Елена Ческидова
Смотр-конкурс зимних построек «Зимние фантазии» (оформление документации)
Приказ
. 01. 2016г. г. Троицк №
О проведении смотра-конкурса зимних построек «Зимние фантазии»
на территории дошкольного образовательного учреждения
С целью создания условий для разнообразной познавательной и двигательной деятельности детей на прогулочных участках дошкольного образовательного учреждения в зимний период, укрепления их здоровья и положительного эмоционального настроя
Приказываю:
1. Утвердить Положение о проведении смотра - конкурса зимних построек «Зимние фантазии» на территории дошкольного образовательного учреждения
Публикация «Смотр-конкурс зимних построек „Зимние фантазии“ (оформление документации)» размещена в разделах
- Новогоднее оформление. Украшаем группу к Новому Году
- Снежные фигуры, постройки из снега. Оформление зимних участков
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2016
(Приложение)
2. Назначить ответственным за организацию и проведение смотра-конкурса зимних построек «Зимние фантазии» на территории дошкольного образовательного учреждения старшего воспитателя ___, срок 14.01.2016 - 23.01.2016 г.
3. Контроль за исполнением оставляю за собой.
Заведующий МБДОУ
"Детский сад №__" ___
С приказом ознакомлен:
___
(Подпись) (Ф. И. О.)
Приложение
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МБДОУ
«Детский сад №___»
___
«__» января 2016г.
Положение
о смотре-конкурсе зимних построек «Зимние фантазии»
на территории дошкольного образовательного учреждения
1. Общие положения
Смотр-конкурс на лучшую организацию условий для прогулок в зимний период проводится с 14.01.2016 по 23.01.2016 г.
2. Цели и задачи
Конкурс проводится с целью создания условий для разнообразной познавательной и двигательной деятельности детей на прогулочных участках дошкольного образовательного учреждения в зимний период, укрепления их здоровья и положительного эмоционального настроя, а также с целью развития, поддержки и поощрения творчески работающих педагогов дошкольного образовательного учреждения.
Задачами смотра-конкурса являются :
организация здорового досуга детей;
создание необходимых условий для проведения оздоровительных мероприятий;
выявление лучшего опыта работы в оформлении зимних участков и проведении разнообразной детской деятельности;
вовлечение детей и родителей в активную творческую деятельность ДОУ;
выявление инициативы и творческого подхода педагогов.
3. Участники конкурса
В конкурсе принимают участие педагоги и родители ДОУ.
4. Порядок проведения конкурса
Результаты работы коллективов групп – участников конкурса оцениваются жюри. Члены жюри, в соответствии с графиком проведения конкурса, анализируют и оценивают реальные условия. Осмотр участка включает презентацию воспитателем оцениваемого пространства.
Критерии оценки
1. Эстетика оформления территории участка :
(ровно расчищена площадка, имеются барьеры, соблюдены техники безопасности);
2. Наличие построек (качество в соответствии с возрастом детей) :
а) горка должна иметь ограждение ската, удобные ступеньки с перилами, ширина ската не менее 1 м 20 см., высота в зависимости от возраста:
1,2 м - младший возраст1,5 м - старший возраст. ;
б) оборудование для равновесия;
в) оборудование для метания;
3. Использование зимних построек во время ежедневных прогулок;
4. В прогулочном уголке необходимо иметь пособия и игрушки для наблюдений, игр, развлечений, труда и спортивный инвентарь;
5. На участке должны быть разнообразные кормушки для птиц;
6. Участие всех субъектов конкурса (педагогов и родителей).
5. Подведение итогов конкурса
Победители смотра-конкурса определяются по сумме баллов, полученных за выполнение всех условий конкурса. Победители смотра-конкурса награждаются дипломами.
Жюри конкурса оценивает каждый параметр оценкой: – до 3 баллов
0 – параметр отсутствует,
1 – параметр не соответствует критериям конкурса,
2 – соответствует частично,
3 – присутствует в полном объеме
Результаты заносятся в сводную таблицу (Приложение 2).
6. Состав жюри смотра-конкурса :
___старший воспитатель,
___музыкальный руководитель,
___председатель ПК МБДОУ,
___воспитатель средней группы.
