Людмила Николаева
Специально организованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Огонь — опасная игра»
Специально организованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Огонь - опасная игр а»
Цель: Продолжать закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнём.
Материал: кукла-огнетушитель, номер 0 1, плакат с пожароопасными предметами, игрушка (пожарная машина, 2 листа ватмана, 2 разрезанные картинки (машины пожарные, клей, флажки, 2 телефона.
Вос – ль: Отгадав мою загадку, вы узнаете, о чём мы сегодня будем говорить.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит
Публикация «Специально организованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста по теме „Огонь — опасная игра“» размещена в разделах
Он от злости ест дрова
Может час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь! (огонь)
Раздаётся стук, появляется огнетушитель.
Бравый пожарный: Здравствуйте ребята! Я узнал, что у вас сегодня интересное занятие, вот и решил зайти к вам в гости, и узнать, что вы знаете о пожарной безопасности
Вос – ль: Будь нашим гостем, мы думаем, что тебе понравится у нас, ведь наши ребята так много знают полезного и интересного.
Бравый пожарный: Ребята, а как вы думаете, всегда ли огонь бывает сердитый и злой? Дети приводят примеры (огонь согревает, на нём можно приготовить еду)
Бравый пожарный: Молодцы, вы многое знаете об огне. Чтобы огонь не превратился в злого врага, нужно знать некоторые правила.
Прослушайте их.
Дети читают стихи:
Вика:
Для забавы для игры
Спички в руки не бери,
Не шути дружок с огнём,
Чтобы не жалеть потом.
Денис:
Сам костра не разжигай
И другим не позволяй
Даже крошка огонёк
От пожара не далёк.
Алё ша:
Газ на кухне, пылесос
Телевизор и утюг
Пусть включает только взрослый,
Наш надёжный старший друг.
Бравый пожарный: Ребята обязательно запомните, что огонь не прощает жалостей, поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимателен в обращении с огнём.
Бравый пожарный показывает плакат с разными предметами (пожароопасными и не опасными)
Бравый пожарный: Рассмотрите плакат внимательно. И выберете те предметы, от которых может возникнуть пожар.
(Дети подходят по одному, выбирают предмет, прикрепляют флажок и объясняют, почему может произойти пожар)
(Мама гладила бельё, её позвали к телефону, и она забыла, что утюг включен, может загореться платье, и произойдёт пожар)
Бравый пожарный: Молодцы, вы правильно справились с заданием.
Бравый пожарный: Какой номер телефона нужно набрать, если случился пожар. Дети: 01.
Бравый пожарный: А теперь представим такую ситуацию
Вы остались одни дома, и в это время начался пожар, или же заметили, что во дворе горит очень сильно мусор. Как вы будете себя вести?
Дети: Позвонить по номеру 01, назвать свой домашний адрес, этаж. Сообщить взрослым.
Вос – ль: Сейчас мы поиграем в игру «Вызови пожарных».
У нас есть телефоны, сначала я буду диспетчером, а вы сообщать о пожаре, а затем кто-то из вас будет диспетчером.
Вос – ль: Молодцы, я уверена, что вы справитесь с любой сложной ситуацией.
Сейчас я буду задавать вопросы, а вы должны хором ответить, если правильно «Это я, это я, это все мои друзья», а если не правильно промолчать. Будьте внимательны. (педагог привлекает к игре Бравого пожарного)
- Кто из вас, заметив дым, закричит: пожар! горим! (это я)
- Кто ребятам малышам объясняет, - что игра с огнём недаром завершается пожаром. (это я)
Бравый пожарный: Можно я ребятам задам вопрос?
- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём)
(дети молчат)
- Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички.
(это я)
Бравый пожарный: Молодцы, вы были внимательны и я вам дарю шарики
(раздаёт детям шарики)
Вос – ль: Ребята, давайте вспомним, кто приходит на помощь во время пожара.
Дети: (пожарные)
Вос – ль: Как вы думаете, каким должен быть пожарный?
Дети: (смелым, сильным, ловким, быстрым)
Бравый пожарный: Ребята, я предлагаю вам поиграем в игру «Пожарные на выезд».
Бравый пожарный: Молодцы ребята, знаете вы правила в обращении с огнём. Я думаю, вы будете всегда их выполнять. До свидания.
