физические качества, ловкость, быстроту;
• Воспитывать организованность, выдержку, чувство коллективизма.
Публикация «Сценарий физкультурного развлечения по ПДД для дошкольников „Дорожные старты“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Материал и оборудование: светофор, 3 обруча и кубики красных, жёлтый и зелёных цветов, две грузовые машины на верёвочке, детали от конструктора на каждого участника, руль, конусы, дорожные знаки и любые другие картинки, запись песни «Би-би, би-би, бибика», запись фоновой музыки.
Ход развлечения
Вед. : Ребята, мы сегодня с вами собрались здесь на спортивное развлечение «Дорожные старты». Нам сегодня позвонили в детский сад и сказали, что в гости придёт одна гостья со странным именем Нехочуха. Мы с вами собрались, а её что-то нет (раздаётся шум за дверью, затем входит Нехочуха)
Нехочуха: Ой, ужас какой. Чуть не задавили. Шла к вам в гости, а тут как выскочат!
Вед. : Кто? Что случилось?
Н. : Дорогу переходила, а тут машина меня чуть не сбила.
Вед. : Как же ты дорогу переходила?
Н. : Да вот иду, а они тут едут и не останавливаются.
Вед. : А на светофор ты посмотрела?
Н. : На что? Я что-то слышала про него. Стоял там какой-то столбик с мигающими огоньками? Он что ли?
Вед. : Да. Ты не знаешь, зачем нужен светофор?
Н. : Нет. И знать не хочу.
Вед. : А правила дорожного движения ты знаешь?
Н. : Нет. Не хочу.
Вед. : Вот, оказывается, почему её зовут Нехочухой. Ничего она не хочет. Ребята, расскажите, ей о правилах.
1-й ребё нок:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
2-й ребё нок:
Всё время будь внимательным
И помни наперё д:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
3-й ребё нок:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Вед. : Останься посмотреть сегодня на наши игры и поучаствуй с ребятами.
Н. : Ой, что-то не хочется. Ну, ладно, давайте.
Вед. : Ребята, давайте расскажем Нехочухе какие сигналы у светофора (дети перечисляют сигналы и их значение). Трехсигнальный светофор для автомобилей, а двухсигнальный – для пешеходов (красный, зеленый сигналы).
Вед. : Чтобы вы лучше запомнили, давайте поиграем.
Танцевальная игра «Светофор». У Нехочухи в руках шарики - сигналы светофора. Она стоит спиной к детям. Звучит веселая музыка. Красный – дети приседают, желтый – хлопают в ладоши, зеленый – танцуют. (Сначала потренироваться медленно, затем в быстром темпе).
Вед. : А сейчас наши ребята зажгут огоньки светофора.
Эстафета «Светофор» (на полу лежат 3 обруча красного, желтого и зеленого цвета. Дети берут по очереди кубики, среди которых есть и другие цвета, бегут до обруча и кладут кубик в соответствующий обруч (чтобы они совпадали по цветам) – «Зажигают огоньки светофора». Участвуют дети 2 мл. группы.
Вед. : Молодцы! Ребята, скажите, можно ли играть на проезжей части дороги?
Игра «Воробышки и автомобиль» (играют дети 2 мл. группы)
Вед. : А сейчас садитесь на места. Я буду читать вопросы, а вы будете отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», если так поступаете. Но надо молчать, если так поступать нельзя. И ты с нами поиграй, Нехочуха.
Вопросы:
1) Кто из вас идёт вперёд только там, где пешеходный переход?
2) Кто из вас в вагоне тесном уступил бабуле место?
3) Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
4) Где попало, кто не ходит, кто по «зебре» переходит?
5) Знает кто, что «красный свет» — это значит, хода нет?
Эстафета «Дорога с препятствиями». Надо обежать конусы «змейкой» с грузовой машиной, но не просто. Перед каждой командой стоит груз, материал для строительства дома. Каждый участник берёт из корзины деталь и бежит с машиной на верёвочке, не сбив ни одного конуса. Затем добежать до обруча, оставить в нём деталь и вернуться к своей команде, передать машину следующему игроку. Тот берёт другую деталь и делает то же самое (сред. гр.)
Вед. : Дети, отгадайте загадку:
Дом по улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
Дети: Автобус!
Эстафета «Перевези пассажира». Выбирается водитель, он держит обруч-это автобус. По сигналу Водитель «перевозит» по одному пассажиру на противоположную остановку, «высаживает» его и возвращается за другим пассажиром (старшая и подг. гр.).
Н. : Ой, а что это за картинки?
Вед. : Ребята, что это? (дорожные знаки)
Эстафета «Найди дорожные знаки». Вперемешку со знаками лежат другие картинки. Дети бегут по очереди, берут со стола дорожный знак и возвращаются в команду). По окончании эстафеты проверить правильность выбранных картинок. Назвать разрешающие дорожные знаки и их значение.
Вед. : Ну вот, Нехочуха? Как тебе наши игры?
Н. : Ой, здорово. Я узнала много интересного, какие есть сигналы у светофора, дорожные знаки, правила перехода проезжей части. Спасибо вам ребята!
Вед. : А напоследок мы тебе предлагаем с нами потанцевать.
Танец под песню «Би-би, би-би, бибика! Поехали кататься
