Фоторепортаж о туристическом походе «Прогулка в лес к роднику» (отмечаем Международный день туризма) (26 фото)

Екатерина Савельева
Фоторепортаж о туристическом походе «Прогулка в лес к роднику» (отмечаем Международный день туризма)

Программное содержание :

1. Способствовать оздоровлению детского организма во время туристической прогулки.

3. Закреплять знания о правилах поведения в лесу во время прогулок.

4. Развивать координацию движений, ловкость и выносливость, быстроту реакции.

5. Сформировать атмосферу доброжелательности у детей и взрослых, внимательное отношение и заботу.

6. Воспитывать дружеские качества, взаимопомощь и взаимовыручку в подвижных играх.

Оборудование:

Публикация «Фоторепортаж о туристическом походе „Прогулка в лес к роднику“ (отмечаем Международный день туризма)» размещена в разделах

• День туризма, 27 сентября
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Родник. Все о родниках для детей
• Темочки

- спортивная одежда детей, удобная обувь и головные уборы;

- термосы с горячим чаем, одноразовая посуда, печенье, пряники, сушки и др. ;

- карточки "знаки поведения на природе";

- спортивный инвентарь: стартовая черта, шнур, кегли – 2 шт., обручи средние – 8 шт., средний мяч – 2 шт. ,бубен, свисток;

- плед;

- аптечка, влажные салфетки;

- фотоаппарат.

Наше мероприятие - Туристический поход к роднику" носило оздоровительный характер, а также с самого начала настроило всех участников действия на положительный, позитивный лад.

Началось все с того,что инструктор по физкультуре собрал всех ребят подготовительной группы в музыкальном зале детского сада, где рассказал, что предстоит осуществить ребятам вместе с инструктором и воспитателем, какой маршрут им предстоит пройти и в подтверждение всего показал дошкольникам карту-схему движения по маршруту. Ребята с большим интересом слушали педагога.

После вводной беседы с детьми, все участники похода оделись и собрались на улице около здания детского сада, построившись парами.

Далее началась самая интересная часть похода - движение по маршруту до места назначения (родник, который находился на лесной полянке.

Во время движения мы с ребятами периодически останавливались и сверялись с нашей картой, находя на ней ориентиры, которые помогали нам в нашем путешествии.

Проходя по окраине леса, мы обращали внимание на все, что казалось нам интересным и занимательным: и на деревья, которые растут в лесу, и на грибы, пусть даже ядовитые, но так необходимые лесным жителям.

В итоге, после получасового пешего путешествия, мы-таки с детьми очутились на лесной полянке, не далеко от которой и располагался родник.

Мы спустились поближе, и дети увидели как из земли бьет родник. Все с большим интересом наблюдали за этим явлением.

После того, как конечный пункт нашего маршрута был достигнут, мы решили найти удобное место на лесной полянке, чтобы немного передохнуть с ребятами, а потом поиграть всем вместе. Что мы сделали - организовали туристический привал.

Дети смогли отдохнуть, попить горячего чая с пряниками, т. е. подкрепиться и поднять себе настроение и тонус. А пока маленькие "путешественники" набирались сил, инструктор рассказал, что у него приготовлены интересные эстафеты и соревнования для участинков похода, но вначале спросил о предметах, которые необходимы туристам в походе. Дошколята с удовольствием отвечали на вопросы педагога.

Далее детей ожидали разные интересные спортивные эстафеты и конкурсы.

Эстафета «Не урони мяч»

Эстафета «Прыжки из обруча в обруч»

После этого наступил небольшой перерыв, во время которого дети вместе с инструктором по физкультуре вспомнили правила поведения на природе: педагог показывал детям картинки с изображением знаков, разрешающих и запрещающих то или иное действие в лесу.

Эстафета «Пролезь, не задень обруч»

Игра на внимание: «Угадай, кого не стало»

Играющие под звук бубна бегают по всей поляне. Инструктор незаметно кого-то одного из участников останавливает, сажает, накрывает его пледом. После того как удары бубна стихнут, дети подбегают к инструктору, который спрашивает: «Ребятишки, не зевайте - кто здесь спрятался, угадайте!». Все дети сбегаются, смотрят и пытаются отгадать, кто спрятан.

В конце концов, после того,как дети поиграли во все игры, поучаствовали во всех предложенных эстафетах и отдохнули, инструктор по физкультуре собрал все необходимые пособия и спортивный инвентарь, построил совместно с воспитателем всех ребят парами и все вместе мы отправились по уже знакомому маршруту обратно в детский сад. Дети остались довольны нашим туристическим походом и получили массу впечатлений.