Конспект НОД «Дары Осени»

Галина Абрамова
Конспект НОД «Дары Осени»

Цели:- познакомить детей с плодами фруктовых деревьев и овощей; овощей и фруктов; -уточнить представление об осени; -развивать творческое воображениеумение рисовать плоды не выходя за контур; -продолжать воспитывать благодарны чувства к природе.

Ход ЗАНЯТИЯ:

1. Вводная часть:

-Ребята, а какое время года на улице?

-Как вы определили?

- А что осенью мы с вами собираем?

И мы сегодня с вами будем говорить о фруктах и овощах.

Публикация «Конспект НОД „Дары Осени“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки

- На наше занятие пришла гостья непростая – это «ОСЕНЬ». Она принесла с собой свои дары.

- А какие именно, сейчас мы с вами узнаем?

2. Основная часть:

--Утром мы во двор идем –

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят. (Осень).

Осень дарит людям много подарков. Она нам дарит букет с красивыми листьями. А также подарки, которыми мы можем полакомиться.

В саду (на деревьях) люди выращивают фрукты, на огороде (на грядках) – овощи. Овощи и фрукты очень полезны.

В них много витаминов, которые необходимы для нашего организма.

-Назовите какие фрукты и овощи вы знаете?

3. ИГРА В ЗАГАДКИ:

1. Он большой, как мяч футбольный!

Если спелый- все довольны!

Так приятен он на вкус!

Замечательный (Арбуз).

(По вызову воспитателя, дети находят данную картинку с фруктом (или с овощем) и говорят, по каким признакам они его определили).

-Ребята, а арбуз в какую группу отнесем?

-Правильно, он не относится не к фруктам, не к овощам.

-Ребята, арбуз – ягода.

2. Я румяную матрешку

От подруг не оторву,

Подожду, когда матрешка

Упадет сама в траву. (Яблоко).

3. Этот фрукт на вкус хорош,

И на лампочку похож. (Груша).

-А теперь, давайте посчитаем сколько всего ФРУКТОВ у вас получилось?

-Ребята,как вы уже заметили эти загадки были про фрукты, которые растут в саду. А некоторые плоды называют ЯГОДАМИ, в том числе и арбуз- это ягода с поля.

(Воспитатель над фруктами вешает табличку «САД»).

-Слушаем ЗАГАДКИ про ОВОЩИ:

1. Лето целое старалось –

Одевалась, одевалась,

А как осень подошла,

Нам одежду отдала.

Сотню одежонок,

Сложили мы в бочонок. (Капуста).

(Дети поднимают карточку с изображением капусты, доказывают, почему они так думают).

2. Закопали в землю в мае,

И сто дней не вынимали,

А копать под осень стали,

Не одну нашли, а десять!

Как ее названье, дети (Картофель).

3. Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос. (Морковь).

4. Летом – в огороде,

Свежие, зеленые,

А зимой- в бочке,

Крепкие, соленые. (Огурцы)

5. Растут на грядке,

Зеленые ветки,

А на них – красные детки. (Помидоры).

6. Скинули с Егорушки

Золотые перышки-

Заставил Егорушка

Плакать и без горюшка. (Лук).

-А теперь вместе посчитаем сколько же овощей получилось?

-Скажите мне пожалуйста, а каких предметов больше – фруктов или овощей? На сколько?

(Над корзиной с овощами повесить табличку «ОВОЩИ»).

4. Х/э Рисование «Дары Осени»

-Ребята,а сейчас мы с вами нарисуем фрукты и овощи для нашего магазина. (по желанию).

-Давайте с вами уточним цвет и форму нарисованных плодов.

(Все рисунки вывешиваются на доску).

5. ВЫВОД:

-Ребята, так скажите мне, что же собирают с земли люди?Они

собирают плоды своего труда- УРОЖАЙ!

САД – фрукты

ОГОРОД – овощи.

-Ребята, а чтобы получить хороший урожай, надо много трудиться. И все это делают добрые руки человека.

6. ОБОБЩЕНИЕ:

-Ребята, чем мы с вами занимались (ответы детей)

-Что нового вы сегодня узнали?

-Что вам понравилось на занятии?

Узнали, что в деревнях выращивают овощи и фрукты.

-Ребята, а чем полезны овощи и фрукты?

На этом наше занятие заканчивается.

(За ответы детей «ОСЕНЬ» поощряет детей своими подарками).