Наталья Свирина
Сюжетно-ролевая игра «Больница» в группе раннего дошкольного возраста
[Сюжетно-ролевая игра «Больница» в группе раннего дошкольного возраста]
Подготовил воспитатель: Свирина Н. Ю.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, социализация, труд.
Цель: формировать у детей умение принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры медицинские инструменты и называть их; способствовать возникновению ролевого диалога. Формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшим игрушкам.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций.
Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Больница“ в группе раннего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Врач, больница, поликлиника. Сюжетно-ролевые игры
- Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
Дети раннего дошкольного возраста пока могут отражать в игре только то, что им хорошо знакомо. Для возникновения и развития игры необходимо обогащать жизненный опыт малышей. Обращать их внимание на дела и труд взрослых. Ухаживая за малышом, комментировать свои действия и их последовательность, чтобы он лучше понимал их смысл.
Игры в больницу или поликлинику – одна из самых популярных сюжетно- ролевых игр у детей.
Вот и наши воспитанники с удовольствием поиграли в сюжетно ролевую игру «Больница»,где выбрали доктора Богдана и медсестру Ксению. Дети поняли, что доктор это человек добрый и заботливый, которому можно доверять. Укол юный врач тоже сделал недрогнувшей рукой. А заодно - усвоил, что нечего страшного в этом нет. Дети в процессе игры напоили мишку сиропам от кашля, перевязали лапку зайки, вылечили зубки собачки и сделали прививку ежику.
Наталья Свирина | Все публикации
