Елена Газиева
Сценарий выпускного в детском саду «Путешествие на воздушном шаре»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий выпускного в детском саду
«Путешествие на воздушном шаре»
Вед. Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.
Под музыку в зал входят парами дети (с шарами).
Представление детей. Расходятся на 2 стороны.
Танец с воздушными шарами (4 колонны)
Дети под музыку проходят к стульчикам, отпускают шары.
Публикация «Сценарий выпускного в детском саду „Путешествие на воздушном шаре“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Выпускной. Сценарии «Путешествие на воздушном шаре»
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Реб. 1. Любой из нас сегодня рад
Мы в школу поступаем все учиться!
Последний раз пришли мы в детский сад
Пришли, чтоб навсегда проститься!
Реб. 2. Прощай, любимый детский сад!
Пора нам в школу собираться,
Забот немало у ребят:
Нужны тетради, книги, ранцы!
Реб. 3. Учиться будем хорошо
Не подведём свой детский садик
Мы воспитателям ещё
Покажем «5” в своей тетради!
Реб. 4. Дорогие мамы, папы!
Все порадуйтесь за нас!
Скоро сядем мы за парты,
Поступаем в 1 класс!
Песня «Нас в школу приглашают задорные звонки»
Реб. 5. И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Реб. 6. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок.
Реб. 7. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
Реб. 8. Наш любимый, наш красивый
Наш чудесный детский сад.
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
Реб. 9. До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод
Наши игры, наши пляски.
До свиданья, школа ждет!
Песня «Детский сад - волшебная страна»
После исполнения песни дети садятся на стульчики.
Под музыку вбегает корреспондент, с фотоаппаратом, с микрофоном и газетой в руке.
Корреспондент. Неужели опоздал? Как же так! Пропустил выпускной праздник в детском саду….
Вед. Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается….
Корреспондент. Ну все в порядке!
Микрофон свой подключу, интервью у вас возьму.
(задает вопросы детям)
Как вас зовут? Кто ваш воспитатель? Кого мы провожаем в первый класс? Кем ты хочешь стать, когда вырастишь?
В какой республике мы живем? В каком городе мы живем?
А танцевать, ребята, вы любите?
Дети: Да
Танец «Семь девушек»
Корреспондент. Продолжаю интервью (подходит к другим детям)
-Что ты пожелаешь своим родителям?
Что ты сделаешь хорошего, когда вырастешь?
Скажи, через 10 лет ты будешь вспоминать свой родной детский сад?
Корреспондент. Спасибо за интересное интервью (жмет руки). А сейчас минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! Ну что ж, веселитесь! Я еще загляну! (убегает)
Вед. Как хорошо, что наши ребята хотят идти учиться в школу, быть образованными людьми, узнавать много интересного. Пока вы росли и набирались сил и знаний в детском саду, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время: в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза. А сегодня наше путешествие в страну Знаний.
Предлагаю отправиться в страну Знаний на воздушном шаре.
Вед. Шар воздушный в небо рвется,
Только нам, друзья, придется
Вам устроить испытанья,
Чтоб проверить ваши знанья.
Кто ответ сейчас найдет,
Тот отправится в полёт.
Ведущий загадывает детям загадки
Вед. Кто шагает с сумкой книг, утром в школу? (ученик)
Очень скоро встретит вас, школа и просторный (класс)
Прозвенел для нас звонок, и пошли мы на. (урок)
Должен каждый ученик, в школу брать с собой (дневник)
Чтобы было где писать, приготовим мы (тетрадь)
Кто альбом раскрасит наш, ну конечно. (карандаш)
Стал ты школьником теперь, понесешь в руках (портфель)
Вед. Шар воздушный нам послушен
Так и просится в полёт.
И весёлая команда
Отправленья очень ждет.
(Дети встают около стульчиков и имитируют полёт)
Вед. Наше первое приземление. Островок- Малышок
В зал входят дети 2 младшей группы
Реб. 1. Вот вы и выросли, и вас
Ждет вас школа, первый класс.
А помните. Пять лет назад
Как вы ходили в детский сад?
Реб. 2. Да что там, не ходили,
В колясках вас возили.
На ручках часто вы сидели,
Ногами топать не хотели.
Реб. 3. А кто-то плакал целый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
Реб. 4. Да, все вы были хороши,
Ну, что с вас взять – ведь малыши!
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами,
Всё это в прошлом, а сейчас…
Вас провожают в первый класс.
Танец 2 мл. гр.
Реб. 5. Желаем вам учиться, пятерки получать
И, конечно, детский сад, никогда не забывать.
Игрушки на праздник возьмите,
С ними в танце покружите.
Дети 2 мл гр выходят под музыку из зала
Танец с игрушками «Маленькая страна»
Вед. А теперь, дети, продолжаем наше путешествие
Дети имитируют полет, музыка резко останавливается
Вед. Какие-то неполадки с воздушным шаром. Какая-то тяжесть тянет его вниз.
Под музыку в зал подскоками входит Двойка
Двойка. Ха-ха-ха.
Вед. Ах, вот в чем дело. Появилась Двойка.
Подождите, подождите, вы не торопитесь.
Вас к себе не пустим, вы нам не годитесь!
Двойка. Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!
Знает каждый ученик, в школе я хозяйка!
Чем учебники читать,
Предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой?
Детвора, все со мной!
Вед. Что ж, поиграть мы с тобой можем, но в страну знаний с собой не возьмем.
Игра «Кто больше соберет оценок» (участвуют в игре 2 ребенка)
Двойка. (обнимает детей) Вот, вот мои друзья, лентяи и двоечники., все двойки собрали.
Вед. Вот так дела… двойка дети нам нужна?
Двойка. Что вы, что вы, конечно же нужна!
Я прелестна всем на диво,
Вся изогнута, красива,
Украшаю я дневник,
Коль плохой ты ученик.
Вед. Нет, двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь.
Двойка. Ребята, я хочу спросить у вас, меня возьмете в первый класс?
Вед. Ты ребятам не нужна.
Двойка. Не хотят со мной дружить
Значит так тому и быть!
Только знайте, что пятерки я ваши спрятала
Ни за что не найдете.
А мои оценочки вот они… (разбрасывает «2» по залу и уходит)
Двойка уходит из зала под музыку
Вед. Ой-ой! Наш воздушный шар не поднимается, скорее выбрасывайте двойки за борт.
(дети собирают оценки, выбрасывают за дверь)
Вед. Ребята, кажется у нас еще неприятность, Двойка спрятала все наши пятерки, как же вы без них в школе? Что же делать? К кому за помощью обратиться? Кажется, я знаю. Нам поможет профессиональный Сыщик, просим вас срочно прибыть в наш детский сад.
Под музыку в зал заходит Сыщик
Сыщик. Что случилось?
Вед. Уважаемый Сыщик! У нас пропали пятерки, их похитила Двойка. А ребятам без пятерок никак в школе.
Сыщик (записывает). Так, ребята, школа, «5», «2». Двойку искать будем?
Вед. Не нужна нам двойка!
Сыщик (записывает). Не нужна двойка. Приметы.
Вед. Кого, двойки?
Сыщик. Приметы «5». Какая она?
Вед. Ребята, помогите описать «5». А лучше напишите её.
(2-3 ребенка подходят к столу, на котором лежат лист и маркер, рисуют цифру 5)
Сыщик (записывает). Так, всем оставаться на своих местах.
Осматривает с лупой зал, присутствующих.
Сыщик. Кажется я на верном пути, удача близко.
Под музыку сыщик выходит из зала.
Вед. А пока наш сыщик работает, мы с вами игру - кричалку проведём.
Если согласны, то кричим Да-да-да
А если не согласны, то кричим Нет-нет-нет.
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдем – Да, да, да
Там друзей себе найдем – Да, да, да
Будем в школе мы учиться – Да,да,да
Будем мы читать. Писать – Да, да, да
На уроках будем спать – Нет, нет, нет
Дневник в школу будем брать – Да, да, да
Чтобы двойки получать – Нет,нет,нет
Станем мы учениками – Да, да, да
Уроки делать будем сами – Да, да, да
Попрошу мне отвечать
Что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки – Да, да, да
Нужна нам и рогатки– Нет,нет,нет
Альбом, чтоб рисовать– Да, да, да
Калькулятор, чтоб считать– Да, да, да
Тетради, чтобы писать– Да, да, да
Игрушки, чтобы играть– Нет,нет,нет
Для кукол возьмем наряды, – Нет,нет,нет
Фломастеры и краски надо– Да, да, да
Котенка в школу отнесем– Нет,нет,нет
Таблетки, чтоб лечиться– Нет,нет,нет
Учебник точно пригодиться…– Да, да, да
Задачки будем мы решать– Да, да, да
И пятерки получать. – Да, да, да
Звучит музыка, заходит Сыщик, ведёт за собой Пятерку
Сыщик. Получайте вашу потерю. Да смотрите. В школе берегите. А я тороплюсь, дел много. До свидания!
Под музыку Сыщик выходит из зала.
Пятерка. Здравствуйте, мои друзья. Рада встрече с вами я!
Будем в школе мы дружить, будем дружбой дорожить.
Я отметка «5», на меня равнение.
Я отличников люблю, им пятерки подарю.
Но чтобы получить пятерки, надо хорошо учиться. Хорошо уметь читать и считать. Вы умеете считать?
Дети. Да
Пятерка. Тогда решите мои задачи.
1. На поляне 6 матрешек пели звонкие частушки,
Но услышав звук гармошки
К ним пришла одна подружка
Сосчитай и мне ответь,
Сколько стало их теперь? (7)
2. Рыбки, рыбки -озорницы
6 их плавало в водице
Но махнув в воде хвостом
Уплыла одна потом
Вам не сложно сосчитать,
Что осталось рыбок (5)
3. Пришила мама Кате 7 пуговиц на платье
Одна оторвалась и потерялась.
На платье сколько пуговиц осталось? (6)
Пятерка. Все были вы очень внимательны, задачи решили старательно.
А теперь не зевай и слова составляй.
Игра «Составь слово»
(школа, дружба) Играют 2 ребенка, составляют слова.
Пятерка. Удивили меня очень, милые друзья
И конечно в школе с вами, не расстанусь я.
Вед. Ну что ж, все уладили, пятерка с нами, двойку прогнали, можно продолжать путешествие. Занимайте места, ребята.
Звучит музыка, полёт
Песня «Учат в школе»
Вед. Конечно же, путешествовать здорово, особенно когда рядом столько надежных друзей.
Танец «Друзья»
Пятерка. Дети похвалы достойны.
Всё, друзья у вас на 5.
Ухожу сейчас спокойно
В школе встретимся опять.
Пятерка уходит из зала под музыку.
Вед. Шар воздушный непременно
В стране знаний приземлится.
Но сейчас пора настала
С детским садом нам проститься.
В муз. зал забегает корреспондент
Корреспондент. Я не опоздал? Вы еще здесь? Мне необходимо взять интервью у ваших родителей. Вы только не волнуйтесь, я буду вам помогать. После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее.
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас узнаем…
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?-9098
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет азбуку ежедневно читать?
7. Кто будет плакать оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок 2 получил?
9. Кто на собрании будет ходить?
10. А кто первоклассника в школу водить?
( в записках: дядя, тетя, мама, папа, сосед, кот Мурзик, дедушка, бабушка, пес Барбос, попугай Кеша)
Корреспондент. Ну вот, обязанности распределены. Спасибо за интервью. До свидания!
Корреспондент под музыку уходит из музыкального зала.
Ребенок звенит в колокольчик.
Реб. 1. Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться,
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться!
Реб. 2. Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
Реб. 3. Проходит всё, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
Песня «До свиданья, детский сад!»
Реб. 1. Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит как - будто,
Наш последний наш прощальный вальс!
«Вальс»
Реб. 1. Любимый наш сад, не грусти, не печалься,
А с нами, с детишками, ты попрощайся.
Мы в школу пойдем, а тебе на замену
Придет малышей - карапузиков смена.
Реб. 2. Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить дошкольное детство,
А осенью дружно мы в школу пойдем!
Реб. 3. За то, о чем мечтали здесь
Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть…
Все дети вместе: Спасибо, детский сад!
Песня «Очень жалко расставаться…» (взявшись за руки)
Слово заведующей
Вручение дипломов
Слова родителей
