Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»

Мария Ершова
Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»

Задачи воспитателя:

Расширить представления детей о родном городе.

Программное содержание:

• Воспитывать любовь к родному городу

• Расширять кругозор детей сведениями о достопримечательностях

Родного города;

• Уточнить знания детей о Екатеринбурге

• Развивать патриотическое воспитание, формировать познавательный интерес к окружающему миру, к родному городу;

• Способствовать развитию у детей логического мышления, воображения, внимания, памяти, наблюдательность.

• Расширять словарный запас.

Воспитатель:

Среди просторов нашей родины, России, есть край где мы родились, где мы выросли, где наш дом, наша родная земля. И где бы ты ни был, куда бы не ездил, всюду будешь вспоминать свою родную сторону - родной Уральский край.

1ребёнок:

Когда говорят о России

Я вижу свой синий Урал

Как девочки сосны босые

Сбегают с заснеженных скал

В лугах на ковровых просторах,

Среди плодоносных полей

Лежат голубые озёра

Осколками древних морей.

2 ребёнок:

Урал ты мой гордый,гранитный, озёрный

Урал мой любимый, родной!

Сосновый, кедровый ты стражем суровым

Столетьем летишь над страной.

От моря до моря ты с тучами споря

Стоишь и могуч и высок.

Видна с Таганая страна вся родная

На запад, на юг, на восток.

Воспитатель:

- Скажите ребята, как называется страна в которой мы живём?

(мы живём в России)

- На каком языке мы разговариваем?

(мы разговариваем на русском языке)

- Россия -это страна, а как называется наш город в котором мы живём?

(наш город называется Екатеринбург)

- Давайте ребята совершим небольшую экскурсию в прошлое г. Екатеринбурга

- С1702 г. - началось бурное освоение Урала. Были построены железоделательные заводы на Уктусе и на реке Исеть. Руководили строительством Василий Татищев и Георг Вильгельм де Генин.

(показать статуэтку).

- 5 февраля 1724г. - Было утверждено название железным заводам, построенным на Исети во славу ЕЯ Величества

-.Быть им именем великой государыни императрици- Екатеринбургскими.

(портрет Екатерины).

- 1878 1820г - ."Золотая лихорадка" охватила город. Началась разработка

сибирских золотых приисков, месторождений самоцветов, изумрудов, сапфиров, которая принесла г. Екатеринбургу огромные богатства.

- 1878г. - Началось строительство железных дорог и город превратился в важнейший транспортный узел

(фото вокзала)

- 1930г. - Город становится крупнейшим промышленным центром. Строятся десятки предприятий вокруг заводов гигантов -Уралмаш, Эльмаш, Химмаш

-Открываются консульства мировых держав Америки, Германии, Италии, Франции.

- 2004г. - 20 августа - открытие площадки "Европа- Азия".

- Рассмотрим символы России:

В 1783г. - герб Пермский

В 1924г. - «Шестерёнка «

В 1995г. - Медведь, соболь.

С 2008г. - У Екатеринбурга свой флаг.

(дети выстраиваются в «аллею»)

- Люблю по городу гулять, площадь раз,

- Башня два,

-три-Плотинка у пруда

-а четыре - Горсовет

-пять в честь Ленина проспект –

-семь и восемь -Это театры, в них спектакли смотреть приятно

-девять- Навстречу мне маршал Жуков на коне

-ну а десять- посмотри, знаменитый наш УПИ.

Воспитатель:

- Мы можем не только любоваться красотой нашего города, но и гордиться его богатством. А чем богат наш город вы знаете?

(Заводами, театрами, памятниками, самый красивый цирк, зоопарк, торгово- развлекательные центры,красивые улицы, дома, много зелени).

- Но самым главным его богатством являются люди, которые прославляют город Екатеринбург. Какие великие люди родились, жили в нашем городе?

(Г. Жуков, Мамин- Сибиряк, Б. Ельцин, П. Бажов) .

(ребёнок- экскурсовод)

- Я хочу рассказать о П. П. Бажове. Вот его портрет. В нашей группе создан мини- музей П. П. Бажова. П. П. Бажов - знаменитый уральский сказочник. Мы хорошо знаем его сказки: " Серебряное копытце", " Хозяйка Медной горы", "Огневушка - поскакушка". Он открыл всему миру уральские легенды, уральские характеры, уральский язык. Во всех сказах он описывает Урал. Мы с ребятами нашей группы посетили большой музей П. П. Бажова, где узнали о его жизни много интересного. А у вас ребята, какие самые любимые уголки в нашем городе?

(- ответы детей) :

(МЕГА, ТЮЗ, Зоопарк. Радуга- парк, Карнавал, Цирк, Фонтаны, Плотинка)

Воспитатель:

- Расскажем о нашем городе стихами

(Дети берут в руки картонные сердечки, рассказывая стих-е прижимают его к сердцу)

*Воспитатель:

Посреди России милой

Средь берёзовых лесов

Город есть, такой красивый,

Тонет в зелени садов.

1-ребенок:

Город ласковый и гордый

На Исети сотворён

Под весенние аккорды

С незапамятных времён.

2 ребенок:

Пусть дома растут до неба

Бушуют скверы от цветов

И признаюсь, где бы не был

Ты- всех прекрасней городов.

3-ий ребенок.

Город рос и возродился

Под колокольный гул церквей

Гордо в небе отразился,

И стал красивей и добрей.

4-ый ребенок :

Есть город на Урале,

Которым мы гордимся,

А кто здесь побывает

Тот сможет нас понять

Его ведь называют

Уж третьею столицей

Растёт и хорошеет он.

Века ему стоять!

5-ый ребенок. -

Нам кажется самым красивым

Размах его улиц прямой,

И звонких гудков переливы

И сосны, и пруд заводской.

6-ой ребенок :

Будь город наш опорой Урала и России,

Расти и развивайся, Град Екатеринбург!.

7-ой ребенок:

Пусть дуют ветры сильней

Зимою под нашим окном,

Екатеринбурга родней,

Нигде городов не найдём

8-ой ребенок.

Екатеринбург делами молод,

Здесь живёт моя семья,

Это мой любимый город,

Это Родина моя.

9-ый ребенок

Посреди России милой

Средь берёзовых лесов

Город есть, такой красивый

Тонет в зелени садов.

Всё здесь есть: поля и рощи

Шахты есть, заводы есть.

10-ый ребенок.

Городов в моей стране немало

Знаю очень много

Только нет дороже

города родного.

11-ый ребенок

Люблю я в городе каналы

И башни храма на крови

Реки Исетские разливы

Екатеринбург- любовь моя

(дети прикрепляют сердечки магнитами на доску с видом Екатеринбурга).

Воспитатель:

Мы любим нашу Родину, любим наш город, наш дом.

Недаром говорится в русских пословицах :

- всякому мила своя сторона.

- Своя земля и в горе мила.

- Везде хорошо, а дома лучше.

Давайте, ребята, составим букет для нашего города из цветов и красивых слов.

(дети берут по цветку, говорят красивое слово и ставят цветок в вазу перед «панорамой «города)

Воспитатель:

Скажите дети, Какой наш Екатеринбург? Подберите красивые слова.

(добрый, родной, уютный, любимый, красивый, необыкновенный, современный, огромный, светлый, осенний, ласковый, русский, яркий, умный,.)

(предварительное рисование родного города)

Воспитатель:

Вчера мы с вами помечтали при свечах о том, каким станет Екатеринбург, Что бы вы захотели построить в нашем городе. Вы нарисовали рисунки. Поделитесь своими фантазиями с нашими гостями.

(Показ и рассказ по рисункам).

(Во время передвижений детей по залу звучит гимн Екатеринбурга, «Если вы не бывали в Свердловске»).

Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»
Публикации по теме:

Презентация «Мой любимый город» Цели: 1. создать благоприятные условия для знакомства обучающихся с историей развития и достопримечательностями 2. формирование и углубление.

Презентация педагогического проекта «Памятные места нашего города» Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из самых актуальных задач нашего времени, включающая в себя воспитание.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»
Опубликовано: 19 марта 2015 в 10:35
+21Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
30 сентября. День молочного коктейля

«Белое, а не белило, жидкое, а не вода» — отгадкой этой загадки может быть не только молоко, но и молочный коктейль, которому посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей подборкой...

30 сентября. День народных тряпичных кукол

Тема народных кукол-самоделок – разнообразна и неисчерпаема. Даже удивительно, как много видов этих простых и душевных игрушек придумали наши предки. Предлагаем один из тематических дней посвятить...

Фотоотчёт о занятии по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике —...
Сегодня, коллеги представляю вашему вниманию интересное и доступное для дошкольников занятие по изобразительной деятельности с использованием ниток, эта...
Конспект ОД по ХЭР «Воробьи на дереве». Аппликация из кругов. Коллективное творчество...
Интеграция образовательных областей: ПР. РР, ФР, СКР. Приоритетная область: ХЭР. Цель: выполнить аппликацию из кругов «Птичка». Задачи:...
Фотоотчёт о совместном творчестве с детьми «Поделки из скорлупы грецкого ореха», с...
Цель: Изготовление разнообразных поделок, из скорлупы грецкого ореха и различных материалов. Задачи: - Интересно и с пользой провести свободное время...