Сидим дома. Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко» для детей 4–5 лет (1 фото)

Елена Чувилина
Сидим дома. Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко» для детей 4–5 лет

Сидим дома с пользой. Уважаемые родители! В период изоляции, чтобы не прерывался образовательный процесс, прочитайте ребенку русскую народную сказку, которая очень короткая, но поучительная. Затем с ним выполните задания.

Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко» для детей.

Цели: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками; развивать внимание, речь, эмоционально-образное исполнение музыкально – игровых упражнений с использованием мимики и пантомимы.

Публикация «Сидим дома, Чтение русской народной сказки „Петушок и бобовое зернышко“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Конспекты занятий по развитию речи
• Сидим дома с пользой!
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Средняя группа
• «Петушок бобовое зёрнышко», сказка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

Материалы: иллюстрации к сказке «Петушок и бобовое зернышко», костюм (шапочка) волка, ободки из бумаги (волк, утенок).

Содержание организованной деятельности ребенка

1. Задание. Разучите с ребенком песенку.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

2. Задание. Прочитайте русскую народную сказку «Петушок и бобовое зернышко»

Перейти по ссылке.

https://mamontenok-online.ru/skazki/russkie-narodnye/skazka-petushok-i-bobovoe-zernyshko/

https://malchishki-i-devchonki.ru/skazka-petushok-i-bob.html

Родитель предлагает ребенку рассмотреть иллюстрации к сказке.

Вопросы:

-Что случилось с петушком?

-Почему он подавился?

-Что стала просить курочка у хозяйки?

-Что сказала хозяйка?

-Что просила коровка принести?

-Что просил хозяин принести?

-Что нужно сделать, чтобы получить масло?

-Что нужно делать, чтобы не подавиться?

-Какой была курочка? (Быстрой, заботливой, вежливой.)

3. Задание. Закончи предложение, используя слово «чтобы».

- Курочка пошла к хозяйке, чтобы (хозяюшка дала маслица, она смажет петушку горлышко)

- Курочка пошла к коровке, чтобы (коровушка дала молока)

- Курочка пошла к хозяину, чтобы (хозяин дал травы)

- Курочка пошла к кузнецу, чтобы (кузнец дал хорошую косу)

4. Задание. Игра – драматизация «Утки и волк».

Взрослый может быть волком, а ребенок утенком.

Выбирается волк, он надевает элементы костюма, все остальные играющие – утки. Для «уток» очерчивается место – озеро. Пока «утки в озере», волк не может их поймать.

По сигналу «Утки на берег!» «волк» догоняет «уток». Пойманная «утка» становится «волком».

5. Задание. Итог занятия.

Спросите ребенка.

-Чем мы сегодня занимались?

-Что тебе понравилось больше всего?

-Предложите нарисовать персонажей сказки.