Соковнина Ольга
Спортивный досуг «Школа безопасности» в подготовительной группе
Цель: закреплять у детей знания правил дорожного движения, дорожных знаках и сигналах светофора; развивать логическое мышление, быстроту, ловкость, сноровку и глазомер, умение действовать в команде; воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг другу.
Инструктор: Дорогие, ребята! Сегодня мы собрались на спортивный праздник. Ведь смелость, воля, мужество воспитывается в спорте. Но так же подчас в простых, будничных делах, когда вы находитесь на улицах города. Как же вести себя в этом огромном и загадочном мире, чтобы не случилась беда? В этом нам помогут знания Азбуки безопасности. И наш праздник сегодня называется: “Школа безопасности”.
Публикация «Спортивный досуг „Школа безопасности“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2014
Ребята! Как вы думаете, где надо переходить дорогу?
Дети: Только по пешеходным переходам
Инструктор: А почему?
Дети: Потому что, если идти по дороге, машины едут на скорости и могут сбить человека.
Инструктор: Сначала нам нужно сделать разминку.
Комплекс ОРУ «Шуршат по дорогам веселые шины».
1.«Проверим тормоза».
И. п. ноги слегка расставить, руки перед грудью; 1- руки в стороны, правую ногу вытянуть вперед, поставить на пятку; 2-и. п. ; 3- руки в стороны, левую ногу вытянуть вперед, поставить на пятку; 4- и. п. (по 3 раза).
2. «Заводим моторы».
И. п. ноги слегка расставить, руки в стороны; 1- руки перед грудью, три- четыре круговых движения одной руки вокруг другой говорить «р-р-р»; 2- и. п. после двух повторений опустить вниз, пауза. (6 раз).
3. «Вращаем руль легко, едем далеко».
И. п. ноги расставить, руки на пояс; 1-7- наклон вперед, вправо, назад, влево, вперед- вращение; 8-и. п. То же в обратном направлении. После двух повторений пауза. Выполнять в умеренном темпе. (6 раз).
4. «Стоп Светофор».
И. п. ноги вместе, руки вниз; 1- наклон вперед, руки вперед, ладони перпендикулярно; 2- и. п. (6 раз).
5. «Выйдем из машины, разомнем ноги».
И. п. ноги слегка расставить, руки на пояс; 1- присесть, руки вперед; 2- и. п. (6 раз).
6. «Опять поехали машины, зашуршали тихо шины».
И. п. ноги слегка расставить, руки согнуть в локтях, прижать к бокам, кисть сжать в кулак; 8-10 подпрыгиваний, продвигаясь в произвольном направлении. Чередовать прыжки с ходьбой. (3 раза).
Инструктор: Ребята отгадайте загадку.
Загадка:
Маленькие домики по улицам бегут.
Взрослых и детишек по городу везут. (Автобус)
Инструктор: Что делают автобусы?
Дети: Перевозят пассажиров.
Инструктор: Вот и наши автобусы везут своих пассажиров.
«Автобусы»
Участвуют две команды. Капитан будет шофёром автобуса. Шофер “автобуса” с помощью обруча по одному перевозит “пассажиров” до остановки и едет за следующем “пассажиром” и так перевозятся все игроки.
Инструктор: Нужно помнить, нужно знать, правила движенья!
Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход,
Он похож на зебру, знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Инструктор: Как он называется?
Дети: Пешеходный переход.
Инструктор: А ещё какие есть переходы?
Дети: Наземный, подземный и надземный переходы.
Инструктор: Следующая эстафета называется «Подземный переход».
Перед каждой командой выкладывается тоннель и стойка. Дети по очереди пролезают через тоннель, обегают стойку и возвращаются к своей команде.
Инструктор: Ребята отгадайте загадку.
Загадка:
Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути-
Помогает улицу
Людям перейти. (Светофор)
Инструктор: Попав в большой и шумный город можно растеряться.
Не зная правил светофора, можно попасть под машину.
Заучи закон простой: красный свет зажегся – “Стой!”
Желтый скажет пешеходу – приготовься к “Переходу”
А зеленый впереди, говорит он всем –“Иди!”
Проводится игра «Красный, желтый, зеленый».
Играют две команды по пять человек. Под музыку дети свободно двигаются по залу. Инструктор показывает красный кружок, играющие должны замереть на месте, желтый - стоя на месте, хлопают в ладоши, зеленый — продолжают движение. Невнимательные выбывают из игры.
Игра проводится 2-3
Инструктор: Пешеходы из вас получились хорошие. А теперь посмотрим, какие из вас вырастут водители.
Соревнование: «Маневрирование»
Дети стоят в двух колоннах у стартовой линии, у каждой команды машина.
Нужно объехать с машиной вокруг кеглей, не задевая их.
Инструктор: Ребята, а что кроме светофоров помогает пешеходам и водителям ориентироваться на дорогах и улицах. (дорожные знаки)
Инструктор: Правильно! А какие бывают дорожные знаки?
Дети: Предупреждающие знаки – красные (форма треугольник, поле белое с красной каймой - предупредит о верной опасности).
Запрещающие - зелёные (форма круг, поля белые с красной каймой – запрещают водителям некоторые маневры: превышение скорости, остановки, стоянки.)
Информационно-указательные и знаки сервиса -жёлтые (форма четырехугольника, поле синее - оповещают о местах расположения стоянок, пунктов питания, больниц)
Инструктор: Следующая эстафета называется «Дорожные знаки»
Дети выстраиваются у стартовой линии. На расстоянии 5-6 метров на столе разложены дорожные знаки. Между стартовой линией и столом стоят стойки. Дети по очереди бегут оббегая стойки, добегают до стола, берут знак и бегом возвращаются к команде. Первая команда берёт запрещающие знаки, вторая – информационно-указательные знаки.
Инструктор: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями. Главное, вы растете грамотными, знаете правила дорожного движения. Вы твердо усвоили, что правила нужно не только знать, но надо их и выполнять. Я хочу вас наградить, за ваше внимание, ваши старания и за ваши знания.
