Татьяна Семенова
Семейный клуб «Дружная семейка»
Семейный клуб в ДОУ как форма взаимодействия с родителями
Осуществляя сотрудничество с родителями в решении задач воспитания, развития и социализации дошкольников, педагоги нашего ДОУ стремятся к созданию дружелюбного партнерства межу детским садом и семьей. С 01 сентября 2014г. по решению педагогического совета создан семейный клуб “ Дружная семейка”, заседания которого ориентированы на совместную деятельность детей, педагогов и родителей.
Публикация «Семейный клуб „Дружная семейка“» размещена в разделах
- Семейный клуб.
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2018
Целью клуба является активизация сотрудничества с родителями ДОУ для создания благоприятных условий развития детей
Задачи клуба :
• Гармонизация детско – родительских отношений.
• Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания, а именно - расширение возможностей понимания своего ребенка, выработка новых навыков взаимодействия с ребенком, активизация коммуникаций в семье.
• Вовлечение родителей в орбиту педагогической деятельности.
• Создание единого образовательного пространства, работающей системы эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.
Участники работы клуба : родители, администрация ДОУ, педагоги, медицинские работники, педагог-психолог, музыкальный руководитель, библиотекарь руководствуются принципами добровольности, открытости, компетентности, соблюдения педагогической этики, взаимоуважения и взаимопонимания.
Положением о семейном клубе “ Дружная семейка” определены права и обязанности участников клуба, а также вопросы организационного плана.
Выбор тематики и планирование работы клуба согласовывается с результатами опроса родителей (анкетирование) и годовыми задачами ДОУ.
Формы работы клуба могут быть разными в зависимости от темы, состава участников и задач:
• круглый стол;
• тренинг;
• практикум;
• решение педагогических ситуаций;
• обмен опытом семейного воспитания;
• организация совместной деятельности детей и родителей.
Заседания семейного клуба проводятся в помещении детского сада 1 раз в месяц. Участвовать в работе клуба приглашаются все желающие родители или члены семьи, а также гости, т. е. привлеченные специалисты (педагоги дополнительного образования детского дома творчества, работники городской детской библиотеки и другие) в соответствии с выявленными предварительно запросами.
К заседаниям готовятся все участники: педагоги, дети и родители.
Педагоги-организаторы стремятся к тому, чтобы каждая встреча в клубе была интересна и полезна всем участникам, стараются отметить личные успехи и достижения детей, индивидуальность и творчество взрослых. Положительный эмоциональный фон встреч помогают создать видеопросмотры, показы, выставки, музыкальное оформление, радость и чувство удовлетворения от совместной деятельности. Но главное – это общий настрой педагогического коллектива, верно выбранный тон общения педагога с ребенком и родителем.
Стремление педагогов к сотрудничеству с семьей приносит свои плоды: доверие родителей к детскому саду, желание принимать непосредственное участие во всех видах деятельности учреждения, высокий рейтинг нашего ДОУ в микрорайоне.
Семейный клуб «Дружная семейка» - одна из нетрадиционных форм работы с родителями в нашем детском саду «Березка». Эффективность его заседаний во многом зависит от готовности и умения родителей и педагогов слушать и слышать друг друга, оценивать позиции, извлекать полезный опыт.
Заседания клуба проходили в доброжелательной, спокойной обстановке, где каждый родитель имел возможность высказать свою точку зрения, поделиться своим жизненным опытом, услышать мнение других, почерпнуть новые знания в вопросах воспитания детей, найти выход в решении различных семейных ситуаций.
Сама работа строилась на смене видов деятельности. В ходе каждой из встреч были использованы разнообразные формы взаимодействия участников:
• приветствие, знакомство, разминка;
• дискуссии, просмотр видеосюжетов, обсуждения, мини – лекции;
• групповые и индивидуальные упражнения, мозговые штурмы, решение проблемных ситуаций;
• обмен личным опытом в воспитании детей и решении жизненных ситуаций;
• релаксационные упражнения;
• практические рекомендации: брошюры, памятки, буклеты.
Результатом таких встреч являются не только знания родителей, но своеобразная методическая копилка, своеобразный психолого-педагогический учебник созданный индивидуально и самостоятельно каждым родителем, с результатами и методиками диагностики, тестами, рисунками, советами педагога – психолога, памятками по темам.
Анализ работы показывает, что такая форма взаимодействия очень востребована, она способствует в непринужденной, дружеской обстановке получить квалифицированную консультативную помощь, обсудить проблемы воспитания и развития детей, отрабатывать навыки конструктивного взаимодействия с детьми; предоставляет родителям возможность высказать свое мнение, поделиться жизненным опытом, получить советы по гармонизации семейных отношений.
Тест «Какой вы родитель?»
Игра для мелкой моторики рук
Разминка «Аллея любви»
Мастер- класс «Талисман на счастье, добро и удачу»
Игра «Словарь вежливых слов»
Комплекс зарядки
В заключении каждой встречи чаепитие.
