Сценарий праздника «День открытых дверей в Центре развития творчества» — «Дом, где вас любят и ждут…»

Мария Шигапова
Сценарий праздника «День открытых дверей в Центре развития творчества» — «Дом, где вас любят и ждут…»

Цель – привлечение внимания детей и родителей к деятельности Центра, максимальное погружение детей и родителей в жизнь и деятельность учреждения дополнительного образования.

Задачи:

• Представить основные направления образовательного процесса, предлагаемые образовательные услуги в Центре;

• Познакомить детей и родителей с педагогическим коллективом Центра;

• Рассказать об успехах и достижениях Центра, результатах обучения детей по образовательным программам дополнительного образования детей;

• Создать условия для укрепления связей с родительской общественностью, учреждениями социума;

Публикация «Сценарий праздника „День открытых дверей в Центре развития творчества“ — „Дом, где вас любят и ждут…“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015

• Обеспечить запись детей в творческие коллективы и объединения Центра.

Оформление сцены: домик, адрес на доме (адрес центра, почтовый ящик. На полу газеты.

Номер – танец

Во время танца дети разбрасывают газеты по сцене. Музыка, на сцене появляется кот Матроскин, важно проохотится по сцене, по - хозяйски все осматривает, подбирает газету, садится читать. Выходит мальчик (Матвей, жует бутерброд. Не замечая кота.

Кот: Неправильно ты, Матвей, бутерброд ешь. Ты его колбасой к верху держишь, а его надо колбасой на язык класть. Тогда вкуснее получится.

Матвей пробует, вкуснее

Матвей: И, правда, вкуснее. Вот держи, угощайся. А откуда ты знаешь, что меня Матвеем звать?

Кот: я в этом районе всех знаю. Я здесь в центре творчества на чердаке живу и про всех все знаю.

Матвей: А кто тебя разговаривать научил?

Кот: Да так, где слово запомнишь, где два. А потом здесь у нас знаешь, какие педагоги живут. Я с ними и петь и танцевать и бисером вышивать научился.

Матвей: Ух, ты. А я в этот район с мамой и папой только недавно переехал, и про центр творчества такой волшебный еще не слышал.

Кот: Хочешь, я тебя сам со всеми познакомлю.

Матвей: Хочу. А пошли ко мне жить.

Кот: Меня мама твоя выгонит.

Матвей: Ничего не выгонит. Может. Может, папа заступится.

Герои уходят

Номер – песня

Выходят Кот и Матвей, за ними Печкин

Матвей: да ты что, правда? Не может быть, мне обязательно с ними надо познакомится. А что, я давно мечтал.

Печкин: (подозрительно) А ты мальчик, чей будешь?

Матвей: (удивленно) Я ничей. Я сам по себе мальчик. Свой собственный.

Печкин: Так у нас не бывает. Чтобы дети сами по себе были. Свои собственные. Дети у нас обязательно чьи - нибудь. Из какого ты коллектива?

Матвей: Я…я пока не определился, но обязательно сделаю свой выбор.

Кот: А вы что так интересуетесь.

Матвей: Вы что кого - то потеряли?

Печкин: Нет, я просто почтальон тутошний – Печкин. Поэтому все должен знать, чтобы письма разносить и газеты. Вы, например газету нашу «Приокский перекресток» выписывать будете?

Матвей: Ух ты, да у нас и собственная редакция здесь есть.

Печкин: А как же. Мы с нашей газетой в прошлом году вошли во всероссийскую детскую прессу. Нас теперь и в Москве печатают, а уж в районе про газету каждый школьник знать обязан.

Кот: Мы выписывать не будем. Мы сами статьи писать будем или заметки, какие. Правда?

Матвей: Конечно, а пойдем я такое расскажу….

Кот и Матвей уходят

Печкин: (задумчиво) заметки(.В зал) ребята, как вас много, это хорошо. (спускается в зал, раздает несколько газет) Нашей прессе нужны новые читатели и авторы новые тоже. Присоединяйтесь. Будем ждать. Адрес редакции прежний. Центр развития творчества «Созвездие»…

Печкин с газетами убегает

Номер – танец

Музыка. Выходит Печкин, с газетой в руках, подозрительно вглядывается в зал.

Печкин: (читает) Пропал мальчик, рост 160 см, глаза голубые, зовут ….нашедшему премия – планшет.

В зал, ищет подходящего ребенка, завет к себе

Печкин: вот, ты, мальчик, поди, сюда. Чего так испугались, сейчас я буду вашего мальчика измерять.

Достает ленту, меряет

Печкин: Как звать тебя мальчик?. (читает снова) Пропал мальчик, глаза голубые, зовут….» что ж ты мне голову морочишь, так бы и сразу сказал, что не подходишь! Так не только дети, педагоги пропадать начнут.

Ничего будем искать, планшеты ни за каждого сейчас дают. А что будет у нас тогда почта электронная. Ведь у нас даже сайт есть, где для вас уважаемые, много полезной информации подготовлено.

Вот держи ….(дарит) Увидимся, пиши письма.

Провожает ребенка в зал

Печкин: У нас такое случается часто, приходит ребенок на занятия, увлекается так, что и дамой идти не хочет, а родители потом его ищут. Вы родители не переживайте, здесь они у нас, приходите сами и все увидите, и для вас занятие по душе подберем.

(в кулисе замечает похожего мальчика)

Печкин: Вот же он, мальчик….

Печкин убегает

Музыка, выходят мама и папа. Мама в шляпе в летнем платье, в очках, с саквояжем, папа с чемоданом, с удочкой и газетой.

Мама: Давай же быстрее, что-то плетешься. Мы из-за тебя сейчас опоздаем с набором в студии, все прослушивания закончатся. И останется наш сын без коллектива. Без дополнительного образования. А в современном мире без дополнительного образование пропадешь.

Папа: Конечно, если бы у кого, то не было 4 вечерних шелковых платьев. мальчик, может быть, и не пропал…

Мама: Это ты со своей деревней. (Передразнивает) У нас прекрасный домик в Простоквашино. Ну что теперь, опоздали.

Выходят Кот и Матвей

Кот: И вовсе нет!

Матвей: Мама, папа (обнимаются)

Мама: Сынок…

Матвей: вы не опоздали, мы не опоздали, набор только начался.

Кот: он прав, сегодня как раз день открытых дверей в центре развития творчества «Созвездие», по нашему адресу.

Мама: Ой! Я и не думала, что коты такие умные бывают, я думала, что они только по деревьям лазать умеют и молоко из блюдца пить….

Кот: я еще и из глины светильники делать умею и на станке по дереву работать обучился. Да и с фотокамерой теперь не расстаюсь. Вот смотрите. Какие кадры получаются!

Презентация декоративно-прикладного творчества

Папа: вот это мастера, я пожалуй и сам бы в дополнительное образование пошел, а что я например в детстве мечтал о роботе механическом, на пульте управления.

Кот: И такое у нас есть! Приходите.

Презентация объединения Робототехника.

Выбегают дети ансамбль «Созвездие» и Матвей

Папа: Не зря мы в район переехали, центр здесь самый лучший для детей и сыну нашему здесь понравилось, гляди, уже с ребятами подружился.

Мама, папа уходят

Все герои выходят на сцену

Мама: Я сейчас и не представляю жизни, без нашего замечательного центра «Созвездие».

Папа: и вы родители, не раздумывайте долго, записывайте скорее своих детей к нам в Цент, сами поймете, как жизнь ваша изменится.

Печкин: Это точно! Уж поверьте моему опыту! Кто если не вы, уважаемые, подскажите правильный адрес!

Мама и папа: «Кто если не мы»

Песня «Кто если не мы»

Печкин выходит вперед с почтовым ящиком

Печкин: Дорогие наши ребята, уважаемые родители, у вас сейчас есть возможность, познакомится в фойе с нашими замечательными педагогами, записаться в понравившийся коллектив и еще оставить нам свои пожелания и предложения. Каждому письму мы очень рады. Подходите не стесняйтесь. Адрес прежний ….

Все вместе: (повторяют адрес Центра)

Музыка.

Печкин и дети ансамбля «Созвездие» выходят в фойе, раздают карандаши, листочки, просят оставить пожелания и предложения в почтовый ящик Печкина.