Сценарий развлечения в подготовительной группе накануне выпускного праздника «А Баба Яга — против!»

Ходыкина Ольга Андреевна
Сценарий развлечения в подготовительной группе накануне выпускного праздника «А Баба Яга — против!»

А баба Яга - против!

(Сценарий развлечения в подготовительной группе)

Дети приходят к музыкальному залу на генеральную репетицию выпускного бала. Зал закрыт, ключика нигде нет. Появляется Баба Яга на метле, с бантами на голове: «Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала!»

Публикация «Сценарий развлечения в подготовительной группе накануне выпускного праздника „А Баба Яга — против!“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Привет, крошки!

Ох, устали мои ножки!

Долго к вам я собиралась,

И красиво наряжалась.

Отскоблила грязь от тела,

Платье лучшее надела,

Вилкой волосы чесала,

Спичкой зубы ковыряла.

Ножниц в доме не нашлось -

Ногти мне обгрызть пришлось.

«Меня вы узнали, друзья?

Да, Баба Яга – это я!»

(пожимает всем руки)

Вед: Здравствуй, бабушка! Ну-ка, сознавайся, ты ключ от зала спрятала?

Б. Я: Вы сами виноваты! Всех на выпускной пригласили, а меня нет! А я тоже хочу на выпускной, а потом с вами в первый класс! Я уже и бантики завязала!

Ведущая: Погоди-ка, бабушка, а сколько тебе лет?

Баба Яга : Сто.

Вед: Сколько-сколько?

Баба Яга : Ну, двести, ну и что?

Вед: Многовато! Раньше учиться надо было.

Баба Яга : А учиться, между прочим, никогда не поздно!

Вед: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?

Баба Яга : Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям из рогатки. Ещё умею баловаться, щипаться, кричать, свистеть (пытается свистнуть, но ничего не получается) Тьфу, свисток сломался! О, ещё я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?

Вед: Даже много, но это тебе в школе не пригодится. А вот задачи ты умеешь решать?

Баба Яга : Запросто!

Вед: Вот у тебя в кармане два яблока…

Баба Яга (шарит в карманах) : Нет у меня в карманах никаких яблок!

Вед: Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у тебя одно яблоко. Сколько осталось?

Баба Яга : Два!

Вед: Почему?

Баба Яга : А я Некту яблоко не отдам!

Вед: Подумайте, бабушка, а если некто всё-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?

Баба Яга : Ни одного!

Вед: Почему?

Баба Яга : А я успею их скушать!

Вед: Нет, Баба Яга, не умеешь ты задачи решать!

Баба Яга : А вы умеете? Тогда помогите мне, тут вот Кащеюшка написал задачки. (Достаёт из кармана письмо, читает).

ЗАДАЧКИ В СТИХАХ

Под кустами, у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать? (4)

На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух.

Сколько стало петухов? У кого ответ готов? (3)

Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат,

Но один малыш устал, от товарищей отстал…

А теперь ответ найди, сколько мишек впереди? (5)

Пять щенят в футбол играли, одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает: сколько там друзей гуляет? (4)

Семь малышек – лягушат мама уложила спать.

Одному никак не спится. Скольким сон хороший снится? (6)

Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенёк зайчата сели, и по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок? (10)

Вяжет бабушка-лисичка трё м внучатам рукавички:

«Это вам на зиму, внуки, рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте! Сколько всех, пересчитайте?» (6)

Стайка малышей– утят плавать и нырять хотят:

Шесть уплыли далеко, два нырнули глубоко.

Сколько же утят в пруду? Сосчитать я не могу. (8)

К серой цапле на урок прилетело семь сорок,

Но из них лишь пять сорок приготовили урок.

Сколько лодырей–сорок прилетело на урок? (2)

Раз по лесу ёжик шел, на обед грибы нашё л:

Два – под березкой, два – под осинкой.

Сколько их будет в плетеной корзинке? (4)

Вед: Идё т математика успешно у ребят: складывают, вычитают, считают всё подряд! Отдавай нам ключ от зала, нам репетировать пора!

Б. Я: Может, и отдам, но сначала проверю, как ваши дети к школе готовы! Идите теперь, куда стрелки покажут, и делайте, что скажу. Если все испытания пройдёте, верну вам ваш ключик!

Все идут по указаниям стрелок, прикрекрёплённых к стенам, полу, перилам и т. п., приходят в кабинет психолога. Над дверью конверт с заданием «Составьте слова про школу».

Б. Я: Я на праздник к вам пришла, и заданья Принесла! Посмотрю, как вы научились составлять слова из букв. Ищите шарики, на которых написаны буквы. Каждый может взять только 1 шарик. А потом составьте из шариков одинакового цвета слова.

Дети ищут в сухом бассейне шарики, составляют слова (ШКОЛА, ЗВОНОК, УРОК, КНИГА).

Б. Я: Ну, ребята, удивили! Не напрасно вас учили. Вы умеете читать, …

Вед: Можно ключик отдавать!

Б. Я: Ну нет, думаете, так легко справились! Вы умеете читать, можно испытания продолжать! Идите, одевайтесь, жду вас на улице!

По стрелкам дети приходят на веранду. Под крышей конверт с заданием.

Дети читают задание: «Спойте что-нибудь хорошее!»

Баба Яга : Сейчас спою, я так петь умею, заслушаетесь! Поёт частушки.

Частушки Бабки Ё жки:

Я бабулька не простая, я бабулечка Яга.

У старушки костяная деревянная нога!

Кто в лесу меня встречает, сразу тот впадает в дрожь:

Костылём накостыляю, распугаю, кого хошь!

Я диету соблюдаю очень много-много лет:

Мухоморами питаюсь я на завтрак и обед!

Б. Я: Нравится, как я пою? Я ведь выпускница «Фабрики Звёзд»!

Вед: Да наши ребята поют не хуже. Вот послушай (Дети исполняют песню по выбору).

Б. Я: Спели песню школьную, стала я довольная. Идите, куда стрелка покажет!

По стрелкам дети приходят к большому дереву. На нём висит конверт с заданием.

Б. Я: Отгадаете загадки, будет всё тогда в порядке!

ДЕТИ ОТГАДЫВАЮТ ЗАГАДКИ ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней, станешь в десять раз умней! (Книга)

Чёрные птички на каждой страничке

Молчат, ожидают, кто их прочитает. (Буквы)

Проживают в трудной книжке хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти сосчитают всё на свете. (Цифры)

Жмутся в узеньком домишке разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю – где была пустота, появилась красота! (Фломастеры)

Есть и в клетку, и в линейку – написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать… Что такое там? (Тетрадь)

В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши,

Ручки, ластик и линейку – что угодно для души. (Пенал)

Отгадай, что за вещица: острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она сеет-сеет семена.

Не на поле, не на грядке – на листах твоей тетрадки. (Ручка)

Если ты его подточишь, нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш)

Свою косичку без опаски она обмакивает в краски,

Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Если ей работу дашь – зря трудился карандаш. (Ластик)

Новый дом несу в руке, дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (Портфель)

Вед: Баба Яга, мы уже столько заданий выполнили, отдай нам ключ, пожалуйста!

Б. Я: Подумаешь, много заданий они выполнили! Идите по стрелке, там видно будет!

По стрелкам дети приходят на свой участок. Под декоративной деревянной избушкой спрятан конверт с заданием «Будем мы читать стихи, кто их знает, выходи!»

Б. Я: Чур, я первая рассказываю: «Муха села на варенье. … Вот и всё стихотворение!»

Вед: Что-то уж больно короткое у тебя стихотворение.

Баба Яга : Да потому, что варенья было мало.

Вед: Послушай, Баба Яга, какие стихотворения знают наши дети.

Дети читают стихи.

Б. Я: Ну, хватит, хватит стихов! Остальные на репетиции расскажете!

Вед: Решила, всё-таки, ключ вернуть? Молодец!

Б. Я: Сама знаю, что молодец! Я вообще, самая добрая и весёлая в мире старушка! Просто мне скучно в лесу, вот я и летаю к детям, чтоб похулиганить! Вы ведь любите хулиганить!

Вед: Наши ребята не хулиганить, а играть любят! Ты бы лучше поиграла с ними!

Б. Я: Да это я с удовольствием! Давайте играть в игру «Найди конверт!»

Дети ищут ещё один конверт, Баба Яга подсказывает.

В конверте задание «Поиграйте со мной в игру «Да-да-да! Нет-нет-нет!»

Б. Я. : Если вы согласны, то кричите: «ДА, ДА, ДА»! А если не согласны, то кричите: «НЕТ, НЕТ, НЕТ»! Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем?

Там друзей себе найдем?

Будем в школе мы учиться?

А с друзьями будем биться?

Будем мы читать, писать?

На уроках будем спать?

Дневник в школу будем брать?

Чтобы двойки получать?

Будем с куклами играть?

Задачки будем мы решать?

Станем мы учениками?

Уроки делать будем сами?

Попрошу мне отвечать,

Что мы в школу будем брать?

В портфель кладем тетрадки?

Нужны нам и рогатки?

Альбом, чтоб рисовать?

Кальулятор, чтоб считать?

Тетради, чтобы в них писать?

Для куколок возьмем наряды?

Фломастеры и краски надо?

Мобилку - маме позвонить?

Пластилин,чтобы лепить?

Котенка в школу отнесём?

Пистолет в портфель кладем?

Таблетки,чтоб лечиться?

Учебник точно пригодится?

Б. Я: Ой, ну и повеселили же вы меня! А я когда веселюсь, стаю такая добрая! Вот ваш ключик, забирайте! Репетируйте свой выпускной!

Вед: Спасибо, бабушка, а как же учёба в школе? Не передумала в первый класс идти?

Б. Я: Не передумала, пойду обязательно, только не в этом году! Может через год, или два! Мне спешить некуда, я ведь ещё совсем молоденькая! Прямо Ягушечка-молодушечка! А сейчас до свидания! Пока, пока! (Садится на метлу, убегает).