Спортивный праздник лета «Маша и медведь в гостях у детей»

Вера Тарасенко
Спортивный праздник лета «Маша и медведь в гостях у детей»

Праздник лета «Маша и медведь в гостях у детей».

Цели: повышение интереса детей к физкультуре и спорту. Учить детей находить правильное решение в непредвиденной ситуации. Развивать силу, ловкость, быстроту, выносливость, координационные способности. Воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.

Задачи: Закреплять двигательные умения и навыки, развивать ловкость, умение ориентироваться в пространстве, воспитывать чувство взаимопомощи, коммуникативные качества.

Оборудование: обручи, веревочка с грузом, колокольчики, повязка на глаза.

Публикация «Спортивный праздник лета „Маша и медведь в гостях у детей“» размещена в разделах

• Лето
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Маша и медведь», сказка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2014

Ход мероприятия.

Дети выходят на стадион произвольно под музыку. Стадион украшен флажками, шариками.

Вед: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами собрались на стадионе, чтобы встретить лето.

Заиграй-ка балалайка,

Лайка белая залай-ка!

Кукарекай петушок,

Выпекайся пирожок,

Мы устроим на дворе

Праздник нашей детворе.

Да и вы пускайтесь в пляс,

Этот праздник и для вас!

Праздник ласкового лета,

Славьте солнышко за это!

Выбегает Маша (в руке цветик- семеиветик).

Маша : Ой! Это я удачнинько зашла. Очень даже интиреснинько что это тут у вас. (ответы детей).А меня возьмете с собой играть?

Дети танцуют с Машей под музыку из мультфильма (Если утром дети умываются.) повторяя движения за Машей (Маша показывает движения как умываются, вытераються и т. д.).

Маша : А вы знаете сказки? Сейчас я вам буду читать отрывки из сказок, а вы будете называть сказку.

1. Жил старик со старухой у самого синего моря.

Они жили в ветхой землянке

Ровно 30 лет и 3 года.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»).

2. На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился …. (Колобок)

3. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли,

Быть по – моему вели!

(цветик-семицветик).

Маша : Правильно вот у меня есть такой цветок сейчас мы с вами по путешествуем. Отрывает первый лепесток произнося слова «лети-лети лепесток.»(вместе с детьми). Под музыку из мультфильма дети «переносятся» в лес.

Маша : О интиресненко а кто тут ходил? Маша загадает детям загадку:

Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе беленькой - зимой,

А в серой шубке - летом.

(зайчик)

П/и «Бездомный заяц»

Цель: быстро бегать; ориентироваться в пространстве.

Ход игры: Выбирается «охотник» и «бездомный заяц». Остальные «зайцы» стоят в обручах – «домиках». «Бездомный заяц» убегает, а «охотник» догоняет. «Заяц» может встать в домик, тогда «заяц», стоявший там, должен убегать. Когда «охотник» поймал «зайца», он сам становится им, а «заяц» - «охотником».

Маша : А сейчас давайте оторвем второй лепесток. (произносят слова все вместе). Под музыку из мультфильма дети переносятся к речке.

Маша : Ой! А куда это мы попали,это-же речка где Мишка ловит рыбу. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Проводится игра

П/и «Удочка»

Цель: учить правильно подпрыгивать: оттолкнуться и подобрать ноги.

Ход игры: Дети стоят по кругу, в центре – воспитатель с веревкой в руках, на конце которой привязан мешочек. Воспитатель крутит веревку, а дети должны перепрыгнуть.

Отрывают третий лепесток. Звучит музыка.

Маша : Дети мы с вами перенеслись в огород к Мишке давайте посмотрим что растет на огороде. В мешочек сложены овощи (картофель, морковка, лук и т. д., нужно на ощупь отгадать что это за овощ.

Маша зовет мишку, дети помогают. Выходит Мишка.

Здравствуйте детишки вы что тут делаете у меня на огороде (ответы детей). А меня возьмете с собой путешествовать.

Отрывают четвертый лепесток (произнося слова все вместе). А теперь мы с вами попали на пасеку к медведю.

Миша загадает загадку:

Над цветком она жужжит,

К улью быстро так летит,

Мёд свой в соты отдала,

Как зовут её? …

(пчела)

П/и «Пчелки»

Цель: учить действовать по словесному сигналу; развивать быстроту, ловкость; упражнять в диалогической речи.

Ход игры: Все дети — пчелки, они бегают по стадиону, размахивают крыльями, жужжат: «Ж-ж-ж». Появляется медведь и говорит :

Мишка-медведь идет,

Мед у пчелок унесет.

Пчелки отвечают:

Этот улей — домик наш.

Уходи, медведь, от нас,

Ж-ж-ж-ж!

Пчелки машут крыльями, жужжат, прогоняя медведя.

Ох, устал, я не много посижу и на вас всех посмотрю. Мишка садиться и засыпает.

Маша : пока Мишка спит давайте еще где- нибудь побываем. Отрывает пятый лепесток. Дети переносятся на лесную полянку. Пока мишка спит мы здесь поиграем.

П/и «Жмурки с колокольчиком»

Цель: развлечь детей, способствовать созданию у них хорошего, радостного настроения.

Ход игры: Одному из детей дают колокольчик. Двое других детей – жмурки. Им завязывают глаза. Ребенок с колокольчиком убегает, а жмурки его догоняют. Если кому-то из детей удается поймать ребенка с колокольчиком, то они меняются ролями.

Маша : пора будить Мишку, отрывает шестой лепесток (произнося слова все вместе). Дети снова попадают к Мишке.

Просыпается Мишка. Где вы были?

Маша : Мишка ты нас не ругай лучше с нами поиграй.

П/и «Где мы были»

Цель: развивать двигательные навыки и умения; развивать наблюдательность, внимание, сообразительность, дыхание.

Ход игры: мишка водящий. Он выходит отворачивается. Оставшиеся дети сговариваются, какие движения они будут делать. Потом приглашают водящего. Он говорит:«Здравствуйте, дети! Где вы были, что вы делали? Дети отвечают:«Где мы были, мы не скажем, а что делали покажем!». Если водящий отгадал выполняемое детьми движение, то выбирается новый водящий. Если не смог отгадать – снова водит.

Маша : Ну вот остался у меня последний лепесток, нам пора в детский сад. Маша отрывает лепесток (все вместе говорят слова). Дети под музыку из мультфильма переносятся в детский сад. А на прощанье давайте потанцуем (песня про дружбу из мультфильма). Нам пора возвращаться домой, а вам мы приготовили угощения (раздают угощения) дают детям цветные мелки. Маша и Миша прощаются с детьми. Дети идут рисовать на асфальте.