Алла Ховалыг
Сценарий к Дню Матери (для детей младшего дошкольного возраста)
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи: развивать музыкальные, танцевальные и певческие способности;
Воспитывать отзывчивость, уважительное отношение к матери, ко всем мамам, любовь к прекрасному. Подчеркнуть важность семейных ценностей
Ведущий: Мы здесь сегодня собрались, Чтобы поздравить наших мам,
Большого счастья и здоровья
Мы от души желаем Вам!
Пусть, день чудесный этот, снежный,
Запомнится как самый нежный!
Как самый радостный и милый,
Веселый, добрый и красивый!
Мы поздравляем наших мам
И это так приятно нам.
Вед: Алдынхунум
Ак-Кок дээрим
Иечерим
Эргимавам
Публикация «Сценарий к Дню Матери (для детей младшего дошкольного возраста)» размещена в разделах
- День Матери, ноябрь
- День Матери. Сценарии развлечений
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015
Эш-оорум, башкыларым
Амыр-ла, амыр!
Дорогие наши мамы,бабушки! От всей души поздравляем вас Днем Матери. Желаем вам всяческого благополучия, пусть вам всегда будет хорошо, пусть вас ценят всегда дома и на работе, пусть украшают крепкое здоровье, доброта окружающих и благодарное восприятие жизни! От имени коллектива детского сада позвольте поздравить вас с прекрасным праздником Днем Матери.
1 этап. Визитная карточка. Каждая участница должна представить себя (место работы, хобби, семью и. т. д).
Мама - (Ф. И. О)___
Мама - (Ф. И. О)___
Мама - (Ф. И. О) ___
Мама - (Ф. И. О)___
Мама – (Ф. И. О)___
Ажы-толдункелиройунбодапчоруур
Авазыдегалдынсостуг Кижи кайдал
Ынчангаштынава Кижи ыдыкшылдыг
Ырыларгаалгапйорээпчоруулунар.
Ыры: «Ава, ава, авам» исполняет ансамбль девочек младшей группы «Улыбка»
Мама, мамочка… Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет самого дорогого, близкого человека. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас.
«Ава кижиден эн-не буянныг, эн-не кежиктигболгаш эн-не шынзыгчорукэгелепунер». Ава дугайындачежехойырылар, шулуктерболгашулегердомактар бар деп. А силераваларкайы–хиреулегердомактарбилирсилер. Бичииойнапсактыпкээр бис бе? Мен улегердомактыэгелепбээримгесилертондурерсилер. Шынболгашмурнайчугаалаанавагачечексунар бис.
1. Иекорбээнинкызыкоор….
Ада корбээниноглукоор.
2. Ада созунажырыпболбас….
Иесозунижипболбас.
3. Кысуругиезинмактаар….
Оолуругадазынмактаар.
4. Иекижининсагыжы ….
Толундетудуш.
5. Булутаразындахункараачылыг…
Чонаразындаиекараачымчак.
6. Куш уязынгаынак…
Кулуниезингеынак.
7. Кижи толунгеынак….
Ыткоданынгаынак.
8. Иелигкысшевер….
адалыгоолтомаанныг.
Вед: Авадепсосадаттынгыр, бижиттингир
Артында-ла чылыг, чымчак, хоюгчараш
Ынайчаштанаваларныхундуленер
Ынак чурек аас-кежиинсоннепчоргар!
Вед: Оолдараваларга белек кылдыршулуктерооренипалганнар. (монтаж стихов мальчиков).
Айым-биле хунумышкаш
Айдын,чырыкчуве-лечок
Авам-биле ачамышкаш
Авыралдыг улус-ла чок.
(Начын).
Ажы-толу бистерге
Авыралдыгавайым
Ачы-дузанчандырып
Ажыл-ишчиболур мен
(Радмир).
Мама так тебя люблю
Что незнаю прямо
Я большому кораблю
Дам названье «Мама»
(Данил).
Авайыммээнкежээкижи
Анаачерлетурбаскижи
Авамга мен дузалаар мен
А оонсоондаойнаар мен
(Айдыс).
2 этап: «Пантомимо»
Мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а вы,остальные угадываете и рассказываете стихотворение до конца.
Варианты:
-«Идет бычок, качается…»
-«Уронили мишку на пол…»
-«Зайку бросила хозяйка…»
-«Наша Таня громко плачет…»
-«Мишка косолапый…»
-«Самолет построим сами…»
Вед: Авамсозуэргелелдиг,
Авамхолуалдын-на
Авайсээнбайырлалын,
Аажокхоглепойнаалам!
А сейчас мы спляшем-
Праздник будет краше.
Танцы «Ховаганнар»бичииуругларболуутанцылапкууседир.
Вед: Эштиг-оорлуг, чоннугчолдуг
Ээлдекчанныгмээнавам
Опей ырынырлапчорааш,
Остурупкаанынакавам.
3 этап: Хундулугавалар! Уругларынаргакежээудуурда опей ырыырлапбериптурарсилербе? Бобайырлалдауругларынарга опей ырыданырлапбээриндилеп тур бис.
Вед: Авамменичаяагаштын
Ажыл-ишкеооредипкаан
Ынчангаштынынакуруун
Ыры-шулуунбараалгатым
Вед: Уруглараваларга белек кылдыршулуктеринбараалгадыпбээрлер.
(Монтаж стихов девочек о маме).
Мама, мама, мамочка
Я тебя люблю
Я тебе весеннюю
Песенку спою
(Алекмаа).
Энерелдигынакавай
Эргим, чассыгкызынмени
Эргеледипчассыткаштын
Элетпейностурген сен
(Айлира).
Маму я свою люблю
Ей подарок подарю-
Обниму и поцелую
Маму дорогую.
(Ангелина).
Эргеледипчассыдар,
Эргимынакавайым.
Экидиртипмактадып,
Эресболуп озер мен.
(Д. Айлуна).
Авай,авай, ынакавай
Авай, авай, мээнавам
Ажы-толуназырапкаан
Аажокчарашмээнавам.
(Долума).
4 этап: Амболза ада-иесилернинугаангыр-сагынгырынарныхынаптаалынар. Мен айтырыгларсалырымгахарыылаарсилер. Айтырыгларорусдылкырында.
«В мире сказок».
Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы.
1. В какой сказке первые показан механизм семейного подряда(«Репка»).
2. Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Что приносил невод и что просил старик?
( Шесть раз ходил старик к морю: первый раз ходил- пришел невод с одною рыбкой; второй раз- просил корыто, третий раз- избу; четвертый- жена хочет быть столбовою дворянкой; пятый- вольною царицей; шестой раз- владычицей морскою).
3. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? ( три раза: комар, муха, шмель).
4. Как звали героев сказки» Теремок»?
(Мышка- норушка, Лягушка- квакушка, Зайчик- побегайчик, Лисичка- сестричка, Волк- зубами щелк, Медведь).
Танцы «Аъдым» кууселдеде бичи группаныноолдарболуу.
Амсоолгу5-ки этап. Бажынгаонаалга.
Аваларгабажынгаонаалгабээр бис, уругларынаргаойнаар-кыстандаарап азы аргыыр, таарыштырдаарап, аргыыры-биле хевиндаарапаргыыр,.Боонаалганы конкурс кылдырчарлаар бис. Эн экиойнаар-кыскылганаванышаннаар. Срогу декабрь 15-ке чедир. Ойнаар-кыстаруругларынарга белек кылдырартыпкаар.
Ыры «Арыкчыгаш» бичи болуктунуругларыырлапкууседир.
Ынчангашмоон-биле авалархунунгетураскаатканмоорейивисдоозулду.
