Людмила Николаевна Гук
Сценарий праздника «Мамы в гости к нам пришли» (первая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы
Образовательная область: художественно- эстетическое развитие
возрастная группа: 1 младшая
Цель:
развивать музыкальность, эмоциональную отзывчивость детей средствами музыки.
Программное содержание:
1)Учить детей слуховой сосредоточенности и эмоциональной отзывчивости на музыкальные и литературные произведения.
2)Развивать у ребенка активную позицию участника, в пении, танцах доступными средствами выражать себя, свои эмоции и чувства, настроения и переживания.
3)Воспитывать любовь к женщине – матери.
Публикация «Сценарий праздника „Мамы в гости к нам пришли“ (первая младшая группа)» размещена в разделах
- День Матери. Сценарии развлечений
- Младшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Предварительная работа:
разучивание стихов и песен к празднику, совместное изготовление подарков.
Материалы и оборудование:
иллюстрации (ребенок - помощник, ребенок- лентяй, кастрюля с игрушками (кукла, руль, шумовые инструменты, ушки для котят, перчатки, бутафорский пирог, подарки для мам.
Действующие лица:
ведущий, мама - кошка (воспитатель, котятки – дети
Ход:
Дети с воспитателем заходят в празднично украшенный зал.
Ведущая: Почему все изменилось? Почему все заискрилось?
Засмеялось и запело… Ну, скажите, в чем тут дело?
Это так легко понять! К нам весна пришла опять!
В этот светлый день весенний мамы в гости к нам пришли:
И красивы, и пригожи, и добры, и веселы!
От души вас поздравляем, быть счастливыми желаем!
Ребенок: Мы проснулись, потянулись, нашим мамам улыбнулись,
Ведь сегодня праздник мамин –
От души мы их поздравим!
Дети исполняют песню «Да- да- да»МУЗ. Сауко
1. Все мы любим маму,
Да! Да! Да!
Дорогую самую,
Да! Да! Да!
Вед : А как?
Дети: - вот так (обнимают себя)
2. Любят маму детки,
Да! Да! Да!
Поцелуют крепко,
Да! Да! Да!
Вед : А как?
Дети: вот так (губками чмокают, имитируя поцелуй)
3. Все мы маму любим,
Да! Да! Да!
Танцевать с ней будем,
Да! Да! Да!
Вед : А как?
Дети: вот так (`пружинка` с `фонариками`)
ведущая. Вот Аленка стоит, улыбается,
Загляделась на маму-красавицу,
Что ты мамочке хочешь сказать?
Как ты мамочку хочешь назвать?
ребенок: Маму крепко поцелую, мама – солнышко мое!
Обниму ее, родную, очень я люблю ее! (неизв. автор)
ведущая: Конечно, хочется поцеловать свою маму и Фаине, и Игорьку, и Танечке…
Так что же вы стоите? К мамочкам скорей бегите!
Поцелуйте, обнимите и на танец пригласите!
Дети с мамами исполняют танец «Погуляем» («Топ-хлоп, малыши!» Т. Сауко)
Ведущая: А сейчас все отдохнем и на стульчики пойдем… (все садятся)
Хотите, я вам секрет раскрою? Чтобы мама всегда была такой молодой и красивой, как сегодня, нужно ее беречь, помогать во всем! Быть ловкими помощниками! А вот как вы помогаете маме дома сейчас мы узнаем от ваших мам.
Ведущая (сопровождает показом иллюстраций)
Встанет утром он с постели: вы куда рубашку дели?
Где ботинки? Где носок?.
Есть у вас такой сынок?
Сам кроватку застелил и цветочки сам полил,
Маме стол накрыть помог… Есть у вас такой сынок? (неизв. автор)
Все игрушки раскидала и кричит: «Ой, я устала!
Прибираться не могу, я вам завтра помогу.
Есть у вас такая горе-помощница?
А другая дочка – чудо! Перемыла всю посуду,
Накормила Мурку-кошку, хоть сама-то еще крошка,
Трудится, старается… А вам такая нравится?
Да, ваши ребятишки – замечательные помощники: ловкие, умелые, заботливые! Вот и сейчас им на месте не сидится, спешат помочь вам, дорогие мамы, выстирать бельишко!
Ребенок: У меня большая стирка! Мне белье стирать не лень,
Я в корытце лью водицу и стираю целый день!
В мыльной пене, в мыльной пене
Станет чистым все белье!
Постираю и поглажу даже платьице свое,
Если, мама, ты захочешь, постираю и твое! (неизв. автор)
Дети исполняют музыкально-ритмическую композицию «Стирка»
ведущая: Пусть не все еще получается, но ведь так ребятишки стараются!
А сейчас, ребятки, слушайте загадку!
Кто расскажет сказку внучке? Платье новое сошьет?
А сейчас белье вместе с мамами повесим.
Игра «Развесим белье вместе с мамой».
Поиграет в «ладушки», испечет оладушки…
Кто же это? Отвечайте! Ну, конечно (бабушка)
1 ведущая: У бабули тоже праздник! Поздравляем! Поздравляем!
Песенку веселую бабушкам подарим!
Дети поют песню «Лады- лады»р. н. п.
Ведущая. А сейчас мы бабушку позабавим, вместе с бабушкой поиграем!
Игры- аттракционы с бабушками (организуют воспитатели)
Ведущий (выносит Кастрюлю-хитрюлю):
Познакомьтесь все – Кастрюля,
А зовут ее Хитрюля!
С ребятишками играет
И всегда нас удивляет!
И сейчас пыхтит не зря –
Мешайте ложкой, детвора!
Звучит песня о кастрюле- хитрюле, дети по очереди мешают деревянной ложкой.
«Кастрюля – хитрюля» муз. Попляновой
1 ведущая: Потяну за уголочек, подниму скорей платочек…
Ну, Кастрюля, удивила – нам игрушки подарила,
А какие? Угадайте! Песенки все узнавайте!
Звучат небольшие фрагменты песен об игрушках, дети угадывают, и тогда игрушка обыгрывается: исполняется песня, танец или проводится игра.
Звучит «Кукла» М. Старокадомского
ведущая (достает из кастрюли куклу):
На прогулке дочка с мамой…
Девочка: Доченька, не будь упрямой!
Крепко ручками держись,
На дорожку не свались!
Игра с куклой»Кукла шагает и бегает» муз. Тиличеевой
Звучит песня «Машины» Ю. Чичкова (достать руль)
Обыгрывается подготовка к поездке: накачивают шины, наливают в бак бензин, проверяют сигнал. Затем мальчики зовут мам. Мамы кладут руки на плечи «водителю» и «катаются на машинах».
ведущая. Видите, как мамы рады! И шоферов – чмок в награду!
ведущая: Потяну за уголочек, подниму скорей платочек…
(достает любой шумовой инструмент)
Музыканты, выбегайте, инструменты разбирайте!
Дети играют в шумовом оркестре веселую плясовую музыку.
«Ах вы, сени» р. н. п.
ведущая: Музыканты хороши, поиграли от души!
А сейчас дружка найдем, танцевать с дружком пойдем.
Звучит «сердитая» музыка.
2 ведущая: Но что такое? Отвернулись… Разобиделись, надулись,
К нам Капризка прилетел, всех поссорить захотел!
Дети исполняют танец «Помирились»м Н. Вилькорейской.
2 ведущая: Вот как славно! Помирились! Даже глазки засветились!
Все умеют наши дети: петь, играть, стихи читать,
Даже сказку для гостей хотят сегодня показать!
Мамы, вы нам помогайте, их в котяток превращайте!
Дети подходят к мамам, те надевают им шапочки котят, бантик на шею; воспитатель «превращается» в маму-кошку, надевает фартук, маску или ушки).
Проводится инсценировка «Перчатки» (стихотворение С. Маршака, музыка В. Герчик)
Кошка: Тесто я замесила, угостить всех решила,
Испеку нынче вкусный пирог!
А вы мне не мешайте, вы пока погуляйте,
Порезвитесь, котята, часок… Звучит веселая музыка, Кошка «месит тесто», котята скачут врассыпную – «гуляют».
А теперь мне помогите, пирожочков налепите!
Песня «Пирожки»муз. Филиппенко
Ведущая Потеряли котятки на дороге перчатки
И в слезах прибежали домой…
Котята (голос, дети мяукают)
Мама, мама, прости, мы не можем найти,
Мы не можем найти перчатки,
Мяу, мяу, прости, мы не можем найти,
Мяу, мяу, найти перчатки!
Кошка (рассерженно):
Потеряли перчатки? Вот дурные котятки!
Я вам нынче не дам пирога!
Мяу, мяу, не дам, мяу, мяу, не дам,
Я вам нынче не дам пирога!
Воспитатель Побежали котятки, отыскали перчатки
И, смеясь, прибежали назад…
Котята (весело поют):
Мама, мама, не злись, потому что нашлись,
Потому что нашлись перчатки!
Мяу, мяу, не злись, потому что нашлись,
Мяу, мяу, нашлись перчатки!
Кошка (ласково):
Отыскали перчатки? Вот спасибо, котятки!
Я за это вам дам пирога!
Мур-мур-мур, пирога, мур-мур-мур, пирога,
Я за это вам дам пирога!
Кошка гладит котят, выносит праздничный бутафорский пирог.
Всех-всех – с праздником весенним!
Принимайте поздравление!
(дети дарят подарки мамам)
