ЛЯШКО ТАТЬЯНА
Сценарий шахматного турнира для ДОУ «Пешка и ферзь»
Сценарий шахматного турнира для ДОУ
Задачи: Развитие общей культуры, мышления, воспитанников, родителей и педагогов. Приобщение родителей к педагогическому процессу в МДОУ Популяризация игры в шахматы. Формирование творчески мыслящей личности, развитие умственной культуры детей; развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся. Совершенствование у детей психических процессов: восприятие, память, внимание, воображение, мышление, начальное формирование волевого управления поведением; общение со сверстниками, и взрослыми.
Публикация «Сценарий шахматного турнира для ДОУ „Пешка и ферзь“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Шахматы. Сценарии развлечений
- Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
- Темочки
Форма мероприятия: шахматный турнир
Ход: Входят девочки, одетые в белые футболки и юбки, мальчики в строгих черных брюках и белых рубашках (под музыку Алексей Иващенко Георгий Васильев «Шахматы» исполняют постановочный танец)
1 ребенок :
Вся в квадратах – белых, черных
Деревянная доска,
А ряды фигур точеных –
Деревянные войска.
2 ребенок
Люди их передвигают,
Коротают вечера,
Люди в шахматы играют –
Гениальная игра!
3 ребенок :
Шахматы- игра сильнейших!
Для ума заряд дает,
Волю, стойкость воспитает,
Логику всем разовьет!
Ведущий: Дорогие ребята и родители. Поздравляю вас с открытием первого этапа нашего шахматного турнира «Не прервется связь поколений «Пешка и ферзь». Этот турнир не обычный. В нем принимают участие и дети и их родители.
В результате поданных заявок среди воспитанников и родителей образовалось 2 команды «Белая ладья», «Черная ладья». Давайте поприветствуем их.
А вот и участники 2 команды «Черная ладья». Давайте поприветствуем их.
За этим столом у нас собралось компетентные судьи. (Представление, аплодисменты)
Нашим участникам предстоит важное соревнование в силе ума, стойкости, выдержке. А мы будем болеть за каждого участника.
Сейчас пройдет жеребьевка и каждый из участников узнает своего соперника.
Результаты жеребьевки
Вбегает Клякса.
- Что развлекаетесь, танцуете, стихи читаете?
Ведущий: Уважаемая клякса. Мы собрались здесь, чтобы провести спортивное соревнование по шахматам?
Клякса: Ха, нашли мне тоже спорт ШАХМАТЫ. Спорт-это прыжки, бег, хоккей, футбол, а шахматы… какой же это спорт? Сиди себе и фигурки передвигай.
Ведущий: Спорт – это в первую очередь преодоление себя, достижение вершин мастерства. Это физическое и умственное развитие, длительные тренировки для поддержания формы. Спорт – это борьба, состязание. Все вышеперечисленное можно с полным правом сказать о шахматах.
О истории возникновении шахматной игры существует легенда.
Давным-давно жил в Индии деспотичный раджа. Один из приближенных решил показать властителю, насколько зависит он от подданных, и придумал игру, где король (царь, шах) хотя и является главной фигурой, однако мало что значит без поддержки и защиты других фигур. Игра оказалась удивительно интересной, и не заметивший нравоучительного намека раджа предложил создателю любое вознаграждение. И, как гласит легенда шахмат, последний, выразил желание получить награду хлебными зернами, но так, чтобы за первое поле шахматной доски ему дали одно зернышко, за второе — два, за третье — четыре, потом восемь, шестнадцать и т. д.
Поскольку на доске всего шестьдесят четыре клетки, раджа думал обойтись одним-двумя мешками, однако на деле выяснилось, что во всем мире не найти столько зерен, сколько понадобится для того, чтобы удовлетворить пожелание хитроумною изобретателя. Такова легенда о мудрой шахматной игре и его создателе. Как бы там ни было, родиной шахмат считается Индия. Древнейшая, форма шахмат — военная игра «чатуранга» — возникла в этой стране еще в первом пятисотлетии н. э. Сейчас шахматы признаны спортивной игрой уже в 100 странах мира.
Клякса: Ничего себе, а я и не знала. Но…. Вы все равно не сможете провести свой турнир, потому что мне очень скучно и я спрятала ваши шахматы, а замок волшебный заколдовала. Он откроется, когда вы вместе с родителями пройдете мои испытания.
Ведущий: Ну что дорогие участники пройдем испытания Кляксы?
Клякса: Попробуйте отгадать мои загадки, родители могут подсказывать своим детям.
Задание 1. «Загадки»
1Этот маленький солдат
Лишь команды ждет,
Чтоб с квадрата на квадрат
Отправиться вперед.
На войну, не на парад
Солдат тот держит путь.
Ей нельзя пойти назад,
В сторону свернуть.
(Пешка.)
2. Видимо, она упряма,
Если ходит только прямо,
Не петляет: прыг да скок,
Не шагнет наискосок.
Так от края и до края
Может двигаться она,
Эта башня боевая
Неуклюжа, но сильна.
(Ладья.)
3. Не живет в зверинце, Не берет гостинцы,
По косой он ходит, Хоботом он водит.
(Слон.)
4. А повадки у лошадки
Необычны и смешны:
Притаится, словно в прятки,
И скакнет из-за спины.
(Конь.)
5. На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)
6. Не люди, не звери, а ходят?
(Шахматные фигуры)
6. Идёт и озирается,
Пугается всего,
Когда игра кончается,
То в плен берут его.
(Король)
7. Он не цокает, конечно,
Но легко перешагнём
Через ряд фигур и пешек
Этим шахматным. (Конём)
8. Кто не любит прыг да скок?
Кто ходить привык без спешки?
И берёт наискосок?
Ну, конечно, это. (Пешки)
Задание 2. Блиц – опрос. За каждый правильный ответ команда получает 1 очко.
1. Из каких досок не строят теремок? (шахматных)
2. Каких клеток больше, черных или белых? (поровну)
3. В каких клетках не держат зверей? (шахматных)
4. Где возникли шахматы? (в Индии)
5. Какой формы шахматная доска? (квадратная)
6. Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? (конь)
7. Скоро бой. И ждет войска Деревянная (доска).
8. Ни к чему, ребята, спешка – Потеряться может (пешка).
9. Играет не простую роль Его величество (король).
10. В «шалашах» и в «камышах» Я услышал слово (шах).
11. В словах «матрешка» и «формат» Я подчеркну не шах, а (мат).
12. Нужно проявить сноровку, Чтобы сделать (рокировку).
13. Какая из фигур самая главная?
14. Где стоит ладья в начале игры?
15. Чем отличается ход пешки от хода ладьи?
16. Какие шахматные фигуры носят названия животных?
17. Когда заканчивается игра?
Задание 3 Игра «Волшебный мешочек».
Ведущий:
Пусть темнота и нету света —
Узнай фигуру: Та иль эта?
Ведущий: поочередно подходит к детям и родителям и просит достать из «волшебного мешочка» заданную шахматную фигуру.
Клякса: Убедили, убедили, о шахматах вы много знаете. А что вы знаете о других видах спорта?
Назовите мне самые главные спортивные соревнования? (Олимпийские игры)
Какие виды олимпийского спорта вы знаете?
И я приглашаю вас всех немного поиграть. (проводится игра дети и родители «Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем». Дети и родители показывают движения зимних олимпийских видов спорта).
Клякса: Молодцы как у вас хорошо получается. А вот теперь ответьте мне на вопрос: Что должен делать по утрам каждый человек, чтобы быть здоровым и сильным? (зарядку). Ну, конечно же, сейчас я научу вас своим любимым упражнениям. Под песню Зарядка участники выполняют движения по показу Кляксы.
Раздается звук открывающегося замка.
Клякса: Мое волшебство рассеялось, теперь вы можете начинать турнир. (обращается к ведущему). А можно я останусь с ребятами, я никогда не была на настоящем шахматном турнире.
Ведущий: Конечно же, можно.
А сейчас наши участники отправляются в шахматную комнату. А мы с вами посмотрим мультфильмы: Ёжик шахматист, Стремянка и Макаронина. Шахматы. Гамбит.
По результатам турнира проводится подведение итогов, награждение.
Вы заслужили все достойные награды
И в королевстве шахмат мы всегда вам рады,
Вам по плечу любое сложное заданье,
Здоровья вам, удачи, до свиданья!
ЛЯШКО ТАТЬЯНА | Все публикации
