Тематический набор «Насекомые» (5 фото)

Олеся Малышева
Тематический набор «Насекомые»
▼ Скачать + Заказать документы

Тематический набор "Насекомые"

Цель игрового пособия: создан для игрового обучения, знакомства детей с насекомыми.

Задачи:

- Узнать о насекомых как можно больше в игровой форме;

- Систематизировать полученные знания;

Публикация «Тематический набор „Насекомые“» размещена в разделах

• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2020

- Наблюдение за насекомыми на улице;

- Прочитать различную литературу о насекомых;

- Творческое развитие: лепка, рисование на тему насекомых.

Состав набора :

- натуральный мох,

- спил дерева,

- крашеная галька,

- искусственные листья и цветы,

- фигурки насекомых,

- деревянные фигурки цветов,

- 2 вида пинцета,

- инструкция.

Набор предназначен для детей от 3 до 7 лет. Но на практике играть можно и с годовасиками (под присмотром взрослых, и младших школьников набор тоже заинтересовал.

Как же играть с набором и с насекомыми в целом?

1. Это, конечно же, сюжетно-ролевая игра! Тут дело ограничивается только фантазией ребенка и взрослого! Насекомых можно "в космос" отравить, и "в цирке выступать".

2. Обыграть сказки, например "Как муравьишка домой спешил".

3. За счет дополнительного материала, можно построить много различных сюжетов: тропинки из спила дерева, паутинку для паука, муравейник для муравьишки, ручей из камней.

4. Посчитать количество насекомых (в прямом и обратном порядке, через один, с закрытыми глазами). Назвать кто самый большой, а кто маленький, кто высокий, кто низкий. Кого больше, а кого меньше? Расставить по величине.

5. Назвать кто какого цвета? Кто темнее, кто светлее? Расставить от темного к светлому.

6. Играя с фигурками использовать предлоги на, под, около, за, над, перед. . А также лево-право, ближе-дальше, выше-ниже.

Спросите у ребенка: кто находится около камешков? а над цветком? Кто дальше паук или божья коровка? Кто находится слева от жука? А справа от бабочки? и. т. д

7. Называя насекомое хлопайте в ладоши, даля его на слоги, например "му-ха" - 2 хлопка.

8. Пусть ребенок определит как какой звук на чинается название насекомого?

9. Напишите название насекомых.

10. Расставьте их по алфавиту.

11. Расставьте по классификации: кто летает, кто нет. Кто хищное насекомое, а кто травоядное.

12. Склоняйте слова, меняйте падеж. Играйте в словесные игры. Что делают насекомые? (летают, порхают, ползают, прыгают, сосут, вредят, собирают, пьют, перелетают, прячутся, засыпают, просыпаются, вылезают, трудятся, переносят и т. д.)

13. Игра "четвертый лишний". Называйте насекомых, добавляя лишнее слово. Задача ребенка догадаться, кто лишний. Например: "муха, муравей, грач, пчела". Кто лишний? Правильно, грач! А почему? Потому что это птица, а не насекомое.

14. Игра "сосчитай". задача ребенка правильно просклонять слово, например, "комар". 1 комар, 2 комара, 3 комара, 4 комара, 5 комаров. Называйте любое насекомое.

15. Игра "Насекомые-великаны". Задача ребенка преобразовать слово с помощью суффикса. Например: "таракан-тараканище".

16. Поговорите с ребенком, кто где живет, кто чем питается, какую пользу или вред несут насекомые, находите сходства и различия.

17. Играйте с лупой. Летом на улице хорошо разглядывать насекомых через лупу.

18. Игра "соотнеси с карточкой". Разложите изображения насекомых и их фигурки, задача ребенка разложить фигурки по карточкам.

19. Игра "отпечатки". Использовать можно соленое тесто, пластилин, глину.

20 Игра "разморозь". Заморозьте заранее игрушки в воде. Затем дайте ребенку ледяной шарик с фигурками внутри, задача ребенка разморозить с помощью теплой воды или соли. Очень наглядный и интересный опыт получится, еще и свойство воды расскажите.

21. Раскрасьте фигурки краской, а потом смывайте, купайте их в воде с помощью губки.

22. Сделайте тазик с пеной и спрячьте туда насекомых. Задача ребенка не подсматривая найти и узнать что это за насекомое. Похожая игра - спрятать в крупе. Хорошо обогащает сенсорный опыт ребенка.

23. Игра "Угадай насекомое", закройте часть насекомого рукой, задача ребенка угадать, кто там прячется.

24. Игра "Двигайся как я". Притворитесь насекомым, покажите как оно передвигается, а задача ребенка догадаться кто это. Можно поменяться местами. Ребенок показывает, а вы угадываете.

25. Творческий процесс: слепите насекомого, нарисуйте, вырежьте из бумаги, сделайте оригами, аппликацию, раскрасьте и т. д.

26. Логическая игра: положи бабочку в круг, божью коровку в квадрат, а таракана в треугольник. (фигуры нарисуйте заранее).

27. Игра на память: разложите перед ребенком 5-7 насекомых. Ребенок сомтрим в течении 1 минуты, запоминает. Затем закрывает глаза, а вы 1 насекомое забираете, или меняете местами, задача ребенка вспомнить, кто пропал, или кто поменялся местами.

28. Игра "Продолжи ряд". Разложите 2 божьи коровки, 1 бабочка. Задача ребенка продолжить ряд.

29. Активная игра "Бабочки". Вы водящий, ребенок-"бабочка". Говорите ребенку: когда я скажу "день" - бабочки летают, кружатся, а когда говорю "ночь" бабочки засыпают (садятся на корточки"

30. Учите стишки про насекомых, читайте книги, рассматривайте картинки, играйте в викторины, отгадывайте загадки.

-Насекомых можно брать с помощью пинцета, который входит в набор.

-Раздать каждому по-камешку, или одинаковое количество (по 3 например).

-Написать на листочке цифру, задача ребенка положить столько камешков, сколько написано на листочке.

-Выложить камешками или спилом дерева буквы или цифры, на изучение и закрепление материала.

- Рисуйте лабиринты для насекомых.

- Делайте для них домики из бумаги, картона и других подручных материалов.

Игр на тему насекомых видимо-не видимо! Я перечислила основную часть! Надеюсь, будет очень полезно!

С уважением, Олеся Малышева.