Марина Швидченко
Сценарий праздника для подготовительной группы «Вознесение Господне»
для детей подготовительной группы
«Вознесение Господне»
Цель - Познакомить с древнерусскими
традициями празднования Вознесения
задачи:
-- расширять знания детей о русских народных традициях;
- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
Публикация «Сценарий праздника для подготовительной группы „Вознесение Господне“» размещена в разделах
- знакомить детей с различными жанрами устного народного творчества: песнями, потешками, прибаутками, народными играми;
- побуждать детей к активному участию в инсценировках;
- приобщать детей к творческому самовыражению,
свободному общению со сверстниками;
- воспитывать уважение к прошлому своего народа.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели (ведущий, скоморохи) .
Предварительная работа:
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание стихов, танца с ложками «Барыня»
- разучивание песен :«Ах, улица, улица широкая», «Как у наших у ворот», «Земелюшка чернозём», «Частушки»; «У меня ль во садочке»
- работа над инсценировкой сказки С. Михалкова «Как мужик корову продавал»;
-игры: «Карусель», «Ходит Ваня по полю»
Ход праздника
Ведущая. Здравствуйте, люди добрые, гости званые, гости желанные! Сегодня в селе Панфилово праздник престольный, Вознесение Господне. Веселитесь с нами, не скучайте, хлопать нам не забывайте!
В грамзаписи на фоне музыки звучит стихотворение:
Времена теперь другие,
Как и мысли и дела –
Далеко ушла Россия
От страны, какой была.
Умный, сильный наш народ
Далеко глядит вперёд,
А преданья старины
Забывать мы не должны.
Дети под колокольный звон входят в зал, читают прозу и стихи.
Ребёнок 1. Нельзя представить себе нашу Россию без храмов, без их золотых куполов, светящихся на ярком солнце.
Ребёнок 2. Эти святые места завораживают своей величественной гордостью и красотой.
Ребёнок 3. Мы смогли прикоснуться к святынe своей малой родины, Вознесенскому храму, у которого почти четырёхсотлетняя история.
Ребёнок 1.
В сороковой день весенний,
После Воскрешения,
Затаился мир и ждет
Нового свершения.
Ребёнок 2.
В этот день Христос вознесся
Чудом в небо ясное,
Призывая верить в Бога
И добро прекрасное.
Ребёнок 3.
Сохраняя в сердце веру,
Защищая от обид,
Христиан пускай всех верных
Он от горестей хранит!
Ребёнок 4.
Пусть благие мысли наши
Станут добрыми делами,
Пусть святая Божья сила
Остается вовек с нами.
Дети парами прогуливаются по залу. Часть садится на стульчики, а остальные дети участвуют в сценке.
Ребёнок 1. Глянь, Дуняша, земелюшка уж солнышком согрета. Как облако, - всё зелено: и воздух и вода!
Ребёнок 2. Как молоком облитые стоят сады вишнёвые.
Ребёнок 3. Лепечет песню новую и белая берёзонька
с зелёную косой.
Ребёнок 2. Да ты, Кузьма, в поднебесье-то всмотрись:
Синева, да ширь, да высь.
Парни, девицы гуляют
Весну провожают.
Весну провожают.
Лето красное встречают.
Р. н. п. «Ах, улица, улица широкая»
Ребёнок 1.
Эх, в селе хорошо!
Весело да шумно!
Ребёнок 2.
И народу собралось.
Никак, гулянье началось?
Ребёнок 3.
А мы-то кумовья,
Полюшко вспахали
Полюшко вспахали
Всё жито посеяли!
Ребёнок 4.
Кто пахать не ленится,
У того и хлеб родится!
Звучит народная музыка, выходят Скоморохи.
Скоморох 1.
Собирайся народ,
У Панфиловских ворот!
Будут шутки, будет смех,
Там и ярмарка для всех!
Сегодня не просто веселье,
Нынче праздник Вознесение!
Скоморох 2.
Поспешай, не зевай,
Платья красны надевай!
Ленты яркие повязывай,
На гулянье не опаздывай!
Делу время, потехе час!
Веселись, честной народ,
Заводи –ка хоровод!
Хоровод «Как у наших у ворот»
Ваня берёт гармошку, две девочки подбегают к нему и говорят:
Девочка 1. Эй, сыграй-ка нам Ванюша.
Так хотим тебя послушать!
Ванюша. Вы, девчата, хороши, вам сыграю от души!
Танюша. Нюша, давай споём частушки пареньку Ванюшке.
Частушки
А что это за гармошка?
А что это за баян?
А что это за парнишка
Хорошо играет нам?
Ой, подруга дорогая,
Выходи со мной плясать.
Мы заставим гармониста
Полтора часа играть.
Сколько раз я зарекалась
Под гармошку песни петь,
Как гармошка заиграет —
Разве сердцу утерпеть!
Эх, топни нога,
Топни правенькая.
Всё равно ребята любят,
Хоть и маленькая.
Эх, вдоль топну,
Поперёк топну.
По тебе гармонист,
Не одна сохну.
Хорошо игрок играет,
Так и подробила бы!
За весёлую игру
Мальчишку полюбил бы
Гармонист, гармонист,
Розовые щечки.
Не у тебя ли, гармонист,
Все мои платочки?
Гармонисту - за игру,
А мне – за пляску.
Гармонисту – фунт конфет,
А мне - баранок вязку.
Ох, довольно мы напелись,
Дайте смену новую.
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую
Девочки после частушек встают в свой кружок, а мальчики в свой, а одна девочка, Глаша, остаётся около гармониста Ванюши.
Ванюша. Гляди-ка, Глаша, как все нарядились!
Девчата, парни к нам явились
И даже с дальнего конца –
Полным полна вся улица!
Мальчик 1. Почему, девчонки, скучаете в сторонке?
Девочка. Вас стесняемся, ребята.
Мальчик 1. Идите ближе к нам, девчата.
Ванюша. Марфуша, Нюша и Танюша,
Садитесь ближе все к Ванюше.
Девочка. Садитесь-ка скорей рядком
Да будем говорить ладком
Какие новости у вас?
Девочка 1.
Моя соседка Катерина в компот-то соли положила.
А суп она так насластила,
Что стал на патоку похож.
Такой стряпухи не найдёшь.
Мальчик 1.
Я видел, как вчера Игнат
Гнал с пастбища коров, телят,
Зашёл к Алёнушке невесте,
А вышел от неё весь в тесте.
Девочка 2.
Да это просто пустяки.
Сегодня наши рыбаки
В сетях поймали мышку, кошку,
Трёхрядку, Ванину гармошку.
Ванюша.
Мы порядком засиделись.
Инструменты все берите,
Да вперёд все выходите.
Ну-ка «Русскую» давайте!
Веселее начинайте,
Чтобы ножка топала,
Чтобы сердце ёкало!
Танец «Барыня»
В записи звучит пение птиц.
Девочка 1. Вон там соловушка живет, о Вознесение поет, Бога прославляет, тело исцеляет.
Звучит мычание коровы в грамзаписи.
Даниловна: Ой, моя скотинка сена просит.
Гавриловна: Хотела и я, Даниловна, купить себе на базаре коровенку. Ох, и увидела, как там старик корову продавал.
Все девочки: Расскажи, расскажи.
Гавриловна: А вот я вам сейчас не только расскажу, но еще и покажу. Смотрите.
Инсценировка С. Михалкова
«Как старик корову продавал»
Гавриловна:
На рынке корову старик продавал,
Никто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровенка нужна,
Да, видно, не нравилась людям она.
1 покупатель:
Хозяин, продашь ли корову свою?
Старик:
Продам. Я с утра с ней на рынке стою.
1 покупатель:
Не много ли просишь, старик, за нее?
Старик:
Да где наживешься! Вернуть бы свое!
1 покупатель:
Уж больно твоя коровенка худа!
Старик:
Болеет, проклятая. Прямо беда!
1 покупатель:
А много ль корова дает молока?
Старик:
Да мы молока не видали пока.
Гавриловна:
Весь день на базаре старик торговал,
Никто за корову цены не давал.
Один паренек пожалел старика.
Паренек:
Папаша, рука у тебя нелегка!
Я возле коровы твоей постою,
Авось продадим мы скотину твою.
Гавриловна:
Идет покупатель с тугим кошельком,
И вот уж торгуется он с пареньком.
2 покупатель:
Корову продашь?
Паренек:
Покупай, коль богат.
Корова, гляди, не корова, а клад.
2 покупатель:
Да так ли! Уж выглядит больно худой!
Паренек: Не очень жирна, но хороший удой.
2 покупатель:
А много ль корова дает молока?
Паренек:
Не выдоишь за день – устанет рука.
Гавриловна:Старик посмотрел на корову свою.
Старик:
Зачем я, Буренка, тебя продаю!
Корову свою не продам никому –
Такая скотинка нужна самому!
Старик обнимет корову и уходит с ней.
Гавриловна: Понравилась моя история?
Даниловна: Хороша!
Звучит весёлая народная музыка. Выходят скоморохи.
Скоморох 1. Разойдись, честной народ,
Ярмарка сюда идёт!
2-й скоморох: Эй, друг, не зевай – все товары раскупай!
Не жалейте рублики – покупайте бублики!
1-й скоморох: Ничего не продаем, а все даром отдаем!
За шутку-прибаутку, да за всякую минутку!
2-й скоморох: Не толпитесь, не теснитесь,
Проходите поскорей!
1-й скоморох: Ждут баранки и коврижки,
Калачи, ватрушки, пышки.
2-й скоморох: Налетайте, разбирайте,
Сладким чаем запивайте!
1-й скоморох: Конфеты, конфеты,
Конфеты на меду!
Всех на ярмарке угощу!
Подходите, не стесняйтесь
Все усладой угощайтесь!
Дети подходят к скоморохам и понорошку угощаются.
2-й скоморох: А какая Ярмарка без карусели.
Эй, ребятки на карусели кататься пора!
Хоровод-игра «Карусели»
1, 2-й скоморох: Всем спасибо что пришли –
Говорим от всей души!
Ведущая.
В ярком праздничном наряде,
Околица красуется,
И не вольно на нее весь народ любуется!
Сегодня за околицей собрался народ Панфиловский.
Вознесение Господне
Дружно празднует сегодня
Молодцы и девицы, выходите!
Хоровод заводите!
Хоровод-игра «Ходит Ваня по полю»
Ходит Ваня по полю.
Шарф красивый до полу.
Люди спросят: «Чей такой?»
Оля скажет: «Это мой!»
Милай мой, размилай мой,
Поцалуемся с тобой!
Ураза, ураза,
Целоваться три раза!
Девочка убегает, мальчик догоняет. Выводит девочку на середину зала и трижды целует.
Звучит народная мелодия.
Девочка 1.
Машенька, смотри, берёзки понадели все серёжки,
В зелени стоят, в красе
Рады солнышку оне.
Девочка 2.
Ау, ау, аукаем
По сырым боркам приаукиваем
К березке пойдем, алы ленты заплетём.
Девочки наряжают берёзку.
Хоровод «Земелюшка чернозём»
В конце песни дети становятся в два ряда и именно лицом к лицу, тем самым получался так называемый – живой мост. По такому весьма интересному живому мосту проходила очень маленькая девочка с очень красивым венком на голове. А после она становилась назад в хоровод, а ее меняла следующая молодая красавица. Таким образом, вся молодежь двигалась от околицы и до поля. Когда все подходили к полю, каждый из участников живого моста
брал берёзовую веточку, предварительно обвязывал её яркими лентами, затем нужно было воткнуть веточку посередине поля, огорода со словами:
Девочка 1. «Как дерево-берёза хорошо растёт, так и мои посевы будут расти, соком наливаться. Как много на берёзовом дереве листочков, так и урожай у меня будет богатым».
Все дети. Именно.
Девочка 1.
Кончилось гулянье наше…
Спасибо, Ваня, спасибо,Глаша.
Девочка 2.
Много пели мы, плясали,
Наши ноженьки устали.
Все дети.
А сейчас в день Вознесенья
Примите наше угощенье.
Ведущая с двумя девочками подходит к гостям.
Ведущая.
Каравай мы вам подносим,
Поклонясь, отведать просим!
Всех к столу мы приглашаем
Угостим вас сладким чаем!
Дети под народную музыку уходят из зала в группу на чаепитие.
