Сценарий спортивного праздника к Дню защиты детей «Волшебный мир детства» для детей младшей и средней групп

shamshyrina mail ru
Сценарий спортивного праздника к Дню защиты детей «Волшебный мир детства» для детей младшей и средней групп

Сценарий спортивного праздника, посвященного Дню защиты детей

«Волшебный мир детства» для детей младшей и средней групп.

Цель: пропаганда здорового образа жизни

Задачи:

- привлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом;

- совершенствование и развитие физических качеств школьников;

- организация проведения досуга;

- воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.

Место проведения: спортивный зал

Оборудование и инвентарь: гимнастические мячи (фитболы, мягкие модули (кольца, полукольца-арки, баскетбольные, футбольные, набивные мячи, обручи, фишки, ложки, кегли

Ход мероприятия

Команды строятся и заходят в зал под музыку (марш «Если хочешь быть здоров»)

Ведущий:

День первый лета, стань ещё светлей!

Встречают первое июня всюду!

Ведь это – День защиты всех детей,

Его недаром отмечают люди!

Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья.

Праздник солнца, праздник света,

Праздник счастья и добра!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы собрались сегодня здесь на спортивный праздник, посвящённый Дню защиты детей. Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных, и самую спортивную из всех весёлых игр.

Ведущий: И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Вы гот овы соревноваться в силе, ловкости, смекалке и быстроте.

Ответы детей…

Ведущий: Спорт в жизни каждого человека очень необходим. Ведь не зря говорят, что человек должен быть красив и духовно, и физически.

-Ребята, кажется к нам кто-то идет…

Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята! Вы, конечно же, узнали меня. Я – Добрый Доктор Айболит. А где же мои помощники?

(Выбегает Лень)

Лень: Я не хочу мыть уши и шею. И руки не хочу мыть перед едой. И ноги никогда не вытираю. Уходи, уходи, докторишка отсюда!

Доктор: Вижу это не мои помощники. Это лентяй!

Лень: Почему же сразу лентяй! Вообще, от чистоты заболеть можно. Вот послушайте:

Жил на свете мальчик странный -

Просыпался поутру.

И бежал скорее в ванну

Умываться. Я не вру.

Хотите – верьте, хотите – нет.

Руки мыл зачем-то с мылом,

А лицо мочалкой тер.

На руках все пальцы смыл он,

Щеки в дырах до сих пор.

Хотите – верьте, хотите – нет.

Тут к нему позвали разных

Самых лучших докторов,

И диагноз был таков:

«Если мальчик будет грязным -

Будет он всегда здоров!»

Доктор: Ребята! Такое бывает только в обществе грязнулек. Дети, которые всегда следят за своей чистотой - моют руки перед едой, стригут ногти, чистят зубы, никогда не болеют, а если и болеют, то очень редко.

Лень: (все время кривляется): Фи, ногти подстригать, да они такие красивые – черные! Фи, руки мыть, зубы чистить. Фи, ноги вытирать. А ведь так приятно пройтись по лужам! Фи, одежду чистить. Да, рубашка грязная и в дырах. Это же сейчас так модно!

Доктор: Вот сейчас придут мои помощники. Они покажут тебе как ребят плохому учить!

(Выбегают по очереди помощники доктора.)

Помощник: Я прибыл из страны Здоровья, а город мой Режим дня. Все жители этого города живут по режиму.

Режим, ребята, много значит:

Поможет он решить задачи,

Когда ложиться, и вставать,

Когда тетрадку открывать,

Чтобы садиться за уроки,

Когда гулять идти, когда.

Ответ получишь ты тогда,

Когда изучишь ты режим,

И станет он тебе родным.

Помощник 2: А я прибыл из города под названием «Физкультура». Все жители этого города любят заниматься физкультурой.

Я бегу быстрее ветра,

Коля прыгнул на два метра,

Маша плавает как рыбка,

На губах у нас улыбка,

Кто ответит почему?

Может мостик сделать Шура.

По канату лезу я,

Потому что с физкультурой

Мы давнишние друзья.

А вы, ребята, любите заниматься физкультурой? Подтянитесь, расправьте плечи, втяните животы, поднимите подбородок. Молодцы!

Лень: Ох! Еще и живот втягивать, подбородок вытягивать? Так же надорваться можно.

Помощник 2: Знаете, ребята, что может случиться с лентяями! Вот послушайте:

Откуда берутся лентяи?

Может лентяи с Луны прилетают?

Откуда берутся грязнули?

Может грязнулей с Сатурна столкнули?

Что означает «лентяй» и «задира»?

Что означает «неряха», «болтун»?

Куда они делись – на Марс, на Нептун?

А может, в созвездии Львов

Разгадка загадочных слов?

Лень: Нет, не хочу на Марс! Я хочу остаться здесь, с вами. Я буду мыться, причесываться и зарядку делать!

Помощник 2: Ну, что ребята прощаем его? Давайте послушаем третьего нашего брата, что он нам расскажет.

(появляется еще один помощник доктора)

Помощник 3: А я прибыл из города «Зарядка».

Я хочу, друзья, признаться,

Что люблю я по утрам

Физзарядкой заниматься,

Что советую и вам.

Всем зарядку делать надо –

Много пользы от нее,

А здоровье – вот награда

За усердие твое.

Утро в этом городе начинается с зарядки! А вы, ребята, умеете делать зарядку?

Дети: Да!

Помощник 3: А это мы сейчас проверим.

Инструктор физкультуры дает команду: «На зарядку становись!» и выполняет вместе со всеми под музыку комплекс утренней зарядки.

Ведущий :

Молодцы, ребята! Очень энергичная и веселая разминка. А теперь мы приступаем к спортивным соревнованиям!

Ведущий :

Ну, команды смелые,

Дружные, умелые,

выходите,и Силу, ловкость покажите!

Команды выстраиваются на линии старта, обмениваются приветствиями (название команд, девиз, эмблема).

Участники соревнований

Эстафеты:

1. Эстафета с гимнастическим мячом (фитболом): участвует вся команда. По команде участник должен допрыгать на фитболе до фишки и обратно. Побеждает команда, выполнившая быстрей задание.

2. Эстафета с использованием обруча: по сигналу первые участники команд катят обруч до фишки, вокруг нее и возвращаются на место, передавая эстафету - обруч следующему участнику. Побеждает, та команда, которая первой закончит эстафету и допустит меньше ошибок.

3. Эстафета «Колодец»: первый участник с футбольным мячом в руках, должен добежать до кольца (колодца, положить туда его и вернуться назад, передать эстафету другому участнику команды. Второй участник должен вытащить мяч из «колодца» принести его обратно, передать следующему участнику. И так продолжается до тех пор, пока все не поучаствуют в эстафете. Какая команда быстрей справится с заданием – та и победила!

4. Эстафета с использованием мягких модулей (тоннель, лабиринт): по сигналу первые участники команд бегут вперед, пролезают через тоннель (лабиринт, подползают под дугой, добегают до фишки, обегают ее и возвращается к своей команде и т. д. Побеждает тот, кто закончит быстрее.

(Пока судья подводит итоги эстафет, ведущие проводят конкурс для болельщиков)

5. Конкурс для болельщиков:

Отгадайте загадки:

Нет, обедать здесь не станем:

Сетку туго мы натянем -

Скачет шарик там и тут.

Как игру эту зовут?

Дети: Настольный теннис

Ах, какой огромный стол!

На каток идут зимой.

Что же делать в летний зной?

Пригодятся Коленьке

С колесиками.

Дети: Ролики.

Две ракетки и волан,

Пышный, точно сарафан.

Высоко волан взлетает -

Сильно Лена отбивает.

Дети: Бадминтон.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - 2 колеса.

Сядь верхом и мчись на нем

Только лучше правь рулём.

Дети: Велосипед.

Кинешь в речку - не тонет.

Бьёшь о стенку - не стонет.

Будешь озимь кидать.

Станет кверху летать.

Дети: Мяч.

(Судья объявляет итоги соревнований)

Всем спасибо за вниманье,

За задор и громкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех!

Ведущий:

Ребята! Занимайтесь спортом, укрепляйте свое здоровье, развивайте силу и выносливость. До новых встреч!