Наталия Сорокина
Дидактические игры как средство подготовки детей к обучению в школе
Тема по саморазвитию: «Дидактические игры как средство подготовки детей к обучению в школе».
План
Задачи на год Сроки
выполнения
Разработка перспективного плана по теме «Дидактические игры как средство подготовки детей к обучению в школе». Изучение литературы. Сентябрь
Изучение содержания и видов дидактических игр : игры с предметами, настольно – печатные игры и словесные игры.
Публикация «Дидактические игры как средство подготовки детей к обучению в школе» размещена в разделах
Применение разных приёмов обучения : наглядный, словесный, практический. Октябрь
Дидактические игры – загадки. Отгадывание и самостоятельное загадывание загадок, как средство рассуждения, умения определить существенные признаки предмета, узнать предмет по признакам. Ноябрь
Народные игры («Краски», «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем», «Наоборот» и др. Декабрь
Дидактические игры, направленные на развитие речи детей («Что за предмет», «Необычная песенка», «Кто больше увидит и назовёт» и др.) Январь,
февраль
Дидактические игры, направленные на развитие эстетического и нравственного воспитания («Тепло - холодно», «Дорисуй»; «Рукотворный и нерукотворный мир», «Назови ласково» и др.) Март
Дидактические игры, направленные на развитие трудового и физического воспитания («Спортлото», «Спортивная угадайка»; «Что сначала, что потом?», «Кому без них не обойтись?» и др.) Апрель
Анализ проделанной работы. Май
