Тематическое планирование в средней группе на летний период. Тема недели «Солнечная»

Ольга Волченкова
Тематическое планирование в средней группе на летний период. Тема недели «Солнечная»
▼ Скачать + Заказать документы

С 12. 06. по 16. 06.

Хочу предложить вам планирование на вторую неделю. Она у нас «Солнечная» с 12.06 по 16.06.

Особенности проектирования недели «Солнечная»

Тема недели реализуется через под темы недели следующим образом.

День недели: Понедельник

Приоритетная область: Физическое развитие

Тема дня: «В гости к солнышку идем» (Прохождение тропы здоровья)

День недели: Вторник.

Публикация «Тематическое планирование в средней группе на летний период, Тема недели „Солнечная“» размещена в разделах

• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2017

Приоритетная область: Социально –коммуникативное развитие.

Тема дня: «Вот, ты солнышко какое!»

День недели: Среда.

Приоритетная область: Познавательное развитие.

Тема дня: «Солнце - художник»

День недели: Четверг.

Приоритетная область: Речевое развитие.

Тема дня: «Без солнышка – нет жизни»

День недели: Пятница.

Приоритетная область: Художественно – эстетическое развитие.

Тема недели: «Заглянуло Солнце к нам – пора потрудиться нам»

С 12. 06. по 16. 06. Тема «Солнечная»

День недели: Понедельник.

Интеграция образовательных областей: Физическое развитие в интеграции с игровой.

Тема дня: «В гости к солнышку идем»

Непосредственно образовательная деятельность.

Физическая культура: игры, обучающие быстро бегать:

«Солнышко и дождик»

Игры, развивающие координацию движений:

«По дорожке до солнышка»,

«Солнечный лучик»

Пальчиковая гимнастика: «Пальчик о пальчик»

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Утренняя гимнастика «Солнце просыпается – утро начинается»

Психогимнастика «Здравствуй, солнце золотое», «Светит солнышко»

Самомоссаж «Ласковое солнышко»

Прохождение тропы здоровья «В гости к солнышку идем» (на улице)

Дыхательное упражнение «Воздушный шарик к солнышку лети»

Работа с родителями:

Консультация для родителей о пользе и вреде солнечных лучей.

День недели: Вторник.

Интеграция образовательных областей: Восприятие художественной литературы в интеграции с изобразительной деятельностью.

Тема дня: «Вот, ты солнышко какое!»

Непосредственно образовательная деятельность:

Чтение или просмотр Словацкой сказки «У солнышка в гостях»- обсуждение.

Разучивание песни «Пусть всегда будет солнце»

М. Фабиянский.

Вышло солнце из- за туч,

Протянуло Кате луч,

Катя тронула рукою,

- Вот ты, солнышко какое!

А. Пушкин «Свет наш солнышко!»

Рисование «Солнечные лучики»

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Упражнение на развитие слуха и голоса «Солнышко –ведрышко», муз. В. Карасевой.

Загадывание загадок про солнышко.

Пальчиковая гимнастика :

Утро красное пришло,

Солнце ясное взошло.

Стали лучики светить,

Малых деток веселить.

(Пальчики разгибаются по одному)

Прилетели тучки,

Спрятались лучики

(Пальчики прячутся в кулачок)

Наблюдение за солнцем.

Работа с родителями:

Конкурс по изготовлению поделок на тему: «Солнышко»

День недели: Среда

.Интеграция образовательных областей: Познавательно- исследовательская деятельность в интеграции с элементами трудовой деятельности.

Тема дня «Солнце – художник»

Непосредственно образовательная деятельность:

Беседа: «Для чего нам солнышко?»

Лучики приглашают на урок: «О вреде и пользе солнца»

Труд: Конструирование пилоток из газеты.

Игра «Что бывает круглое?»

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Солнце –художник.

Необходимый инвентарь:

Различные мелкие предметы (желательно плоские,листы черной бумаги.

На солнечном месте расстелите черную бумагу, на которой разложите различные предметы (вилку, детские грабельки, висячий замок, ключи и т. Д.)

Когда солнце начнет заходить, снимите предметы с бумаги. На ней останутся «рисунки солнца»

День недели: Четверг.

Интеграция образовательных областей: Коммуникативное в интеграции с конструктивной деятельностью.

Тема дня «Без солнышка –нет жизни»

Непосредственно образовательная деятельность:

Игровая ситуация дня: «Крокодил солнце в небе проглотил»

Всем зверюшкам без солнышка плохо: нечего не видно, холодно.

Подвижная игра «Утро настало, солнышко встало»

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Утренняя гимнастика «Гимнастика для всех зверят»

Игровой персонаж проживает с ребятами все режимные моменты.

Подвижная игра: «Солнце и тень»

Повторение стихотворения: «Вышло солнце из – за туч»

Ситуативная беседа: «Чем полезны солнечные ванны»- при наличии головного убора.

Гимнастика для зверят : «Здравствуй солнце золотое, Здравствуй небо голубое!»

День недели: Пятница.

Интеграция образовательных областей: Музыкальная деятельность в интеграции с игровой деятельностью.

Тема дня: «Заглянуло солнце к нам, пора потрудиться нам!»

Непосредственно образовательная деятельность:

Игровая ситуация: «Тише, дети не шумите, Солнышко не разбудите,

Наше солнце заболело, от того и покраснело.»

Ситуативная беседа: «Как будем солнышко лечить?»

«Споем, что ему нравится и оно поправится!»

Пение «Есть у солнышка дружок»

Своей веселой песней мы вылечили солнышко, и оно хочет с нами поиграть.

Игра: «Поймай солнечного зайчика»

Образовательная деятельность в режимных моментах:

Просмотр и обсуждение мультфильма: «Петушок и солнышко»

Заглянуло солнце к нам, пора потрудиться нам.

Совместная деятельность: «Уборка групповой комнаты»

Дежурство по столовой: «Учимся красиво и аккуратно сервировать стол»

Волшебный мешочек «Предметы, которые похожи на солнышко»