Образовательная Олимпиада для детей предшкольного возраста

Даша Горбачева Власова
Образовательная Олимпиада для детей предшкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: воспитывать у детей положительное отношение к школьному обучению.

Дети выходят в зал под музыку.

Вос-ль: Сегодня мы проводим самую настоящую, очень серьёзную и очень ответственную олимпиаду – Олимпиаду дошкольников. Две команды разумных и внимательных будут соревноваться друг с другом и пройдут через семь этапов испытаний. Затем мы проведём итоги, а в конце состоится церемония награждения участников. Я хочу представить вам членов жюри (представление членов жюри) за каждое правильно выполненное задание жюри начисляет один бал. А теперь – представления команд.

Публикация «Образовательная Олимпиада для детей предшкольного возраста» размещена в разделах

• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2013

(Предложить капитанам команд зачитать девиз).

Члены первой команды:

Мы – отважные ребята,

Мы – ребята – дошколята,

Не боимся мы считать.

Мы готовы побеждать.

Все нас «Знайками» зовут.

Капитан:

Где вы, знайки?

Члены команды:

Все мы тут!

Вос-ль: Команда «Знайки». Приветствуйте её! Капитан команды (Ф. И. ребёнка)

Члены второй команды:

Мы без дела не скучали,

Прорешали все задачи,

Улыбнётся нам удача!

«Понимайки» нас зовут.

Капитан:

Все ль на месте?

Члены команды:

Да мы тут.

Вос-ль: Команда «Понимайки» приветствуйте её! Капитан команды (Ф. И. ребёнка)

Первый этап олимпиады.

Графический диктант.

Все дети садятся за столы им выдают листы в клетку.

Вос-ль: От точки провести линию на 3 клетки вправо, на 1 клетку вниз, 4 клетки вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 6 клеток влево, 1 клетка вниз, 3 клетки влево, 3 клетки вверх.

В результате должен получиться замкнутый контур, похожий на ключик.

Вос-ль: Ребята, что у вас получилось? Какая картинка?

Дети: Ключик!

Вос-ль: Приключения героев, какой сказки связанны с поисками ключика?

Дети: Это сказка «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Вос-ль: Кто главный герой этой сказки?

Дети: Буратино.

Вос-ль: А кто сочинил эту сказку для ребят?

Дети: Писатель Алексей Толстой.

Вос-ль: Верно. Нарисованный ключик нам с вами ещё пригодится.

(листы передаются жюри)

Второй этап олимпиады.

Различаем цифры.

По словесному описанию участники каждой команды должны угадать, о какой цифре идет речь.

Вос-ль: (обращается к первой команде)

1. Не похож он на пятак,

Не похож на рублик,

Круглый он,

С дыркой да не бублик!

Дети: Это цифра «0»

Вос-ль: Правильно. (обращается ко второй команде)

2. Вид её – как запятая,

Хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А лентяи её – нет.

Дети: это цифра «два»

Вос-ль: Правильно.

3. У меня два кольца

Без начала и конца

Дети: Это цифра «8»

4. Гляди вот цифра – это стул,

Который я перевернул.

Дети: Это цифра «4»

(жюри подводит итоги)

Третий этап олимпиады.

Зашифрованная лента (составляем и решаем задачи)

Вос-ль: Ребята вам необходимо правильно поставить знак и придумать условие задачи. (одна задача для команды «знаек» и «понимаек»)

Четвёртый этап олимпиады.

Решаем задачи.

(вызвать ребёнка и предложить прочитать задачу для другой команды)

1. Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке.

Тут одна к ним прибежала.

Сколько вместе кошек стало? (4)

2. Пять щенят

Плюс мама лайка

Сколько будет?

Сосчитай – ка! (6)

3. У меня и Анечки

Десять счётных палочек

Две случайно потерялось.

Сколько палочек осталось? (8)

4. Пять ворон на крышу сели.

еще две к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело? (7)

Пятый этан олимпиады. Конкурс капитанов.

Зачеркни и подчеркни.

Вос-ль: Капитаны вам необходимо снежинку подчеркнуть, а шарик зачеркнуть. Напоминаю, что работаем слева на право.

Вос-ль: Ребята пока капитаны работают, мы с вами проведём физкультминутку.

Физкультминутка:

Вверх рука и вниз рука

Потянули их слегка.

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки.

Приседание с хлопками:

Вниз – хлопок и вверх – хлопок.

Ноги, руки разминаем,

Точно знаем – будем прок.

Крутим – вертим головой,

Разминаем шею. Стой!

Шестой этап олимпиады.

Слова наоборот (слова антонимы)

1. Дождик вымочит, а солнышко (высушит)

2. Один теряет, а другой (находит)

3. Если что-нибудь забудешь, то потом может быть, и (вспомнишь)

4. Входя в комнату свет зажигают, а уходя (гасят)

5. Март зиму кончает, а весну (начинает)

6. Смелый там найдёт, где робкий. (потеряет)

7. Больше знай, да меньше (болтай)

8. Вещь хороша когда новая, а друг когда (старый)

9. В умной беседе ума наберешься, а в глупой свой (растеряешь)

10. Человек от лени болеет, а от труда (здоровеет)

11. Умел ошибиться, умей и (поправиться)

12. Готовь сани летом, а телегу (зимой)

13. Глазами плачет, а сердцем… (смеётся)

14. Слушай больше, говори. (меньше)

15. Умел начать, умей (окончить)

Седьмой этап олимпиады «Анаграммы»

Необходимо перестановкой всех имеющихся букв составить слова и записать их. (дети работаю подгруппой) слова: буказа (азбука, вукаб (буква).

Пока дети работают мы раздадим задание и для родителей.

Слова: теид (дети, гурд (друг, аизм (зима, навес (весна, тапар (парта, лепан (пенал, никеуч (ученик, жабурд (дружба).

Вос-ль: Завершился последний этап нашей олимпиады. Я прошу членов жюри подвести итоги и огласить результаты.

Затем происходит церемония награждения. Вручение медалей за 1 место, 2 место.

Вос-ль: Молодцы ребята, вы были смелыми, отважными и умными.