Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»

Мария Ершова
Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»

Задачи воспитателя:

Расширить представления детей о родном городе.

Программное содержание:

• Воспитывать любовь к родному городу

• Расширять кругозор детей сведениями о достопримечательностях

Родного города;

• Уточнить знания детей о Екатеринбурге

• Развивать патриотическое воспитание, формировать познавательный интерес к окружающему миру, к родному городу;

• Способствовать развитию у детей логического мышления, воображения, внимания, памяти, наблюдательность.

• Расширять словарный запас.

Воспитатель:

Среди просторов нашей родины, России, есть край где мы родились, где мы выросли, где наш дом, наша родная земля. И где бы ты ни был, куда бы не ездил, всюду будешь вспоминать свою родную сторону - родной Уральский край.

1ребёнок:

Когда говорят о России

Я вижу свой синий Урал

Как девочки сосны босые

Сбегают с заснеженных скал

В лугах на ковровых просторах,

Среди плодоносных полей

Лежат голубые озёра

Осколками древних морей.

2 ребёнок:

Урал ты мой гордый,гранитный, озёрный

Урал мой любимый, родной!

Сосновый, кедровый ты стражем суровым

Столетьем летишь над страной.

От моря до моря ты с тучами споря

Стоишь и могуч и высок.

Видна с Таганая страна вся родная

На запад, на юг, на восток.

Воспитатель:

- Скажите ребята, как называется страна в которой мы живём?

(мы живём в России)

- На каком языке мы разговариваем?

(мы разговариваем на русском языке)

- Россия -это страна, а как называется наш город в котором мы живём?

(наш город называется Екатеринбург)

- Давайте ребята совершим небольшую экскурсию в прошлое г. Екатеринбурга

- С1702 г. - началось бурное освоение Урала. Были построены железоделательные заводы на Уктусе и на реке Исеть. Руководили строительством Василий Татищев и Георг Вильгельм де Генин.

(показать статуэтку).

- 5 февраля 1724г. - Было утверждено название железным заводам, построенным на Исети во славу ЕЯ Величества

-.Быть им именем великой государыни императрици- Екатеринбургскими.

(портрет Екатерины).

- 1878 1820г - ."Золотая лихорадка" охватила город. Началась разработка

сибирских золотых приисков, месторождений самоцветов, изумрудов, сапфиров, которая принесла г. Екатеринбургу огромные богатства.

- 1878г. - Началось строительство железных дорог и город превратился в важнейший транспортный узел

(фото вокзала)

- 1930г. - Город становится крупнейшим промышленным центром. Строятся десятки предприятий вокруг заводов гигантов -Уралмаш, Эльмаш, Химмаш

-Открываются консульства мировых держав Америки, Германии, Италии, Франции.

- 2004г. - 20 августа - открытие площадки "Европа- Азия".

- Рассмотрим символы России:

В 1783г. - герб Пермский

В 1924г. - «Шестерёнка «

В 1995г. - Медведь, соболь.

С 2008г. - У Екатеринбурга свой флаг.

(дети выстраиваются в «аллею»)

- Люблю по городу гулять, площадь раз,

- Башня два,

-три-Плотинка у пруда

-а четыре - Горсовет

-пять в честь Ленина проспект –

-семь и восемь -Это театры, в них спектакли смотреть приятно

-девять- Навстречу мне маршал Жуков на коне

-ну а десять- посмотри, знаменитый наш УПИ.

Воспитатель:

- Мы можем не только любоваться красотой нашего города, но и гордиться его богатством. А чем богат наш город вы знаете?

(Заводами, театрами, памятниками, самый красивый цирк, зоопарк, торгово- развлекательные центры,красивые улицы, дома, много зелени).

- Но самым главным его богатством являются люди, которые прославляют город Екатеринбург. Какие великие люди родились, жили в нашем городе?

(Г. Жуков, Мамин- Сибиряк, Б. Ельцин, П. Бажов) .

(ребёнок- экскурсовод)

- Я хочу рассказать о П. П. Бажове. Вот его портрет. В нашей группе создан мини- музей П. П. Бажова. П. П. Бажов - знаменитый уральский сказочник. Мы хорошо знаем его сказки: " Серебряное копытце", " Хозяйка Медной горы", "Огневушка - поскакушка". Он открыл всему миру уральские легенды, уральские характеры, уральский язык. Во всех сказах он описывает Урал. Мы с ребятами нашей группы посетили большой музей П. П. Бажова, где узнали о его жизни много интересного. А у вас ребята, какие самые любимые уголки в нашем городе?

(- ответы детей) :

(МЕГА, ТЮЗ, Зоопарк. Радуга- парк, Карнавал, Цирк, Фонтаны, Плотинка)

Воспитатель:

- Расскажем о нашем городе стихами

(Дети берут в руки картонные сердечки, рассказывая стих-е прижимают его к сердцу)

*Воспитатель:

Посреди России милой

Средь берёзовых лесов

Город есть, такой красивый,

Тонет в зелени садов.

1-ребенок:

Город ласковый и гордый

На Исети сотворён

Под весенние аккорды

С незапамятных времён.

2 ребенок:

Пусть дома растут до неба

Бушуют скверы от цветов

И признаюсь, где бы не был

Ты- всех прекрасней городов.

3-ий ребенок.

Город рос и возродился

Под колокольный гул церквей

Гордо в небе отразился,

И стал красивей и добрей.

4-ый ребенок :

Есть город на Урале,

Которым мы гордимся,

А кто здесь побывает

Тот сможет нас понять

Его ведь называют

Уж третьею столицей

Растёт и хорошеет он.

Века ему стоять!

5-ый ребенок. -

Нам кажется самым красивым

Размах его улиц прямой,

И звонких гудков переливы

И сосны, и пруд заводской.

6-ой ребенок :

Будь город наш опорой Урала и России,

Расти и развивайся, Град Екатеринбург!.

7-ой ребенок:

Пусть дуют ветры сильней

Зимою под нашим окном,

Екатеринбурга родней,

Нигде городов не найдём

8-ой ребенок.

Екатеринбург делами молод,

Здесь живёт моя семья,

Это мой любимый город,

Это Родина моя.

9-ый ребенок

Посреди России милой

Средь берёзовых лесов

Город есть, такой красивый

Тонет в зелени садов.

Всё здесь есть: поля и рощи

Шахты есть, заводы есть.

10-ый ребенок.

Городов в моей стране немало

Знаю очень много

Только нет дороже

города родного.

11-ый ребенок

Люблю я в городе каналы

И башни храма на крови

Реки Исетские разливы

Екатеринбург- любовь моя

(дети прикрепляют сердечки магнитами на доску с видом Екатеринбурга).

Воспитатель:

Мы любим нашу Родину, любим наш город, наш дом.

Недаром говорится в русских пословицах :

- всякому мила своя сторона.

- Своя земля и в горе мила.

- Везде хорошо, а дома лучше.

Давайте, ребята, составим букет для нашего города из цветов и красивых слов.

(дети берут по цветку, говорят красивое слово и ставят цветок в вазу перед «панорамой «города)

Воспитатель:

Скажите дети, Какой наш Екатеринбург? Подберите красивые слова.

(добрый, родной, уютный, любимый, красивый, необыкновенный, современный, огромный, светлый, осенний, ласковый, русский, яркий, умный,.)

(предварительное рисование родного города)

Воспитатель:

Вчера мы с вами помечтали при свечах о том, каким станет Екатеринбург, Что бы вы захотели построить в нашем городе. Вы нарисовали рисунки. Поделитесь своими фантазиями с нашими гостями.

(Показ и рассказ по рисункам).

(Во время передвижений детей по залу звучит гимн Екатеринбурга, «Если вы не бывали в Свердловске»).

Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»
Публикации по теме:

Презентация «Мой любимый город» Цели: 1. создать благоприятные условия для знакомства обучающихся с историей развития и достопримечательностями 2. формирование и углубление.

Презентация педагогического проекта «Памятные места нашего города» Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из самых актуальных задач нашего времени, включающая в себя воспитание.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»
Опубликовано: 19 марта 2015 в 10:35
+21Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 августа. День рождения картофельных чипсов

Картофельные чипсы любят практически все – и взрослые, и дети. Многие – даже больше, чем шоколад и мороженое. Если бы ещё производители не сдабривали их таким большим количеством химических...

24 августа. День айрис фолдинга на МААМ

Изображение из цветных спиралей как магнит притягивает взгляд. Кажется, что такое невозможно повторить! Однако, как показывает практика, обучится этой оригинальной техники совсем несложно. Главное –...

Мастер-класс «Кукла в грузинском наряде»
Продолжаю работу над куклами в народных костюмах. Четвёртую куклу решила нарядить в грузинский наряд. Дивно музыка играла, Пела нежная свирель, Из...
Мастер-класс «Вязание крючком игрушки «Сорока-белобока»
Нет смысла убеждать кого-либо в том, что педагогический труд – дело, прежде всего творческое. Педагог, остановившийся в своем развитии, живущий старым...
Логопедическое пособие «Горошек»
Обучая ребенка чтению и развивая фонематический слух, следует помнить: Наша речь состоит из предложений. Предложение - это законченная мысль. Предложения...