Светлана Леонтьева
Сценарий выпускного в детском саду «До свидания, детский сад»
Сценарий выпускного в саду «До свиданья, детский сад».
Ведущий. Дорогие гости, дети! Сегодня у нас большой и радостный праздник! Но всем нам немножко грустно, ведь сегодня мы провожаем в школу ваших друзей (обращение к детям, ваших детей (обращение к родителям). Давайте поздравим наших выпускников с этим замечательным днем. Встречайте наших выпускников.
Публикация «Сценарий выпускного в детском саду „До свидания, детский сад“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2015
Под музыку «Куда уходит детство» входят выпускники, выполняют перестроения, затем встают в полукруг.
1-й ребенок.
Мы в детский сад ходили,
В просторный светлый дом,
Где каждый уголок
Нам дорог и знаком!
2-й ребенок.
Нам радостно здесь было
Играть и заниматься.
Немножко грустно стало –
Пришла пора прощаться!
3-й ребенок.
Нас школа ожидает,
Букварь и первый класс.
Но мы вам обещаем,
Что не забудем вас!
Песня (по выбору муз. руководителя)
4-й ребенок.
Настали дни чудесные,
Пойдем мы в первый класс
И много интересного узнаем в первый раз.
5-й ребенок.
Ждет нас первая парта и первый звонок,
Первый учебник и первый урок.
6-й ребенок.
Нам грустно, что пришла пора проститься,
И все-таки не хочется грустить:
Нас школа ждет, где будем мы учиться,
Куда мы будем с радостью ходить!
7-ребенок
Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким,
Сильным, смелым и веселым,
Самым дружным из ребят.
Все. Здравствуй, праздник!
Здравствуй, школа!
До свиданья детский сад!
Песня (по выбору муз. руководителя)
(после песни дети садятся на стулья)
Раздаётся свисток и в зал, на самокате въезжает Клякса.
Клякса. Так, всем стоять, не шевелиться! Не смеяться, не улыбаться. Кстати, а что это вы здесь собрались? Меня, наверное, встречаете? Как любезно с вашей стороны!
Ведущая. Подождите, подождите! А вы кто такая будете? И зачем нам мешаете? Вы разве не видите, у детей сегодня праздник, первый выпускной бал. Наши дети прощаются с детским садом и уходят в школу. И сегодня они показывают свои таланты.
Клякса (ласково). Ах, у детишечек! Ах, выпускной! Ах, бал! (Грозно) Ну и что? Бал у них, в школу они собрались. Вот там-то мы с вами и встретимся.
Ведущая. Да, подождите же! Кто вы такая?
Клякса
Я чернильная Клякса,
Я хочу, чтобы дети
Все грязнулями были.
И меня, чтоб любили
Ведущая. Так вы оказывается Клякса?
Клякса (гордо). Да!
Ведущая. Так это вы детям перед школой вредите?
Клякса. Да! Ой, нет!
Ведущая. Извините, но вам придётся уйти. Вас сюда никто не звал. Кляксы будущим ученикам не друзья! Правда, дети? (Да) Слышала? Вот и уходи отсюда!
Клякса. Ой-ой-ой! Испугали! Как брызну чернилами! (Брызгает на детей из водяного пистолета). Я сама детей всему научу.
Ведущая. Чему же ты можешь научить детей?
Клякса. Как чему? Я многое умею! И тетрадки пачкать, и книжки рвать. Портфелем можно играть в футбол. Ка-а-ак дал ногой – сразу гол! (Пытается отобрать портфель). А можно ещё уроки прогулять или дневник с двойкам приятелю одолжить- пусть родителей попугает.
Ведущая. А с чего ты взяла, что у наших детей будут двойки в дневнике?
Клякса. А что же ещё? Это самая красивая оценка!
Ведущая. Наши детки очень умные и они будут учиться только на 5 – это самая лучшая оценка!
Клякса. А в школе можно учительнице в портфель посадить лягушку. Жизнь будет – обхохочешься! Ну, будете со мной дружить? (Нет) Как нет! Почему это нет?
Ведущая. А почему ты решила, что наши дети будут с тобой дружить?
Клякса. Да потому что они такие маленькие, глупенькие. Ничего не знают, ничего не умеют. С кем же им дружить, как не со мной?
Ведущая. Вот и неправда! Наши дети умеют делать много разных вещей: читать, считать, рисовать, петь, танцевать!
Клякса (дразнится). Фи! Читать – считать! Я тоже умею! Чего тут хитрого!
Ведущая. Хорошо, тогда прочти вот это слово
Ведущая составляет из кубиков слово «мама».
Клякса (пытается читать). Мы… а… мы…
Ведущая. Да ты не читаешь, ты мычишь, как телёнок.
Клякса. Поду-умаешь! Буквы у вас какие-то неправильные. (Берёт в руки кубик с буквой «М»). Это вот забор какой-то!
Ведущая. Это не забор, а буква… Какая это буква, дети?
Дети (хором). М!
Клякса. Я же сразу сказала, что это «М». А дальше я не знаю. Когда буквы учили, я по «Азбуке» скакала.
Ведущая. Тогда послушай, как читают наши дети.
Проводится игра «Сложи слово».
Клякса. Подумаешь… Зато я считать умею! (Считает до «10») Вот!
Ведущая. Так и малыши в детском саду могут. А вот ты попробуй решить задачу. Считай!
На ветке сидело три воробья:
Мама, папа, сынишка – семья.
К ним прилетел сосед – воробей,
С ним ещё трое его сыновей.
Сколько всего, сосчитай поскорей!
Клякса загибает пальцы, шевелит губами, путается, плюётся).
Я возьму рогатку,
Вот и вся разгадка.
Разлетятся перья, пух,
Было три, не стало двух!
Ведущая.
Совсем не умеешь ты считать,
Придётся тебе подсказать!
Ответ детей.
Слушайте следующие задачи:
Математические задачки по выбору.
А тебе, Клякса, нужно у детей поучиться. Так вести себя нельзя.
Клякса.
Много вы знаете! Вот пойдёте в школу и узнаете… Там ух как трудно! Да ещё и родители на вас начнут ругаться! Ух, как страшно! Вот вспомните тогда меня, пожалеете, что не стали со мной дружить!
Ребёнок. Да, что вы нас пугаете! Вот меня родители вообще не ругают!
Если вы родители – ворчатели, сердители.
Если вы родители – ругатели стыдители.
Гулять не отпускатели, собакозапретители…
То знаете, родители, вы просто крокодители!
А если вы родители – ласкатели, хвалители.
Если вы родители – прощатели, любители.
Если разрешатели, купители, дарители.
Тогда вы не родители, а просто восхитители!
Клякса: Да, такие родители только в сказках.
Вед: нет, Уважаемая клякса, не только в сказках, наши родители просто восхитители.
Клякса обижается, плачет.
Вед: Что случилось уважаемая клякса?
Клякса: Я ничего не знаю, а вы вон какие умные.
Вед: Не расстраивайся, пойдем с нашими ребятами в школу, там всему научишься.
Клякса: А вы меня возьмете?
Вед: Конечно возьмем, а пока давай поиграем с нашими ребятами в игру.
Игра «Будь внимательным!»
Если согласны, то кричим ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдем-Да,да,да.
Там друзей себе найдем-Да,да,да
Будем в школе мы учиться-Да,да,да
А с друзьями будем биться-Нет,нет,нет
Будем мы читать, писать-Да,да,да.
На уроках будем спать-Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать-Да,да,да
Чтобы двойки получать-Нет,нет,нет
Будем с куклами играть-Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать-Да,да,да
Станем мы учениками-Да,да,да
Уроки делать будем сами-Да,да,да. !
Клякса отвечает невпопад
Вед: Молодцы, ребята! А тебе, Клякса, еще учиться надо
Клякса: ребята, я постараюсь, исправлюсь, научусь считать и писать.
Вед: а еще ты должен научиться танцевать и петь, вот посмотри как:
(дети выходят на частушки)
Ребенок.
Спасибо тому, кто придумал школы!
Иначе расти бы нам всем бестолковыми!
И сейчас по этому поводу
Частушки споем вам веселые.
Школьные частушки:(по выбору муз. рук.)
Клякса: Хорошо вы поете, а вот я не поняла как это танцевать?
Вед: Сейчас ребята тебе покажут, мальчики, приглашайте девочек на танец
Парный танец
Вед: Ребята, давайте поиграем!
Будем с вами
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Клякса: Спасибо, ребята, что вы меня многому научили.
Вижу, недаром в садик ходили,
Полезные знания вы накопили.
В школе желаю отлично учиться,
Ну, а теперь разрешите проститься!
Мне пора. Желаю вам доброго пути. /Уходит/.
Вед:
да, нельзя конечно сразу стать пилотом и врачом
водолазом, скалолазом,знаменитым скрипачом.
Стать полярником отважным к дальним звездам улететь
самым лучшим, самым нужным самым важным сразу стать.
Да, нельзя. на можно сразу и учиться и мечтать!
Каждый может выбрать дело чтоб оно в руках кипело.
Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем. Давайте заглянем в их мечты!
1. Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!
Юля
2. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
3. Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
4. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.
5. В школе буду я учиться, обещаю, не ленится.
Потому, как подрасту, стать ученым я хочу!
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию французский,
В школе нужно изучить, чтобы самым умным быть!
Даша
6. Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Всё и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней!
7. На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава
Вед.
(выпускники выходят и становятся полукругом)
ведущий:
Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
Песня «Воспитатель» Капралова с. Б.
1. Ребенок:
Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
2. Ребенок: (воспитателям)
“Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
3. Ребенок: (младшему воспитателю)
Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
4. Ребенок: (заведующей)
за то что дом наш детский сад был год от года краше
сказать спасибо каждый рад заведующей нашей.
5. за то что в белом порошке стирали нам простынки
за то что чистые всегда салфетки и косынки
привет от нас горячий сегодня прачке нашей.
6. Ребенок: (заведующему хозяйством)
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
7. Ребенок: (инструктору по физической культуре)
Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для физрука нет благородней задачи
У здоровья нашего есть вдохновитель
Ольга Васильевна – наш ангел-спаситель!
8. Ребенок: (музыкальному руководителю)
Быть может, музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
Светлану Александровну крепко целуем
9. Мы не только на зарядке
Укрепить здоровье можем.
Если нервы не в порядке,
То психолог тут поможет.
На занятиях учились
Мы общаться и дружить,
Ведь с такою подготовкой
Легче будет в школе жить.
10. Ребенок: (поварам)
Говорим мы поварам –
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет
Лучше вашей каши нет.
Всем кто рядом с нами был
нас воспитывал, растил.
Проявлял о нас заботу
делал разную работу
11. Всем кто каждую минуту беспокоился о нас
благодарны мы сейчас.
Дети приглашают сотрудников на танец, в конце дарят им подарки.
