Елена Михайлова
Сценарий КВН для подготовительной группы, посвящённого празднику «День матери»
«КВН, посвящённый празднику «ДЕНЬ МАТЕРИ»
ЦЕЛЬ: Создание праздничного настроения у детей и мам накануне праздника.
Интеграция образовательных областей:
Публикация «Сценарий КВН для подготовительной группы, посвящённого празднику „День матери“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
«Музыка», «Физическая культура», «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».
ЗАДАЧИ:
1. «Музыка» :
-развивать у детей навык выразительного исполнения знакомых песен, сольного и ансамблевого пения;
- развивать навык узнавать на слух знакомые песни;
-совершенствовать умение двигаться змейкой в соответствии с характером движения мелодии, передавать в согласованных движениях с атрибутом ритмичность и напевность музыкального произведения.
2. «Физическая культура» :
-развивать умение двигаться поскоками по кругу, держась за руки, цепочкой – в соответствии с изменениями характера музыки;
- развивать навык ориентировки в пространстве.
3. «Познание» :
-расширение представления детей об общественном празднике «День Матери»;
-уточнить знание сказок, названий музыкальных инструментов.
4. «Социализация» :
-закреплять умение выполнять правила игры;
-вызвать у детей эмоционально-положительный отклик на игровые действия.
5. «Коммуникация» :
-развивать свободное общение детей со взрослыми;
- привлечь родителей к совместному мероприятию для установления хороших, доверительных отношений с ребёнком;
- способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия;
- воспитывать у детей смелость, взаимовыручку, коллективизм;
- прививать дошкольникам чувство любви и глубокого уважения к самому дорогому человеку – к матери, стремление ей помогать, радовать её.
6. «Чтение художественной литературы» :
-побуждать детей внимательно слушать загадки и отгадывать их;
-развивать умение выразительно читать стихотворения;
-выражать положительные эмоции при прослушивании стихотворения
Предварительная работа:
Беседа с детьми об истории происхождения праздника “ День Матери”.
Подбор музыкального репертуара, литературного материала.
Разучивание песен, танцев, стихотворений о маме.
Оформление зала: дети рисуют портреты своих мам.
Зал украшен детскими рисунками, портретами мам.
Под весёлую музыку дети входят в зал и становятся полукругом у центральной стены.
ВЕДУЩАЯ:
Добрый вечер, дорогие друзья! И пусть этот вечер будет действительно добрым, потому что сегодня мы отмечаем праздник – День Матери!
На праздник приглашаются милые и самые дорогие наши мамы.
Выходят мамы и рассаживаются за столы.
Дорогие наши мамы! Пусть в этот день вам низко поклонятся дети, пусть крепко обнимут вас и тихо скажут: «Как хорошо, что ты есть, родная!» (ХОРОМ)
Во все времена на Руси почиталась родительница, Богиня рода, домашнего очага. С праздником вас, дорогие мамы! Великая вам благодарность за неустанную заботу о доме, о воспитании детей, за мудрость, за спокойствие, за доброту и милосердие, за терпение и умение прощать, за теплоту и сердечность! Пусть этот праздник принесет в ваш дом радость, тепло, уют, счастье, здоровье и успех!
1 ребенок: Дороже, лучше наших мам
Мы точно знаем, в мире нет,
Мы этот праздник дарим вам
И начинаем наш весёлый КВН.
2 ребенок: Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы встречают зарю,
О самой чудесной на свете,
О маме моей говорю.
3 ребенок: Как много их добрых и нежных
Сегодня на праздник пришло.
Для них расцветают цветы
И солнышко дарит тепло.
4 ребенок: Сегодня для мамы все песни,
Все пляски, улыбки и смех.
Дороже ты всех и чудесней,
Родной, золотой человек!
5 ребенок: Пусть льется песенка ручьем
И сердце мамы согревает,
Мы в ней про мамочку споем,
Нежней которой не бывает.
Песня «Самая хорошая»
ВЕДУЩАЯ: сегодня наш праздник необычный - мы играем в КВН.
Приветствуем наши команды:
команда детей «ВЕСЕЛЫЕ РЕБЯТА».
команда мам «ВСЕЗНАЙКИ»
ВЕДУЩАЯ:
Мы очень рады видеть всех вас – и родителей, и, конечно же, детей, на нашем весёлом КВН - е, в процессе которого мы выясним, кто больше знает, наши дети или вы, уважаемые мамы! Уверяю, вас ожидают занимательные вопросы, озорные конкурсы, веселые песни и музыкальные паузы! Но, игра наша – это игра – соревнование, поэтому нам не обойтись без строго и компетентного жюри.
ВЕДУЩАЯ: Поприветствуем членов нашего жюри – это бабушки мамы наших мам (представить)
Надеемся, что они будут очень внимательно следить за всеми конкурсантами и объективно оценивать наших участников.
ВЕДУЩАЯ: А сейчас приветствие команды «ВЕСЕЛЫЕ РЕБЯТА».
Дети: Мы пришли на этот вечер, чтобы не лениться,
На вопросы отвечать, петь и веселиться.
Мы соперникам своим «Всезнайкам» говорим:
Все: С вами сразимся, и так просто не сдадимся!
ВЕДУЩАЯ: приветствие команды «ВСЕЗНАЙКИ»
Мамы: А мы команде «Весёлые ребята»
Шлём пламенный привет.
И от души желаем
Знать правильный ответ!
ВЕДУЩАЯ: Начинаем соревнования
Первый конкурс «РАЗМИНКА»
Правила очень простые, вопрос детям, вопрос родителям, за каждый правильный ответ – один балл.
Для мам:
Нужно узнать. Кто из героев сказок может дать такое объявление в газету нужно назвать произведение и автора.
1. Предлагаю новое корыто, столбовое дворянство в обмен на стиральную
машину. (Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке)
2. Несу и продам золотые яйца. Дорого. (р. н. с. «курочка Ряба»)
3. Нашедшему ключ из драгоценного металла. Гарантирую вознаграждение. (Толстой «Приключение Буратино)
4. Отмою всё. (Чуковский «Мойдодыр»)
5. Отнесу пирожок вашей бабушке. (Ш. Перро «Красная Шапочка»)
6. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. (Чуковский «Доктор Айболит»)
7. Туристическая фирма организует путешествие по молочной реке с кисельными берегами. (р. н. с. «Гуси-лебеди»)
Для детей:
Мы хотим узнать, как вы знаете произведения К. И. Чуковского.
1. Куда летал Айболит лечить зверей? (В Лимпопо)
2. Кто под деревом сидит? (Доктор Айболит)
3. На чём ехали медведи? (На велосипеде)
4. Что просил прислать крокодил? (Калоши)
5. У кого убежала вся посуда? (Федора)
6. Как звали сыновей крокодила из стих. «Мойдодыр»? (Тотоша и Кокоша)
7. Как ехал кот? (задом-наперед)
ВЕДУЩАЯ:
Сегодня в нашем зале присутствуют многодетные мамы. Давайте поприветствуем их аплодисментами! Быть «мамой» — это большой труд.
А быть мамой троих, четверых— это огромный труд!
Ведущий: Среди наших мам есть мамы, которые одни, без чьей - либо помощи воспитывают своих детей.
Давайте поддержим этих стойких и мужественных дам горячими аплодисментами!
Ведущий: Я попрошу поднять руки тех мам, которые воспитывают сыновей!
Заверяю вас: вам нечего бояться, когда у вас есть такие мужественные защитники. Встречайте мальчиков
Песня «Бравые солдаты»
ВЕДУЩАЯ:
Любят музыку все на свете:
И взрослые, и дети.
Проведём второй конкурс «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС»
По очереди поют песню о маме
команда детей «ВЕСЁЛЫЕ РЕБЯТА»
команда мам «ВСЕЗНАЙКИ»
Песня «Мамина песенка» - команда детей «ВЕСЁЛЫЕ РЕБЯТА»
Песня «Мамины глаза» - команда мам «ВСЕЗНАЙКИ»
ВЕДУЩАЯ: Жюри подводит итоги.
Мы продолжаем тему сказок
Третий конкурс называется «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ».
Отгадайте, о какой сказке идёт речь.
В этой сказке говорится о незадачливом огороднике, который неожиданно вырастил большой урожай, но не смог самостоятельно справиться с его уборкой. В итоге, при сборе урожая, был использован труд пожилой женщины, ее внучки и нескольких домашних животных. Вы догадались, о какой сказке идет речь? Совершенно верно, это русская народная сказка «Репка».
Прошу команды построиться, проведём спортивную эстафету «Репка»
Дети и взрослые, определяют роли каждого участника. Первый участник – дед, второй – бабка, третий – внучка и т. д. Напротив каждой команды на другом конце зала стоят муляжи репки. По сигналу первые участники обегают вокруг своей репки и возвращаются в команду. Берут за руки второго участника и бегут уже вдвоем. Возвращаются в команду за следующим участником. Последней подхватывают «мышку», бегут с ней к репке, становятся вокруг репки в круг. Команда, которая первая построит круг, считается победителем.
Стихи о маме читают дети
1 ребё нок:
Милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели.
2 ребё нок:
Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.
3 ребё нок:
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной.
4 ребё нок:
Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили бы цветы,
Улыбались все мужчины
От вашей чудной красоты.
Четвёртый конкурс. Он называется «УМА ПАЛАТА».
За правильный ответ команда получает один балл.
(вопросы задавать по очереди детям, мамам)
Детям:
1. Сколько рогов у коров? (2)
2. Сколько концов у палки? (2)
3. Можно пить из пустой чашки? (нет)
4. Почему волк не улетает осенью в жаркие страны? (волк не умеет летать)
5. В «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» царевна решила связать всем братьям по тёплому шарфу. Сколько всего она связала шарфов? (7)
Мамам:
1. У 3-х братьев по одной сестрёнке. Сколько детей в семье? (4)
2. Что находится между берегом И рекой (и)
3. На березе было 5 веток. На каждой ветке росло по 3 яблока. Сколько всего яблок было на дереве (Ни одного, на березе не растут яблоки.)
4. Кто, ворочая усами, раскомандовался нами:
Можно есть, пора гулять.
Умываться и в кровать. (часы)
5. У бабушки Маши внучка Даша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1).
ВЕДУЩАЯ: И пока жюри совещается, я объявляю музыкальную паузу.
Песня «Мамина Улыбка»
ВЕДУЩАЯ:
Пятый конкурс – «Сказочный»
Нам пришли сказочные телеграммы. Из каких же они сказок?
1.
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети? (семеро козлят)
2.
Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля из сказки «По щучьему веленью»)
3.
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех до сыта.
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна. (скатерть-самобранка)
4.
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнем.
И светло вокруг, как днем (Жар-птица)
5.
Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таиться.
Что же это за предмет?
Дай, дружок, скорей ответ. (игла)
6.
Как у бабы у Яги
Нет совсем одной ноги.
Зато есть замечательный
Аппарат летательный (ступа)
7.
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет, и в дороге слезы льет (Федора).
8.
В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
9.
У Золушки с ножки
Свалилась случайно.
Была не простою она, а хрустальной (туфелька)
10.
Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила.
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (мышка)
Шестой конкурс «Флешмоб»
команда детей «ВЕСЁЛЫЕ РЕБЯТА» -«Помагатор»
команда мам «ВСЕЗНАЙКИ» - «Чика – Рика»
ВЕДУЩАЯ: Сегодня самый добрый, самый важный праздник – Всемирный день матери! Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать людьми. Сейчас я предоставляю слово нашим детям.
ВЕДУЩАЯ: Слово жюри – подведение итогов, объявление победителей.
Командам вручаются дипломы.
ВЕДУЩАЯ:
Любите своих матерей!
Любите красивых и добрых,
И просто родных, без затей.
Любите и строгих, суровых.
Любите их просто так.
Без всякого оправданья.
Без матери жизнь – пустяк,
А мама для нас – мирозданье!
