Марина Бузаева
Тетрадь — лицо ученика! (или как мы ведём записи в тетрадках)
Тетрадь – это лицо ученика, сразу можно определить, какой он – старательный, прилежный или нет.
Каждый раз, заводя тетрадь, мы с ребятами вспоминаем памятку как вести записи в тетради. Свои уроки я строю на принципах деятельностного обучения, включаю практическую работу и считаю, что работа в тетрадях имеет тоже большое значение в получении знаний. С первых уроков ученики используют различные приёмы само- и взаимопроверки самостоятельных работ, творческих и письменных. Самооценка и взаимооценка осуществляется с помощью различных знаков: смайлики, солнышки, шкала, светофор,с помощью знако "!""+" и "-".
Публикация «Тетрадь — лицо ученика! (или как мы ведём записи в тетрадках)» размещена в разделах
А я проверяя работы детей, клею в тетрадки наклейки, медальки, смайлы, пишу записи " спасибо, за труд!", " так держать", "Молодчина", " постарайся!" и т. п.
В конце четверти мы подводим итоги и у учеников на обложках тетрадей появляется медаль " самая аккуратная тетрадь!"," в этой тетради только пятёрки".Ребята стараются вести записи в тетрадях аккуратно.
Вот так мы работаем в тетрадках.
В первом классе почти весь учебный год мои ученики пишут простым карандашом и постепенно переходят на ручку.
Я думаю, и учителю приятно заглянуть в тетрадку, где аккуратная работа.
