Наталья Михайлова
Сценарий праздника, посвященного Международному Дню семьи «Моя любимая семья»
Сценарий праздника, посвященного Международному дню семьи "Моя любимая семья"
Цель: закрепление позитивного опыта семейного общения; создание атмосферы взаимопонимания и доверия между членами семьи, воспитывать желание заботиться о близких.
Предварительная работа: Рассматривание семейных фотографий. Рассказы детей о своих близких. Разучивание стихов о семь. Беседа о семье. Рисование по теме «Моя семья».
Ведущий: педагог-психолог.
Публикация «Сценарий праздника, посвященного Международному Дню семьи „Моя любимая семья“» размещена в разделах
- День семей, 15 мая
- День семьи, Любви и Верности, 8 июля
- День семьи. Сценарии праздника
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Участники: дети и родители.
Материал: запись песен, фото семей, рисунки «Герб семьи», интерактивная доска, стихи, магнитная доска, игрушки, набор пластмассовых овощей, пластмассовых корзиночки с овощами, пластмассовые игрушки, две кастрюли, рисунки детей «Моя семья», бумажный «Цветик-семицветик» с написанными на лепестках фразами, ответы детей об их предпочтениях в еде, играх, искусственная свеча, благодарности, шарики, художественные книги.
Ход:
Звучит песня.
Вступительное слово.
Ведущий: Здравствуйте. Я рада вас видеть в психологической гостиной «Успешные родители». Сегодня наша встреча посвящена Международному Дню Семьи, который отмечается 15 мая. Учрежден праздник Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году. Семья была и остается хранительницей человеческих ценностей, культуры и исторической преемственности поколений. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья — источник любви, уважения, привязанности.
«Роль психологического климата в семье».
Семья – это система взаимоотношений между супругами, родителями, детьми, другими родственниками. В совокупности эти отношения составляют микроклимат семьи, который непосредственно влияет на эмоциональное самочувствие всех ее членов. Благополучие человека в семье переносится на другие сферы взаимоотношений (на сверстников в детском саду, школе, на коллег по работе и т. д.). И напротив, конфликтная обстановка в семье, отсутствие душевной близости между ее членами часто лежат в основе дефектов развития и воспитания.
В жизни ребёнка родители играют большую и ответственную роль. Они дают первые образцы поведения. Ребенок подражает, и стремится быть похожим на мать или отца.
Психологический климат в семье определяет устойчивость внутрисемейных отношений, оказывает влияние на развитие детей. Его создают члены каждой семьи, и от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным. Благоприятная психологическая атмосфера связана с таким общением, которое не в тягость кому-то из членов семьи.
А для того чтобы барометр вашей семьи всегда показывал хорошую погоду, постарайтесь овладеть следующими умениями:
• «Держать улыбку» (потому что именно лицо – ваша визитная карточка).
• Обращать внимание на других (от вашего знания домашних зависит счастье семьи).
• Говорить «нет», не обижая (и в семье тоже нужна дипломатия).
• Не вступать в конфликты (учтите – что лучший способ выйти из конфликта – это не вступать в него).
• Ободрять других (оптимистам жить легче).
• Делать комплименты (учтите, что женщины любят ухом, и даже самые умные мужчины легко откликаются на самую грубую лесть).
Семья — оплот и сила государства,
Хранящая традиции веков.
В семье ребёнок — главное богатство,
Луч света, как маяк для моряков.
Приглашаю в зал деток.
Звучит песня Насти Федотовой.
Дети выходят, образуют круг и приглашают родителей в круг.
Разминка на сплочение.
Все участники стоят в кругу.
"Собрались все мы в круг.
Я – твой друг, и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся".
Участники присаживаются на свои места.
Я представляю семьи, называя фамилии.
Семья – это самые близкие люди: мама, папа, братья и сестры. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.
Ребё нок:
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
1. «Герб семьи».
Каждая семья представляет Герб своей семьи.
2. Упражнение «Традиции нашей семьи».
Ведущий: а теперь заглянем в семейный альбом. Каждая семья расскажет о традициях своей семьи. Где любят отдыхать? Какие праздники отмечают вместе?
1 Ребё нок:
Мы — семья, и мы — друзья.
Рядом мы, и мы — едины.
Вместе мы непобедимы.
2 Ребё нок:
Начинается семья
С мамы, папы и меня,
Из весёлых игр со мной,
Из прогулок в выходной,
Из любви счастливых глаз
И из снимков, что про нас.
3 Ребё нок:
У каждого на свете
Должны быть папа с мамой
– У тех, кто всех послушней,
И непослушных самых.
У каждого на свете
Должны быть братья, сёстры…
Чтоб жизнь была весёлой
И от улыбок пёстрой.
4 Ребё нок:
Семья – это дети,
И пусть на планете,
И в памяти сердца, и в детских глазах,
Всегда остается Доброе солнце,
Светлая нежность – семейный очаг.
5 Ребё нок:
Семья – это мы!
Семья – это я!
Семья – это папа
И мама моя!
6 Ребё нок:
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Рассказ сопровождается показом фотографий на интерактивной доске.
Ведущий: Как влияют семейные традиции на ваши взаимоотношения? (Выслушать ответы).
Семейные традиции – это то, что сплачивает семью, делает дружнее и крепче. На традициях основаны воспитание, правила поведения и духовность. А это значит, что семья выдержит любые трудности, и будет идти по жизни смело и уверенно.
3. Дети исполняют песню «СЕМЬЯ».
Ведущий:
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Вот рисунки детей «Моя семья». Раздать родителям и сказать: «Посмотрите, ка дети видят вашу семью».
4. Упражнение «Этажи»
Теперь я предлагаю вам обратиться родителям к своему житейскому опыту. Представьте, что вы сейчас находитесь перед большим современным супермаркетом. В нем три этажа:
- на первом этаже продаются товары с заведомым браком, низкого качества;
- на втором этаже – обычные товары средней цены и качества;
- на третьем этаже продаются самые лучшие, качественные, шикарные вещи.
На каком этаже вы бы хотели приобретать товар?
Когда у нас появляется ребенок, мы всегда хотим, чтобы он соответствовал «третьему этажу» - был умным и лучшим. Но, к сожалению, так в жизни не бывает. Каждый ребенок уникален. В нем есть чуть-чуть от первого, второго, третьего этажей. И ваш ребенок не исключение, вы убедились в этом. В нем есть то, что вам нравится и то, чтобы вы хотели изменить.
5. Упражнение «Зато он…»
Я предлагаю вам назвать отрицательное качество вашего сына (дочери, а затем закончить предложение положительным качеством.
Например, «Мой Юра очень упрям, зато он настойчив в достижении цели».
Моя Оля ленивая, зато он очень добрая» и т. д.
Ведущий: в семье принято обращаться к друг другу уважительно, используя вежливые слова.
Дети, какие вы знаете вежливые слова?
Выслушать ответы детей.
Ведущий: Я предлагаю вам встать и поиграть в подвижную игру, используя вежливые слова: «спаси6о» и «пожалуйста».
6. Подвижная игра "Подпрыгни, пожалуйста".
Цель: развитие внимания в слуховой модальности.
Перед началом игры все участники встают. Ведущий просит детей назвать «волшебные» или вежливые слова. Эго «спаси6о» и «пожалуйста». Далее ведущий сообщает участникам, что он будет просить их выполнить некоторые команды, а участники выполнят их только в том случае, если скажу слово «пожалуйста». Если забуду сказать «вежливое» слово команду выполнять не надо.
«Хлопните в ладоши три раза, пожалуйста» (команда выполняется).
«Подпрыгните» (команда не выполняется)
«Повернитесь направо»
«Поднимите руки вверх, пожалуйста»
«Присядьте два раза»
«Наклонитесь вперёд»
«Вытяните руки вперёд, пожалуйста»
«Потопайте»
«Поднимите голову вверх, пожалуйста»
«Присядьте, пожалуйста, на свои места»»
7. Упражнение «Продолжи фразу».
Цель: обучение навыкам взаимопонимания и развитие умения вербально выражать свои чувства.
Цветок c шестью лепестками, на каждом из которых сформулированы незаконченные предложения и оставлено свободное место для ответов. Взрослый каждой семьи выбирает для своей семьи лепесток с фразой, которую должны продолжить все члены семьи. Родители передают по кругу мяч, при этом продолжают фразу, рассказывая, когда и в какой ситуации он бывает таким: «Я радуюсь, когда …», «Я злюсь, когда …», «Я обижаюсь, когда …», «Мне бывает грустно, когда …», «Я удивляюсь, когда…», «Мне бывает спокойно, когда…».
8. Упражнение «Мама, папа, я – вместе мы семья».
- Дети, а кто вас будит по утрам, чтобы не опоздать в детский сад, готовит завтрак?
(мама)
- Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
- А за что вы маму любите? ( Мама заботится о нас: покупает игрушки, готовит вкусный обед, стирает, убирает, читает книжки, шьет, любит нас)
- Скажите самые хорошие слова о маме, какая она (Моя мамочка добрая, заботливая, ласковая, красивая, любимая, трудолюбивая).
- Ребята, а рядом с мамой кого вы хотите видеть? (папу)
- Не терпит мой папа безделья и скуки
У папы умелые сильные руки,
И если кому-нибудь, надо помочь
Мой папа всегда поработать не прочь.
- А за что вы любите папу? Как он о вас заботится? (Папа катает на машине, учит ездить на велосипеде, играть в футбол, покупает игрушки, заботится о нас, защищает нас)
- Значит, папа у вас какой? (Папа хороший, смелый, умный, добрый, сильный)
- Ребята, а вас любят в семье? (да любят)
- А как вы догадались, что вас любят? (меня целуют, ласкают, говорят хорошие слова, жалеют, играют со мной, любят, заботятся обо мне)
- Ребята, а за что вас любят в семье? (слушаюсь, кушаю хорошо, маму и папу люблю, папе и маме помогаю, игрушки убираю)
- Молодцы! Значит, вы тоже заботитесь о своей семье : слушаетесь родителей, помогаете им, убираете свои игрушки, не хотите расстраивать взрослых
Ведущий: Вот какие дружные семьи собрались, все вместе живут, заботятся друг о друге, помогают друг другу во всех делах. Как хорошо, что у всех есть семья!
Ребё нок:
Знаю я, что у меня дома дружная семья :
Это – мама, это – я, это – бабушка моя.
Это – папа, это – дед, и у нас разлада нет.
9. Игра «Обязанности».
У каждого в семье есть свои обязанности. Сейчас мы поиграем в такую игру, где все члены семьи будут выполнять свои обязанности. Дети убирать игрушки, папы принесут овощи из подвала, а мамы будут готовить борщ. Посмотрим, какая из семей быстрей справится с этим.
Звучит быстрая музыка для игры.
10. Упражнение. «Знаем ли мы своих детей?» - родителям предлагаются вопросы для определения степени их осведомленности в различных сферах интересов и предпочтений ребенка.
Перечень вопросов для родителей:
• Мое любимое животное.
. Любимое блюдо.
.Любимая игрушка.
11. Игра «Добрый ангел». Упражнение «Похвалилки».
Звучит спокойная музыка.
В каждой семье есть Добрый ангел, который ее охраняет и радуется, когда видит, что все члены семьи помогают друг другу, берегут своих близких, доставляют им радость. И грустит, когда замечает, что в семье ругаются, ходят грустные и говорят плохие слова. Давайте порадуем своего Доброго ангела и покажем, как мы бережно и с любовью относимся к своим близким.
Родители, покажите, как вы любите своего ребенка (можно приласкать, обнять или сказать ласковые слова).
Затем дети покажут, как они любят своих родителей. Обнимут своих родителей и скажут добрые слова.
Родители и дети по очереди обнимают детей, говорят друг другу ласковые слова.
12. Упражнение «Свеча».
Звучит спокойная музыка.
У меня в руках свеча - символ домашнего уюта и тепла.
Все участники передают друг другу декоративную «горящую» свечу и говорят o том, как они представляют себе счастливую семью, начиная свой рассказ со слов: «Счастливая семья – это.»
В завершении сказать пожелание для всех: «Пусть все ваши семьи будут счастливыми!»
Ведущий: с прекрасным днем поздравить вас спешим.
Семья – опора крепкая нам в жизни.
В ней кроется гармония души,
Меняются слова, поступки, мысли.
Пусть не затмят любви чудесный свет
Обиды, разногласия и ревность.
Желаем вам счастливых дней и лет.
Храните ваши чувства, вашу верность!
Завершения встречи:
Вручение благодарностей.
Цель - создание атмосферы праздника и закрепления ощущения успешности родителей.
Ведущий:
- Я благодарю всех, что нашли время и пришли на наш праздник и хочу вручить благодарности, художественные книги для семейного чтения и воздушные шары! Текст благодарностей: «В честь Международного Дня семьи и за активное участие в работе психологической гостиной «Успешные родители» благодарим семью (Ф. И. О. родителей и имена детей)». Вручение благодарности, книги, воздушного шара каждой семье.
Звучит музыка.
Ведущий:
Семейная радость
Счастливые лица!
Желаю всем семьям
Любовью светиться!
Пусть в семьях весёлый
Звучит детский смех,
Добрый и радостный
Праздник для всех!
Любовь процветает
Кругом по Земле.
Мир вашему дому
И в каждой семье!
Желаю Вам счастья, здоровья, достатка и семейного благополучия!
Наша встреча подошла к завершению. До свидания!
Наталья Михайлова | Все публикации
