Елена Рудь
Использование ИКТ и ЭОР в образовательной деятельности ДОО
Использование ИКТ и ЭОР в образовательной деятельности ДОО.
В наш компьютерный век, в условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования требует и наше дошкольное образование. Развитие образовательной отрасли, как говорится ФГОСах, является важнейшим национальным приоритетом. В принятом национальном проекте «Образование» выделено одно из направлений – это «Интернетизация» образования. Использование ИКТ и ЭОР в образовательной деятельности в ДОО тоже может приносить, свои результаты. ИКТ – это технологии обмена информацией, коммуникации, подразумевая использование : 1. Информации в электронном формате (текст, видео, аудио, анимация, изображение). 2. Информационные системы (DVD, CD, флэш – памяти. 3. Мультимедиа (игровые компьютерные программы, презентации и др.). 4. Аудивизуального оборудования (компьютер, ноутбук, проектор, интерактивная доска). Используя ИКТ и ЭОР на занятиях с дошкольниками, каждый педагог должен знать требования ФГОС, регламентирующие профессиональную педагогическую деятельность, соответствующие санитарные правила и нормы (СанПин) и основные современные инструменты управления. Таким образом, электронные пособия должны быть: 1. Позновательно – развивающие. 2. Хорошое графическое оформление. 3. Хороший звук. 4. Сюжет простой доступный для ребёнка. 5. Небольшой по длительности. Для ребёнка дошкольника игра – это ведущая деятельность, в которой не только проявляется, но прежде всего, формируется и развивается личность ребёнка. Согласно ФГОСам ребёнок больше времени должен проводить в игре. Игры и развлечения ближе к ребёнку, чем скучная учёба. Но мы знаем, что существуют развивающие игры и мультфильмы, которые смогут не только развлечь их, но и совершенно незаметно научить его чему- то такому, что пригодится малышу в жизни. Именно такие мультфильмы называются обучающимися. Обучающие мультфильмы для каждого возраста ребёнка свои. Используя на занятиях ИКТ и ЭОР может сделать занятие с детьми привлекательным и по настоящему, современным, решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность. Каким же преимуществом обладает компьютерная технология, применяемая в обучении дошкольника: 1. Информация представлена в игровой форме на экране компьютера (интерактивная доска), что вызывает большой интерес для детей. 2. Одновременно можно использовать графическую, текстовую, аудиовизуальную информацию. 3. Применение презентации на занятиях помогает рассмотреть сложный материал поэтапно. 4. Благодаря презентации к слайд – шоу воспитатель выстраивает объяснение на занятиях логично, научно. При этом у детей включается зрительная, слуховая, моторная функции. 5. Педагоги получили возможность профессионального общения в широкой аудитории пользователей сети Интернет. Повышается их социальный статус, через создание своего сайта, блока или странички, где они выкладывают свои работы и находят для себя что- то новое. По мнению психологов использование компьютерных средств в ДОО является фактором сохранения психического здоровья детей в силу возможности решения следующих задач. 1. Развитие психофизиологических функций обеспечивающих готовность к обучению (мелкая моторика, оптико-пространственная ориентация, зрительно- моторная координация). 2. Обогащение кругозора, помощь в освоении социальной роли. 3. Формирование учебной мотивации. 4. Развитие познавательной деятельности и личностных компонентов. 5. Развитие интеллекта и умение соответственно каждому возрасту. 6. Организация предметной и социальной среды для ребёнка. Из всего этого можно сделать вывод, использование ИКТ и ЭОР в ДОО способствует повышению качества образовательного процесса, воспитатели получают возможность профессионального общения в широкой аудитории сети интернет, повышается познавательная активность детей и наблюдается рост их достижений.
